【總結】第一篇：人教版五年級上冊音樂教案 小學音樂教案 仁里 （五年級） 徐風 鎮(zhèn)實驗 2016年9月 學 集小 一、西部風情 學唱歌曲：《依馬呀吉松》。 教學內容 授課時間: 課型...
2025-10-19 17:24
【總結】五年級音樂《第七單元音樂中的故事》教案第一課時一、教學內容欣賞《彼得與狼》二、教學目標通過本課的學習，復習已有的樂器知識，對樂曲中的所有人物和動物進行介紹。為整首作品進行欣賞前的鋪墊。三、教學重難點記住每種樂器的聲音，認識樂器并馬上說出樂器的形狀。四、教具圖片錄音機五、教學過程1、
2024-12-08 04:00
【總結】美麗的夏牧場教學內容：1、唱歌《美麗的夏牧場》2、欣賞《天堂》教材簡介：歌曲《美麗的夏牧場》是一首具有新疆風味的歌曲。新疆以天山為界，分為南疆和北疆，歌中唱的夏牧場在天山山麓之南，恰布河橫穿其間，那里有很多牧草肥沃的牧場（如東風牧場），牧民以哈薩克族為多，哈薩克族是一個善于歌舞的民族，因此歌
2024-11-28 01:40
【總結】講課人：昝華旦一、作品介紹這部作品原為鄭路寫的管樂合奏曲，后與馬洪業(yè)合作，于1976年12月改為管弦樂曲。當時正值舉國歡慶粉碎“四人幫”偉大勝利之際，樂曲生動而形象的表現(xiàn)了當這一特大喜訊傳到祖國西南地區(qū)少數(shù)民族邊寨時，山寨人民載歌載舞，熱烈慶祝的情景。
2025-11-02 03:42
【總結】稍息，立正，站好^@^正確的寫，坐，站，跑，運動網(wǎng)絡收集整理書寫坐姿?頭正：順著背部自然延展?目順：雙眼自然看向桌面，紙張下筆處不能與視線垂直（即須置于視線前方）?身直：稍微有點向前，但胸口距離桌沿1拳左右。以避免頸部低垂受壓造成缺氧供血不足而生疲勞?臂開：不過寬?足穩(wěn)：腿安穩(wěn)錯誤的書寫坐姿
2024-11-29 02:09
【總結】3\4｜XXX｜XXX｜｜強弱弱｜強弱弱｜3\4｜空空X｜XXX｜--｜強弱弱｜強弱弱｜--弱起弱起小節(jié)?
2024-11-29 09:08
【總結】漸強很弱弱中弱中強強很強漸弱很強強中強中弱弱很弱
2024-11-29 06:54
【總結】第一篇：人教版五年級上冊音樂整冊教案 人教版五年級上冊音樂教案 一、西部風情 1、拉薩謠教學目標： 1、通過學習歌曲《拉薩謠》體驗西藏民族風情。 2、通過歌曲練習表現(xiàn)質樸自然、高遠深邃的感情...
2025-10-04 13:48
【總結】第四單元歡快的舞步第一課時教學內容：欣賞《大河之舞》教學目標：1、欣賞樂曲《大河之舞》，感受愛爾蘭民族的熱情奔放。2、結合相關資料，了解愛爾蘭民族特色和踢踏舞。教學過程：1、播放歌曲。2、討論：這首歌曲表達了怎樣的情感？你從歌曲中感受到了什么？3、第二次播放歌曲，介紹愛爾蘭民族音樂舞蹈傳統(tǒng)特色。
2024-12-08 06:16
【總結】五年級音樂《第五單元綠色的暢想》教案第一、二課時教學內容：學唱歌曲《手拉手，地球村》。教學目標：1、初步理解“地球村”的含義，關注世界和平事業(yè)和綠色事業(yè)，理解歌曲所表達的思想情感，教育學生熱愛世界和平保護綠色環(huán)境。2、學會《手拉手，地球村》。教學過程：一、導入新課1、同學們誰知道“地球村
2024-12-08 18:19
【總結】第一篇：《美麗的夏牧場》教學設計與反思 ........《美麗的夏牧場》 ------教學設計與反思 臨川一小鄭建紅 教學內容:美麗的夏牧場教學目標： 1、通過學唱《美麗的夏牧場》培養(yǎng)學生富...
2025-10-08 12:04
【總結】?輕音樂（LIGHTMUSIC）指介于古典音樂和流行音樂之間的一種通俗音樂形式。其來源可以是原創(chuàng)，也可以是對古典音樂、流行音樂或者民謠進行改編而成。一般以小型樂隊加以演奏，結構簡單、節(jié)奏明快、旋律優(yōu)美。輕音樂起源于一戰(zhàn)后的英國，在20世紀中后期達到鼎盛，在二十世紀末漸被新紀元音樂取代，但時至今日尚有一定影響力。?荒野探險家徐仁修、自然錄音專
【總結】《蘋果豐收》教案情感教學目標：1通過學唱《蘋果豐收》，感受朝鮮歌曲的風格，指導學生表達歌曲喜悅的心情。2通過學生自編《蘋果豐收》，培養(yǎng)學生音樂興趣，訓練學生肢體協(xié)調。教學重點:用歡快的情緒演唱歌。教學難點:附點節(jié)奏的掌握。教具準備：課件,錄音機,錄音磁帶、鋼琴一、組織教學1、音
【總結】《大河之舞》教學設計【教學內容】人教版小學音樂五年級上冊第四單元樂曲《大河之舞》【教學目標】（一）知識與技能1、欣賞樂曲《大河之舞》，了解樂曲的結構；感受樂曲歡快、熱情的情緒。２、通過本節(jié)課的學習，感受《大河之舞》氣勢宏大的舞蹈場面。３、學跳踢踏舞的基本舞步。４、培養(yǎng)訓練學生的節(jié)奏感、運動協(xié)調感等方面的能力。
【總結】第一單元、西部風情第1課時依馬呀吉松教學目標：1、通過學習歌曲《依馬呀吉松》體驗西藏民族風情。2、通過歌曲練習表現(xiàn)質樸自然、高遠深邃的感情。3、注意歌唱的發(fā)聲和吐字。課時：共3課時。本課為第一課時。教學過程：1、導入新課（1）復習演唱前面學習過的歌曲。注意引
2025-08-05 08:18
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