【總結(jié)】.分?jǐn)?shù)四則混合運(yùn)算(一)一、準(zhǔn)確計(jì)算:+×-×(÷)(-)×÷÷【×(+)】-+÷÷【(-)×】一個(gè)數(shù)的是,這個(gè)數(shù)是多少?減去與的積,所得的差除9,商是幾?
2025-08-05 03:30
【總結(jié)】......計(jì)算下列各題,能簡(jiǎn)算的要簡(jiǎn)算。+×-×(÷)(-)×÷÷【×(+)】-
2025-03-24 12:23
【總結(jié)】......分?jǐn)?shù)四則混合運(yùn)算(一)一、準(zhǔn)確計(jì)算:
【總結(jié)】(1)只有加減法或者乘除法,按從左到右計(jì)算;(2)既有加減法又有乘除法時(shí),按先乘除,后加減計(jì)算。(3)加減法乘除法隔開(kāi),乘除法可以同時(shí)計(jì)算(4)有小括號(hào)時(shí),先算小括號(hào)里的;(5)既有小括號(hào)又有中括號(hào)時(shí),先算小括號(hào)里的,再算中括號(hào)里的。四則混合運(yùn)算練習(xí)題1、填一填。(1)68-25+49的運(yùn)算順序是先算()法,再算(
2025-03-25 12:27
【總結(jié)】小數(shù)四則混合運(yùn)算練習(xí)教學(xué)內(nèi)容:青島版五年級(jí)上冊(cè)45-47頁(yè)教學(xué)目標(biāo):1、在解決實(shí)際問(wèn)題的過(guò)程中,進(jìn)一步掌握小數(shù)四則混合運(yùn)算的運(yùn)算順序,并能正確熟練地進(jìn)行運(yùn)算。2、通過(guò)練習(xí)進(jìn)一步提高學(xué)生應(yīng)用小數(shù)四則混合運(yùn)算解決實(shí)際問(wèn)題的能力。3、在應(yīng)用小數(shù)四則混合運(yùn)算解決問(wèn)題的過(guò)程中,進(jìn)一步積累數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的經(jīng)驗(yàn),發(fā)展數(shù)學(xué)思維。4、在數(shù)學(xué)練習(xí)中,進(jìn)一步感受混合運(yùn)算的應(yīng)用價(jià)值,增強(qiáng)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)
2025-04-17 00:47
【總結(jié)】2100-21×53+2255(103-336÷21)×15800-(2000-9600÷8)40×48-(1472+328)÷5(488+344)÷(202-194)2940÷28+136×7605×(500-494)-1898(2886+6618)÷(40
2025-08-05 04:13
【總結(jié)】分?jǐn)?shù)四則混合運(yùn)算(一)一、準(zhǔn)確計(jì)算:+×-×(÷)(-)×÷÷【×(+)】-+÷÷【(-)×】一個(gè)數(shù)的是,這個(gè)數(shù)是多少?減去與的積,所得的差除9,商是幾?二
【總結(jié)】......小數(shù)四則混合運(yùn)算二、1、口算: ?。?=??????10-?=????
2025-03-25 00:44
【總結(jié)】 《四則混合運(yùn)算例4》說(shuō)課稿 一、說(shuō)教材 1、說(shuō)課內(nèi)容:人教版實(shí)驗(yàn)教材四下第一單元《四則混合運(yùn)算》例4(兩個(gè)商(積)之和(差)的混合運(yùn)算)例4的教學(xué)是在學(xué)生學(xué)習(xí)了加減混合運(yùn)算、乘除混合運(yùn)算、...
2024-12-03 00:31
【總結(jié)】第一篇:《分?jǐn)?shù)四則混合運(yùn)算》教學(xué)設(shè)計(jì) 分?jǐn)?shù)四則混合運(yùn)算是是在學(xué)生熟悉了整數(shù)、小數(shù)四則混合運(yùn)算的運(yùn)算順序,分?jǐn)?shù)加減混合運(yùn)算、乘除混合運(yùn)算的基礎(chǔ)上進(jìn)行學(xué)習(xí)的。下面給大家分享《分?jǐn)?shù)四則混合運(yùn)算》教學(xué)設(shè)計(jì),...
2025-10-08 12:02
【總結(jié)】教材分析:本單元主要教學(xué)并梳理混合運(yùn)算的順序和方法。教材主題圖創(chuàng)設(shè)了“冰雪天地”為學(xué)生展示了雪地里活動(dòng)的才場(chǎng)景。從活動(dòng)區(qū)域指示牌上可以看出滑雪區(qū)、滑冰區(qū)和冰雕區(qū),場(chǎng)景中還給出了三條信息:滑冰區(qū)有72人,滑雪區(qū)有36人,冰雕區(qū)有180人。這些信息給學(xué)生提出問(wèn)題提供了數(shù)據(jù),由此引出相應(yīng)的例題。每個(gè)例題都呈現(xiàn)了學(xué)生交流不同的解題思路以及整理混合運(yùn)算的畫(huà)面,以鼓勵(lì)學(xué)生在已有知識(shí)
2024-11-23 13:55
【總結(jié)】小數(shù)的四則混合運(yùn)算和運(yùn)算律SJ五年級(jí)上冊(cè)五小數(shù)乘法和除法之前我們已經(jīng)學(xué)過(guò)整數(shù)的加減乘除,根據(jù)之前學(xué)過(guò)的知識(shí)填空。1、5×8÷4按()的順序依次計(jì)算,先算()法,再算()法。2、5×8+22先算()法,
2025-08-05 07:09
【總結(jié)】30×15÷1375+360÷18×2512〔1+(-)〕×1447①①②①②②①③③②+-101、-×÷5的運(yùn)算順序是()A、
2024-12-12 22:49
【總結(jié)】第一篇:4、《四則混合運(yùn)算》教學(xué)反思(四) 湖南省教 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)資源的開(kāi)發(fā)和利用--教學(xué)反思 《四則混合運(yùn)算》教學(xué)反思 (四)在教學(xué)本課之前,我們組全體數(shù)學(xué)教師在一起進(jìn)行了討論,大家一致認(rèn)為...
2025-10-06 14:29
【總結(jié)】第一篇:小數(shù)四則混合運(yùn)算教學(xué)反思 整數(shù)、小數(shù)四則混合運(yùn)算教學(xué)反思 曉道小學(xué) 謝賢鑫 前面我們學(xué)習(xí)小數(shù)的乘除法,大多數(shù)同學(xué)掌握較好,但是讓我頭疼的是有大部分同學(xué)經(jīng)常有出錯(cuò)的現(xiàn)象,不是方法沒(méi)有掌握...
2025-10-08 15:59