鄉(xiāng)下人家匯報課(盧意)(編輯修改稿)
2024-08-30 08:25 本頁面
【文章內容簡介】 的美呢，誰來說說？（1）當花兒落了的時候，藤上便結出了青的、紅的瓜，它們一個個掛在房前，襯著那長長的藤，綠綠的葉。①自己再讀讀看，你從哪些字詞中感受到的？從“一個個”你讀出了什么呢？從“青、紅、綠綠、碧綠”你又讀出了什么呢？②師：這么美的風景想看嗎？我們一起來欣賞欣賞。（課件出示）③我們不僅要看，還要邊讀邊想象，細細的欣賞品味其中的美，請女生再一起讀這一句。（2）出示句子：“青、紅的瓜，碧綠的藤和葉，構成了一道別有風趣的裝飾，比那高樓門前蹲著一對石獅子或是豎著兩根大旗桿，可愛多了?！雹僭谶@里“別有風趣的裝飾”指的是什么呢？為什么說這些都是“別有風趣的裝飾”呢？（這里指農家小屋前攀著棚架爬上屋檐的屢綠綠的藤和葉，點綴于其中的青、紅的瓜生活氣息很濃厚，把小屋裝點的生動、親切，所以說這些裝飾比石獅子或大旗桿可愛多了）②石獅子和大旗桿一般是在什么地方能看到的？給人什么感覺？（若是門前兩根大旗桿，讓人不免覺得太單調，若是蹲一對石獅子又太威嚴，讓人不由得拘謹、膽怯，難生親近之意。）③作者運用了什么寫作手法展現出它的風趣可愛呢？ 小結：是的，作者用對比的寫法，門前豎著旗桿顯得太單調，若是獅子又太威嚴，使人很難產生親切之感。而這種最平凡的事物把農家小屋點綴得別致生動、親切可愛、質樸自然，無人工雕塑之感（課件出示對比圖片）過渡：欣賞完了鄉(xiāng)下人家屋前風趣、可愛的風景，再讓我們去門前屋后走一走，看一看吧。（二）學習第二自然段過渡：穿過這瓜架，我們來到門前的場地上，你看到了怎樣的一幅畫面呢？，出示句子?！坝行┤思遥€在門前的場地上種幾株花，芍藥，鳳仙，雞冠花，大麗菊，它們依著時令，順序開放，樸素中帶著幾分華麗，顯出一派獨特的農家風光?！保?）哪位同學來美美地讀這句話？（2）讀地多美??！作者用了哪兩個詞來形容，它們是什么關系？作者為什么說既樸素又華麗呢？（3）師補充：樸素是因為這些花都是鄉(xiāng)下人家隨意地種在門前的場地上的，不像城里人把花種在花盆里，而且這些鮮花是農村里最常見的，卻開得如此旺盛！真是樸素中帶著幾分華麗?。?）看看這“依著時令，順序開放”這兩個詞語你感受到了什么？（一年四季都有美景相伴）
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