【總結(jié)】《晏子春秋》這是一份同年級(jí)同學(xué)的作業(yè),你能幫他批改一下嗎?1、解釋下列劃線的字:(1)王曰,何坐:坐下(2)吏二縛一人詣王:稟報(bào)(3)圣人非所與熙也:玩笑(4)寡人反取病焉:疾病2、用現(xiàn)代漢語(yǔ)
2024-12-13 12:06
【總結(jié)】從這以后,楚王()。在這之前,楚王()。出使時(shí),晏子()。三個(gè)故事宴會(huì)上剛到城門(mén)拜見(jiàn)楚王這個(gè)是狗洞,不是城門(mén),只有訪問(wèn)“狗國(guó)”,才從狗洞鉆進(jìn)去,所以楚國(guó)是(),結(jié)果()。我是最下等人,訪問(wèn)楚國(guó)。所以楚國(guó)是(),
2024-12-12 22:11
【總結(jié)】晏子使楚揚(yáng)州市文津中學(xué)周弘教學(xué)目標(biāo)1讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到晏子出使楚國(guó)時(shí)所表現(xiàn)出來(lái)的愛(ài)國(guó)情懷,使學(xué)生受到情感熏陶,獲得思想啟迪,享受審美樂(lè)趣.2了解文言詞句方面的一些特點(diǎn),識(shí)記一些重要的文言詞語(yǔ).3感悟人物形象的特點(diǎn).晏
2024-12-13 17:41
【總結(jié)】試一試1、魏晉時(shí)期文學(xué)家孔融小時(shí)候很聰明。有個(gè)傲慢的大官很瞧不起他,說(shuō):“小時(shí)候聰明,大了就未必?!蹦阒揽兹谑窃趺椿卮鸬膯幔俊翱磥?lái)你小時(shí)侯一定很聰明.”2、美國(guó)記者采訪周總理時(shí)問(wèn):“我們美國(guó)人走路抬頭挺胸,為什么你們中國(guó)人走路老低著頭?”你能替周總理回答這個(gè)問(wèn)題嗎?“因?yàn)槲覀冏叩氖巧掀侣??!标套邮钩蛾套哟呵铩?/span>
2024-11-28 01:44
【總結(jié)】 晏子使楚 教學(xué)目標(biāo) 1.正確流利、有感情地朗讀課文。 2.學(xué)會(huì)生字新詞。 3.能理解課文意思,了解楚王是用什么辦法三次侮辱晏子的,晏子是用什么辦法反駁楚王的。理解...
2024-11-17 02:17
【總結(jié)】晏子使楚【三維目標(biāo)】知識(shí)與能力識(shí)記實(shí)詞虛詞,疏通文意。過(guò)程與方法、外交家的風(fēng)度和機(jī)智善辯的才能。2.體會(huì)鮮明的人物形象、個(gè)性化的語(yǔ)言。。情感、態(tài)度與價(jià)值觀欣賞晏子作為一個(gè)政治家、外交家的風(fēng)度和機(jī)智善辯的才能【教學(xué)重難點(diǎn)】體會(huì)鮮明的人物形象、個(gè)性化的語(yǔ)言【教學(xué)法】自主合作探究
2024-11-18 20:00
【總結(jié)】第一篇:《晏子使楚》 《晏子使楚》教學(xué)設(shè)計(jì) 一、教學(xué)目標(biāo) 1.會(huì)認(rèn)8個(gè)生字,會(huì)寫(xiě)14個(gè)生字。能正確讀寫(xiě)“面不改色、安居樂(lè)業(yè)”等詞語(yǔ)。2.分角色朗讀課文。 3.了解晏子出使楚國(guó),有力的反擊楚王的...
2024-10-08 20:11
【總結(jié)】16*晏子使楚小學(xué)語(yǔ)文第十冊(cè)晏子:春秋時(shí)齊國(guó)的大夫。使:出使。楚:春秋時(shí)期與齊國(guó)齊名的大國(guó)。侮辱臨淄袖子撒謊敝國(guó)規(guī)矩押著囚犯大臣淮南柑橘枳瞅一眼賠不是讀讀下列的詞語(yǔ)1、想想課文講了幾件事,都是什么事?
2024-12-13 10:28
【總結(jié)】自探提示:1、楚王是怎樣侮辱晏子的?2、晏子是如何贏得楚王尊重?3、體會(huì)晏子的性格品質(zhì)。訪問(wèn)正常國(guó)家開(kāi)城門(mén),訪問(wèn)狗國(guó)鉆狗洞,楚國(guó)讓我鉆狗洞,所以楚國(guó)是,結(jié)果只好。1、上等人訪問(wèn)上等國(guó),下等人訪問(wèn)下等國(guó)。2、我是最不中用,訪問(wèn)楚國(guó)3、所以楚國(guó)是
2024-11-30 11:16
【總結(jié)】執(zhí)教:譚劍君閱讀要求:1、動(dòng)口、動(dòng)手、用心讀書(shū)。2、思考課文主要寫(xiě)了什么事?是按什么順序?qū)懙??快速默讀第三段,思考、討論:楚王是怎樣侮辱晏子的?晏子又是怎么對(duì)付的?找出有關(guān)句子。“這是個(gè)狗洞,不是城門(mén)。只有訪問(wèn)‘狗國(guó)’才從狗
【總結(jié)】晏子使楚春秋是我國(guó)歷史上的一個(gè)時(shí)代。這期間,各國(guó)經(jīng)常爭(zhēng)戰(zhàn)。其中齊楚兩國(guó)國(guó)力強(qiáng)大,爭(zhēng)奪霸業(yè)很激烈。這篇課文講的是發(fā)生在齊、楚兩國(guó)外交中的一個(gè)故事。晏子名嬰,字仲平,山東高密人,是春秋時(shí)期齊國(guó)的大夫,他身材矮小,其貌不揚(yáng),但能言善辯,很有才干,齊威王派他出訪楚國(guó)。楚國(guó)春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)的
【總結(jié)】《晏子春秋》晏子使楚學(xué)習(xí)目標(biāo)1、對(duì)照注釋口頭翻譯課文,理解文意。2、積累文言詞匯,掌握重點(diǎn)詞句。3、分析晏子的性格。4、學(xué)習(xí)并體會(huì)晏子的論辯技巧。對(duì)照下面三幅圖畫(huà)講一下故事梗概:橘生于淮南生于淮北橘枳水土異也(
【總結(jié)】第一篇:語(yǔ)文《晏子使楚》課文原文 人與人之間是平等的,應(yīng)該互相尊重。但是古代有一個(gè)叫晏子的人卻一次次受到故意的刁難,而結(jié)果卻讓刁難他的人臉面丟盡,他究竟是怎么做的呢?下面是小編整理的語(yǔ)文《晏子使楚》...
2024-10-09 09:59
【總結(jié)】 晏子使楚語(yǔ)文教案 教學(xué)目標(biāo): 1、能夠結(jié)合書(shū)下注釋和相關(guān)工具書(shū)通譯全文 2、掌握“之”“為”字的不同用法和“坐”“病”“其實(shí)”等古今異義詞 3、體會(huì)晏子巧妙的外交辭令和內(nèi)在的愛(ài)國(guó)之情 教...
2025-04-03 13:46
【總結(jié)】第一篇:《晏子使楚》教案 《晏子使楚》教案 作為一名教師,就難以避免地要準(zhǔn)備教案,編寫(xiě)教案有利于我們科學(xué)、合理地支配課堂時(shí)間。那么問(wèn)題來(lái)了,教案應(yīng)該怎么寫(xiě)?下面是小編收集整理的《晏子使楚》教案,僅...
2024-10-08 19:43