【總結】第一篇:電子商務實驗指導書2024 電子商務實驗指導書 適用課程:電子商務制定人:向兵 教研室:電子商務教研室 桂林電子科技大學商學院 2024年9月 實驗一B2C電子商務 一、實驗目的...
2024-09-23 04:26
【總結】第一篇:電子商務系統(tǒng)規(guī)劃與設計實驗指導書1 電子商務系統(tǒng)規(guī)劃與設計實驗指導書班級:學號:姓名: 實驗一電子商務系統(tǒng)案例分析 一、實驗目的 使學生了解電子商務系統(tǒng)的主要作用及其與一般管理信息系統(tǒng)...
2024-09-23 04:23
【總結】電子商務實訓指導書第一部分互聯(lián)網應用與操作22008年5月目錄實訓四、常用工具軟件使用實訓五、電子郵件的使用實訓六、新聞組的使用實訓七、郵件列表
2025-08-03 05:59
【總結】2011-2012學年第(1)學期經濟管理學院實踐教學成績評定表實踐教學項目電子商務創(chuàng)業(yè)實踐專業(yè)電子商務學生姓名楊承學班級學號0804090120評語組長簽字:成績日期2
2025-08-03 05:49
【總結】第一篇:電子商務上機實驗報告 電子商務上機實驗報告 專業(yè)班級:姓名:學號:指導教師:王瓊實驗日期:實驗地點:院實驗中心302機房 一、實驗目的: 二、實驗平臺 奧派電子商務教學模擬套件 1...
【總結】第一篇:《電子商務》上機實驗報告 上機實驗報告 實驗名稱:電子商務模擬實驗 學生姓名: 班級學號: 指導教師: 實驗日期: 電子商務模擬實驗 一、實驗名稱 電子商務模擬實驗 二、實...
2024-10-21 05:14
【總結】第一篇:電子商務上機實驗報告 電子商務上機實驗報告 專業(yè)班級:會計11xx班姓名:學號:指導教師:葉雙林實驗日期:–實驗地點:院實驗中心206機房 一、實驗目的 利用電子商務模擬學習軟件,模擬...
2024-10-21 12:33
【總結】第一篇:電子商務實訓》指導書 《電子商務實訓》指導書 電子商務實驗教學是指利用教學模擬環(huán)境、網絡環(huán)境和社會對電子商務專業(yè)知識的商業(yè)化運用進行觀察、了解、參與、模擬和再現(xiàn)、修改、評價、總結和創(chuàng)造等教...
2024-10-15 12:04
【總結】《電子商務》實驗指導專業(yè):虞山學院軟件工程編寫單位:計算機科學與工程學院執(zhí)筆人:劉在德計算機科學與工程學院2012年02月實驗要求1、實驗前要認真預習實驗內容,熟習實驗的原理和方法;2、認真、獨立完成實驗,
2025-08-05 19:01
2025-08-04 10:38
【總結】第一篇:《電子商務專業(yè)實習》指導書 電子商務專業(yè) 專業(yè)實習大綱 專業(yè)實習大綱 一、實習的目的專業(yè)實習是在學生修完“電子商務與供應鏈管理”、“電子商務概論”、“網站設計與開發(fā)”等專業(yè)課程后的一次...
2024-11-04 14:20
【總結】《電子商務策劃與運作》實訓指導書課程名稱:電子商務策劃與運作適用專業(yè):電子商務專業(yè)實訓課時:60課時實訓時間:第二學期實訓對象:電商144一、實訓目標該課程是電子商務專業(yè)的一門必修課,是專業(yè)核心課程。其主要作用為“學后職前”的教學做一體化課程,通過本課程的學習和訓練,使學生完成從一個“校園人”到“準職業(yè)人”的轉變。本課程通過與優(yōu)秀企業(yè)合作,主要采用項目式教
2025-08-03 06:34
【總結】太原理工大學經濟管理學院《電子商務》課程設計指導書基礎教研室《電子商務》課程設計指導書一、課程設計的意義及目的《電子商務》課程設計是市場營銷、物流管理專業(yè)學生在學習和消化電子商務基本理論和技術基礎上的重要的綜合性實踐環(huán)節(jié)。本項課程設計的順利完成,將有助于培養(yǎng)和提高學生的創(chuàng)業(yè)意識,增強學生運用所學理論發(fā)現(xiàn)、分析、解決電
2025-08-03 07:53
【總結】第一篇:電子商務上機實驗報告實驗五 實驗五:個人安全證書申領實驗 (三)實驗思考 1、個人數字證書和企業(yè)數字證書的填寫信息有何不同?為什么? 個人證書填寫個人身份相關的信息,來證明個人的身份 ...
2024-11-15 22:44
【總結】《電子商務員培訓教程》實訓指導書160。2017年6月一、實訓課程的性質、任務[課程名稱]:電子商務員培訓教程[課程性質]:獨立設課[課程類別]:專業(yè)課程[課程總學時]:160。160。2周48學時160。160。160。[開設實訓項目數]:7電子商務的發(fā)展從根本上改變了人們的生活和工作方式,
2025-08-05 10:11