方山初級中學(xué)基礎(chǔ)教育調(diào)研工作匯報材料(編輯修改稿)
2024-08-30 05:25 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 學(xué)生實際，開展了“安全教育”、 “青春與理想”、“感恩父母、關(guān)愛父母”等主題班會，充分發(fā)揮學(xué)生的主動性、培養(yǎng)學(xué)生的民主意識，鍛煉自理自治能力，對鞏固班集體和樹立良好班風(fēng)起到了積極作用。(2)聘請方山派出所所長包永學(xué)為我校法制副校長，每期邀請法制副校長為我校師生作法制報告 內(nèi)容包括《中華人民共和國未成年人保護法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、學(xué)生在校外違法家長應(yīng)付的責(zé)任、加強法律學(xué)習(xí)，提高法律意識等方面， 要求學(xué)生提高自我保護能力，遠離犯罪，做一名遵守學(xué)校制度和紀律的好學(xué)生，做一名知法、守法、懂法、用法的小公民。(3)學(xué)校開設(shè)了安全課，并利用每周晨會和星期五放學(xué)集會，開展安全教育活動，主要內(nèi)容包括預(yù)防校園安全事件、提高學(xué)生的安全防范意識、加強交通安全、飲食安全、用電安全、課間活動安全、實驗室操作安全、出行安全等方面的安全教育。（4）建立心理咨詢室及留守兒童活動室，安排專門的心理輔導(dǎo)老師，開展心理輔導(dǎo)工作，心理輔導(dǎo)員每期就緩解學(xué)習(xí)壓力、處理人際關(guān)系、師生交往、與家人溝通、早戀的成因及危害等方面為學(xué)生作心理健康輔導(dǎo)，并對留守兒童，存在心理障礙、厭學(xué)學(xué)生單獨進行心理輔導(dǎo)，保證了學(xué)生擁有良好的心理素質(zhì)。 (5)注重養(yǎng)成教育，“行為決定習(xí)慣，習(xí)慣決定品質(zhì)，品質(zhì)決定命運”。教育就是幫助學(xué)生培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣。學(xué)生的行為習(xí)慣很大程度上取決于它所在的班級。班級管理的好壞直接影響著學(xué)生的行為、習(xí)慣、品質(zhì)乃至命運。我校每期召開班干部會議、學(xué)生課代表會，既發(fā)放問卷調(diào)查表，從管理與教學(xué)兩個方面收集學(xué)生的意見和建議，又讓班干部在學(xué)生中起到模范帶頭作用，協(xié)助教師，對學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成和促進班級管理起到了積極作用。 開展組織豐富多彩的活動，促進學(xué)生全面發(fā)展(1)我校成立了合唱隊、舞蹈隊、體育訓(xùn)練隊，男、女乒乓球隊，以豐富學(xué)生的課外文化生活。(2)大課間活動有序開展，根據(jù)陽光大課間的要求，結(jié)合我校實際，大課間活動分為籃球組、足球組、乒乓球組、羽毛球組、跳繩組，每組由兩名教師負責(zé)，班子成員包組檢查，體育教師負責(zé)每周各組人員的輪換，值周教師負責(zé)學(xué)生的安全，使我校大課間活動有聲有色，真正做到了每天鍛煉一小時。(3)我校每學(xué)年春季學(xué)期舉辦田徑運動會，秋季學(xué)期舉辦球類運動會，提高學(xué)生的團結(jié)協(xié)作意識、凝聚班集體的向心力，增強學(xué)生的責(zé)任感。舉行慶?！捌咭弧蔽乃囌寡荨⒃┎聼糁i、拔河比賽，七年級廣播體操表演、開展“愛祖國、愛家鄉(xiāng)”、“我的中國夢”主題演講、“我的平安夢”、“我的中國夢”、 “交通安全、從我做起”主題征文比賽等豐富多彩的校園文化活動。組織觀看了“開學(xué)第一課”、及“最美孝心少年”、“感動中國十佳人物”等先進事跡，要求學(xué)生書寫了觀后感，并以他們?yōu)榘駱?，尊敬老師，感恩父母。分年級確定德育目標，德育工作初見成效。七年級以學(xué)習(xí)《守則》《規(guī)范》為中心，狠抓習(xí)慣養(yǎng)成教育，八年級以預(yù)防兩極分化為主題，抓好青春期教育及學(xué)法指導(dǎo)，九年級以升學(xué)教育為抓手。抓牢前途理想教育。目前，我校學(xué)生發(fā)展勢頭良好，校風(fēng)好，學(xué)風(fēng)濃。六、課程建設(shè)與課堂改革開足開齊各級課程為全面落實“三級課程體系”， 切實減輕學(xué)生的課業(yè)負擔，全面推進素質(zhì)教育，根據(jù)市、縣教育局的有關(guān)要求，我校開足了包括閱讀、書法、繪畫、等校本課程，成立了心理健康咨詢室，按要求開設(shè)綜合實踐課，安全課，并要求教師寫安全教案，學(xué)生做安全作業(yè)。改革課堂教學(xué)模式質(zhì)量是學(xué)校工作的生命線，近三年來，學(xué)校以狠抓九年級教育教學(xué)質(zhì)量為突破口，帶動七、八年級同步跟進，以青年教師培養(yǎng)為根本，以重實際，抓實事，求實效為基本原則，突出校本教研；2013年開始積極探索生本理念下以“三維互助導(dǎo)學(xué)案” （“三維”即：制定目標的三個維度：知識與能力、過程與方法、情感態(tài)度價值觀；教學(xué)活動的三個階段：課前自學(xué)課堂導(dǎo)學(xué)課后互學(xué)；學(xué)情實際的三個層次：好、中、差；）為載體的“先學(xué)后教，互助達標”高效課堂教學(xué)模式（以依標自學(xué)交
環(huán)評公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1