材料分析班級管理(編輯修改稿)
2024-08-30 05:22 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 60。(2)有健全的組織機(jī)構(gòu)(3)有嚴(yán)密的組織紀(jì)律(4)有正確的集體輿論(5)有強大的凝聚力班主任：班主任的角色班主任了解學(xué)生的方法★★★(1)書面材料分析法(2)調(diào)查法(3)觀察法(4)談話法如何組織和培養(yǎng)優(yōu)秀班集體★★★組織和培養(yǎng)班集體是班主任工作的中心環(huán)節(jié)。(1)確定班集體的發(fā)展目標(biāo)(2)建立得力的班集體核心(3)建立班集體的正常秩序(4)組織形式多樣的教育活動(5)培養(yǎng)正確的輿論和良好的班風(fēng)班主任的能力素質(zhì)(1)具有了解學(xué)生的能力（具有了解學(xué)生的能力是班主任工作取得成功的保證）(2)具有以言動心的說服能力(3)具有形成班集體的組織能力(4)具有協(xié)調(diào)家庭、學(xué)校和社會關(guān)系的能力(5)具有指導(dǎo)班級活動的能力班主任工作的方法★★★說服教育法是以擺事實，講道理，以理服
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