議論文專項(xiàng)訓(xùn)練(編輯修改稿)
2024-12-17 02:38 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 D.①②③④⑤⑥ /⑦⑧ ，這兩部分分別是（ ） （ ） 、高尚、道德、脫離了低級(jí)趣味 、高尚、脫離了低級(jí)趣味、道德 、純粹、道德、脫離了低級(jí)趣味 、純粹、脫離了低級(jí)趣味、道德 “這點(diǎn)”是指（ ） 修辭方法是（ ） （九）我和白求恩同志只見(jiàn)過(guò)一面。后來(lái)他給我來(lái)過(guò)許多信?？墒且?yàn)槊Γ瑑H回過(guò)他一封信，還不知他收到?jīng)]有。對(duì)于他的死，我是很悲痛的?，F(xiàn)在大家紀(jì)念他，可見(jiàn)他的精神感人之深。我們大家要學(xué)習(xí)他毫無(wú)自私自利之心的精神。從這點(diǎn)出發(fā)，就可以變?yōu)榇笥欣谌嗣竦娜?。一個(gè)人能力有大小，但只要有這點(diǎn)精神，就是一個(gè)高尚的人，一個(gè)純粹的人，一個(gè)有道德的人，一個(gè)脫離了低級(jí)趣味的人，一個(gè)有益于人民的人。 1.“僅回過(guò)他一封信”中的“僅”字，表達(dá)了作者怎樣的心情？ ，請(qǐng)?jiān)谟洈⑴c議論的文字之間畫(huà)上“┃”。 ________，議論的內(nèi)容是 ________。 “這點(diǎn)精神”指的是 ________。 ________修辭手法。 課外閱讀 不為什么而讀 （十）①你看到本文的題目也許會(huì)感到奇怪。大凡人讀書(shū)，都是為了求知需要和感情上的滿足，因此談?wù)撟x書(shū)的文章都教人好讀書(shū)，提倡有目的的讀書(shū)。這“不為什么而讀”似乎不近情理。但這里說(shuō)的也許不無(wú)道理。 ②知識(shí)和智慧在很多情況下有觸類旁通這樣一種 機(jī)制，行為心理學(xué)上叫做“突然誘發(fā)”和“偶然誘發(fā)”。甲乙他們都“不為什么而看”蘋(píng)果落地，壺水滾沸，但受到了比有心要看什么更大的效果，這和“不為什么而讀”卻能得到以外收獲的機(jī)制相同。 ③這是說(shuō)的日常生活中的觸發(fā)，再說(shuō)“不為什么而讀”卻 從書(shū)中得到了益處的軼事。著名喜劇大師卓別林拍攝過(guò)一部著名的電影《大獨(dú)裁者》，是諷刺希特勒的。其中把希特勒變成了理發(fā)匠，希特勒耍動(dòng)著地球儀，象征這個(gè)惡魔征服世界的野心，這些都是很富匠心的精彩場(chǎng)面。根據(jù)卓別林自述，他有一次在旅行中偶爾翻看一本雜志，看到一篇諷刺小品，其中寫(xiě)一個(gè)理發(fā)匠因 為技術(shù)不佳，用一個(gè)皮球在家里練習(xí)刮胡子，一邊轉(zhuǎn)動(dòng)皮球，一邊用剃刀在球上刮。這篇無(wú)意間讀到的小文章給了他啟發(fā)，在拍片是才有了上邊這些精彩鏡頭的靈感。 ④有句諺語(yǔ)叫做“有意載花花不開(kāi)，無(wú)心插柳柳成蔭”。知識(shí)智慧這玩藝兒，有時(shí)確實(shí)常在你并不存心追求它的時(shí)候進(jìn)入你的記憶庫(kù)，一旦碰上時(shí)機(jī)，突然觸發(fā)，就能比你有心去找尋它們還管用。 ⑤大部分時(shí)光，讀書(shū)當(dāng)然要講求目的，要潛心于你所學(xué)的專業(yè)；但是，不等于讀任何書(shū)都必須懷有任何目的。與本身業(yè)務(wù)無(wú)關(guān)的書(shū)也應(yīng)該讀，興趣越廣泛越好，不要在一棵樹(shù)上拴死。有些養(yǎng)成了讀書(shū)習(xí)慣的人，不讀書(shū) 就感到是苦事；有些人把讀書(shū)當(dāng)成是疲勞工作中的一種休息，并不是讀一本書(shū)就預(yù)先想定讀它要派何種用場(chǎng)，即“不為什么而讀”。但日積月累，確實(shí)可以長(zhǎng)知識(shí)、廣見(jiàn)識(shí)、有收益的?！?不為什么而讀”實(shí)在正是在為什么目的而讀， 為一個(gè)廣義的人生目的而讀。這大概就是“開(kāi)卷有益”的話頭吧！ 1． 第①段中“這”
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