工程建筑工程技術(shù)專業(yè)建設(shè)規(guī)劃(編輯修改稿)
2024-08-30 03:42 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 一是要進(jìn)一步完善職業(yè)技能課的實(shí)訓(xùn)教學(xué)大綱、生產(chǎn)實(shí)習(xí)教學(xué)大綱和畢業(yè)設(shè)計(jì)教學(xué)大綱，增加集中實(shí)習(xí)周數(shù)，使學(xué)生可在施工企業(yè)參加單項(xiàng)工程施工的全過(guò)程；二是完善技能訓(xùn)練的考核方法及考核標(biāo)準(zhǔn)，繼續(xù)組織畢業(yè)生參加通過(guò)省建設(shè)廳的統(tǒng)一考試，使學(xué)生獲得國(guó)家建筑業(yè)承認(rèn)的、省建設(shè)廳頒發(fā)的建筑業(yè)崗位證書。畢業(yè)后可直接頂崗工作。(五)加強(qiáng)基本素質(zhì)教育一是加強(qiáng)對(duì)學(xué)生思想道德素質(zhì)的培養(yǎng)，將“思想政治素質(zhì)是最重要的素質(zhì)”這一要求落實(shí)到教師隊(duì)伍建設(shè)的每一環(huán)節(jié)，貫穿于教育教學(xué)的全過(guò)程，充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用。準(zhǔn)確把握大學(xué)生的思想品德狀況，以增強(qiáng)思想品德教育的針對(duì)性，加大公民道德建設(shè)理論的學(xué)習(xí)與研究，圍繞公民的權(quán)利、義務(wù)關(guān)系，注重“五愛(ài)”、“三德”的教育，向?qū)W生傳輸公民對(duì)待個(gè)人與國(guó)家、與社會(huì)、與他人關(guān)系的道德觀念、價(jià)值取向、行為規(guī)范等，幫助學(xué)生確立既弘揚(yáng)傳統(tǒng)美德，又體現(xiàn)時(shí)代精神的社會(huì)主義新型道德觀。加強(qiáng)教風(fēng)建設(shè)，進(jìn)一步建立和完善教師職業(yè)道德和行為規(guī)范，提高教師思想覺(jué)悟，要用高尚的師德風(fēng)范去感染、教育、影響學(xué)生，使學(xué)生在潛移默化中受到良好師德的熏陶；二是加強(qiáng)學(xué)生文化素質(zhì)培養(yǎng)，對(duì)大學(xué)生進(jìn)行道德教育，要以文化素質(zhì)教育為切入點(diǎn)，開展內(nèi)容豐富、形式多樣的科技、文化活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)；三是學(xué)生身體心理素質(zhì)的培養(yǎng)，要求學(xué)生在上好體育課的基礎(chǔ)上，積極參加課外體育活動(dòng)，如越野跑、拔河比賽和棋類比賽等，以提高學(xué)生體質(zhì)。(六)加強(qiáng)教材建設(shè)與教學(xué)方法手段改革一是全面貫徹落實(shí)教育部關(guān)于高職高專院校教材建設(shè)的方針政策和學(xué)院的辦學(xué)指導(dǎo)思想，將教材建設(shè)工作作為專業(yè)建設(shè)工作的重要項(xiàng)目之一，一方面優(yōu)先選用能夠反映先進(jìn)技術(shù)發(fā)展水平、特色鮮明的高職高專教材。另一方面加強(qiáng)自身教材建設(shè)，針對(duì)高職高專學(xué)生特點(diǎn), 組織骨干教師積極配合兄弟院校,并廣泛吸收有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的工程師,自編突出高等職業(yè)教育特色的教材；二是教學(xué)方法、教學(xué)手段改革，一方面改變傳統(tǒng)的教學(xué)方法,采用啟發(fā)式、討論式、以問(wèn)題為基礎(chǔ)式等教學(xué)方法，突出學(xué)生主體地位。教學(xué)中提倡教與學(xué)并重，在要求教師講好課的同時(shí)，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性。在課堂教學(xué)中推廣討論法教學(xué)
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