大連大學(xué)學(xué)科建設(shè)發(fā)展規(guī)劃(編輯修改稿)
2024-08-30 03:14 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 院、系和學(xué)校圖書館）改善學(xué)科建設(shè)工作條件的其他投入 萬元備 注至2010年12月主要基本指標(biāo)項 目時 間基 本 指 標(biāo)學(xué) 術(shù)隊 伍（在編）2010．12教授（或相當(dāng)專業(yè)技術(shù)職務(wù)） 人副教授（或相當(dāng)專業(yè)技術(shù)職務(wù)） 人講師（或相當(dāng)專業(yè)技術(shù)職務(wù)） 人具 有博士學(xué)位 人具 有碩士學(xué)位 人科學(xué)研究2006．1~2010．12共發(fā)表學(xué)術(shù)論文 篇其中在核心期刊發(fā)表 篇SCI、EI、ISTP收錄 篇高級專業(yè)技術(shù)職務(wù)人員 篇/年人出版學(xué)術(shù)專著、譯著 部國家級獎 項省部級獎 項市級獎 項高校人文社科獎 項發(fā)明專利 項科研成果轉(zhuǎn)讓 項科研成果被采納 項2008．1~2010．12三年內(nèi)可支配科研經(jīng)費平均 萬元/年高級專業(yè)技術(shù)職務(wù)人員人均 萬元/年2010．12在研科研課題共 項其中國家級課題 項省部級課題 項市級課題 項在研項目經(jīng)費合計 萬元教學(xué)與人才培養(yǎng)2006．1~2010．122010．12在校本科生 人，碩士生 人、獨立或聯(lián)合培養(yǎng)博士生 人國家級優(yōu)秀教學(xué)成果獎 項省部級優(yōu)秀教學(xué)成果獎 項出版教材 部，其中教育部統(tǒng)編教材 部在研國家級教改課題 項省部級教改課題 項省級優(yōu)秀課 門 2010年畢業(yè)生英語四級通過率 %畢業(yè)生一次就業(yè)率 %本科生考取研究生比率 %學(xué)生體育合格率 %工作條件2010．12專業(yè)實驗室面積 M25萬元以上儀器設(shè)備 臺（件）儀器設(shè)備值 萬元中外文藏書 萬冊，擁有中外文期刊 中（包括各院、系及圖書館圖書、期刊的總和）2006．1~2010．12儀器設(shè)備費合計 萬元購置本學(xué)科圖書經(jīng)費合計 萬元（包括各院、系和學(xué)校圖書館）改善學(xué)科建設(shè)工作條件的其他投入 萬元備 注院、系學(xué)科建設(shè)發(fā)展規(guī)劃提綱第一部分 院、系總體學(xué)科發(fā)展規(guī)劃一、 所規(guī)劃的二級學(xué)科及其學(xué)科帶頭人一覽表序 號所規(guī)劃的二級學(xué)科名稱學(xué)科帶頭人（或?qū)W科建設(shè)負(fù)責(zé)人）二、 總體目標(biāo)（一） 重要指標(biāo) 至2005年12月學(xué)科建設(shè)指標(biāo)（1）特色優(yōu)勢本科專業(yè) 個；（2）碩士點數(shù)量 個；（3）省級重點學(xué)科數(shù)量 個；（4）重中之重學(xué)科：擬申報博士學(xué)位授予權(quán)的學(xué)科 個；（5）重點學(xué)科：已有碩士點的學(xué)科 個；（6）擬申報碩士學(xué)位授予權(quán)的學(xué)科 個；（7）省級重點實驗室 個。至2010年12月學(xué)科建設(shè)指標(biāo)（1）特色優(yōu)勢本科專業(yè) 個；（2）碩士點數(shù)量 個；（3）省級重點學(xué)科數(shù)量 個；（4）重中之重學(xué)科：擬申報博士學(xué)位授予權(quán)的學(xué)科 個；（5）重點學(xué)科：已有碩士點的學(xué)科 個；（6）擬申報碩士學(xué)位授予權(quán)的學(xué)科 個；（7）省級重點實驗室 個；（8）國家級重點實驗室 個。（二）基本指標(biāo)（填附表一、附表二）[說明：由院、系學(xué)科建設(shè)負(fù)責(zé)人（行政一把手）組織完成此表及附表一、二的規(guī)劃，二級學(xué)科名稱按照高等教育出版社1999年出版《授予博士、碩士學(xué)位和培養(yǎng)研究生的學(xué)科專業(yè)簡介》填寫； 填寫順序按重點發(fā)展學(xué)科至一般發(fā)展學(xué)科排序； 若所規(guī)劃的二級學(xué)科帶頭人已到位，則本頁表中第三列填寫學(xué)科帶頭人姓名，并由該學(xué)科帶頭人按“第二部分，二級學(xué)科建設(shè)發(fā)展規(guī)劃”的提綱組織制定具體的二級學(xué)科規(guī)劃，學(xué)科建設(shè)負(fù)責(zé)人須全力支持；若該二級學(xué)科帶頭人尚無合適人選，需要引進(jìn)，則本頁表中填寫學(xué)科建設(shè)負(fù)責(zé)人姓名，由學(xué)科建設(shè)負(fù)責(zé)人組織制定初步的二級學(xué)科規(guī)劃。]第二部分 二級學(xué)科建設(shè)發(fā)展規(guī)劃二級學(xué)科名稱一、本學(xué)科建設(shè)的目的和意義二、本學(xué)科現(xiàn)有基礎(chǔ)學(xué)科概況（國內(nèi)及國外）主要研究方向及學(xué)術(shù)隊伍研 究 方 向姓 名年 齡最高學(xué)歷、學(xué) 位專業(yè)技術(shù)職 務(wù)重要研究成果、在研課題（指市級以上獲獎及課題）實驗研究基礎(chǔ)人才培養(yǎng)三、本學(xué)科建設(shè)目標(biāo)和規(guī)劃（按近期：03年1月05年12月 及 中期：06年1月10年12月分別制定）擬發(fā)展、建設(shè)的研究方向及其特色和意義（按方向分別論述）擬發(fā)展、建設(shè)的研究方向的學(xué)術(shù)隊伍規(guī)劃（按順序填寫，未到位人員姓名欄可以空）至2
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