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正文內(nèi)容

大學(xué)生就業(yè)態(tài)度調(diào)研報(bào)告范本(編輯修改稿)

2025-08-30 03:08 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 先就業(yè)過程中積累工作經(jīng)驗(yàn),使自我價(jià)值得到較大的提升,為以后找到理想的工作奠定基礎(chǔ)。四、參考文獻(xiàn):[1] 雨澤,中國歷年大學(xué)生畢業(yè)人數(shù)統(tǒng)計(jì), 2022—6.[2] 焦曼,大學(xué)生就業(yè)選擇調(diào)查報(bào)告.[3] 吳志強(qiáng),大學(xué)生就業(yè)的態(tài)度問卷調(diào)查.[4] 柏愛嶺,當(dāng)代大學(xué)生就業(yè)問題調(diào)查與分析,信息服務(wù)學(xué)院,市場營銷.[5] 楓喜桃,中國大學(xué)生就業(yè)現(xiàn)狀分析,唐山師范學(xué)院,教育系,河北,唐山.[6] 安徽政協(xié)網(wǎng), 第 0001 號 關(guān)于新形勢下大學(xué)生就業(yè)問題的思考[7] 吳英杰,關(guān)于大學(xué)生就業(yè)問題的幾點(diǎn)思考 《人力資源管理》 2022 年 06 期. 五、附件13 / 29附件一:小組工作總結(jié)附件二:個(gè)人總結(jié)附件三:調(diào)研策劃書附件四:實(shí)做調(diào)查問卷附件一:小組工作總結(jié)以上,就是關(guān)于大學(xué)生就業(yè)態(tài)度的調(diào)查報(bào)告,基于時(shí)間以及能力未能進(jìn)一步深入分析,僅觀察出了一些表面現(xiàn)象,對此本小組頗感遺憾。在報(bào)告中引入的數(shù)據(jù)并不完全是依照調(diào)查問卷,還有一部分是來自與被調(diào)查者的談話,這些談話內(nèi)容中透著驚人的相似:大學(xué)生對未來的迷茫和企業(yè)對能力的看重。同時(shí)也有雙方觀點(diǎn)的激烈沖突,學(xué)生的“先就業(yè)后擇業(yè)”使企業(yè)面臨招得來留不住的尷尬境地,這使企業(yè)不敢過多的招收大學(xué)生,而雙方中間溝通者學(xué)校所做的工作又不盡如人意,于是便出現(xiàn)了供需矛盾。本小組工作成員在資料收集和報(bào)告撰寫過程中各個(gè)成員分工明確但有緊緊合作,終于完成了報(bào)告。在具體分工程序如下:第一階段:計(jì)劃階段制定計(jì)劃 審定計(jì)劃 確認(rèn)修正計(jì)劃 第二階段:問卷階段 問卷設(shè)計(jì) 問卷調(diào)整、確認(rèn) 問卷印制 第三階段:實(shí)施階段 面談訪問、郵件調(diào)查第四階段:研究分析數(shù)據(jù)輸入處理 數(shù)據(jù)研究、分析 第五階段:報(bào)告階段(全組參與) 報(bào)告書寫 報(bào)告匯報(bào) 報(bào)告打印 匯報(bào)材料 ppt. 調(diào)查實(shí)施自計(jì)劃、問卷確認(rèn)后第四天執(zhí)行。通過本次實(shí)驗(yàn),增強(qiáng)了合作意識和團(tuán)隊(duì)精神,同時(shí)也進(jìn)一步深化了課本知識,對于以后的實(shí)際工作將有著重要的作用。14 / 29附件二:個(gè)人總結(jié)Xxxxxx本次市場調(diào)研活動,作位組長,我參與了各個(gè) 環(huán)節(jié)的工作,期間遇到了很多困難,也出現(xiàn)了一系列的矛盾。但終究是圍繞調(diào)查工作和方法的問題產(chǎn)生,我 們本著求同存異的工作方法,最后得出了一套符合實(shí)際的調(diào)查工作法案,最后也證明了我們方案的正確性和可行性。在此感謝小組的各位成員,我們在調(diào)查過程中不僅僅培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)意識和合作精神,也為以后的工作積累的一定的經(jīng)驗(yàn)。此次調(diào)研報(bào)告主要解決了以下三個(gè)大的問題:和基本態(tài)度;勢的基本資料;。在此,個(gè)人對于報(bào)告得結(jié)論還有以下幾點(diǎn):a) 中國經(jīng)濟(jì)體的壯大,是一把雙刃劍,它 給中國帶來了可觀的就業(yè)機(jī)會,也造成了許多社會問題。大學(xué)生就 壓苦難就是在這樣的背景下誕生的。這不是一兩年的事了,是中國 長期積累下的問題。 經(jīng)濟(jì)的壯大,對人力需求增多了,高科技的 發(fā)展,對高素質(zhì)人才的需求增加。越來越多的大學(xué)生都走上了這座獨(dú)木橋,在激烈的競爭中失業(yè)。嚴(yán)峻的形式依然沒有改變,還會持續(xù)很長一段時(shí)間的。b) 大學(xué)生成功就業(yè)的關(guān)鍵還是在于提升自己,把握機(jī)會,就業(yè)就不再是難事。Xxxxxxxxx15 / 29那幾天的調(diào)研活動對我來說是一個(gè)莫大的挑戰(zhàn),在調(diào)查問卷制作的過程中還是不錯(cuò)的,比較容易上手,只要用自己的角度去考慮事情就可以把問卷完成,而后期的總結(jié)工作也是很簡單的,較為細(xì)心的我還是比較勝任的,對這些后臺工作比較膽小的我似乎做起來總是那么順手,但是面對工作中的各種困難都有努力面對的勇氣和信心,特別 是被訪問者拒絕之后,就有這一種被他人藐視的感覺,這對于我不經(jīng)世事的大學(xué)生來說是一個(gè)不小的打擊,當(dāng)別人惡語相向時(shí),會有一種放棄的沖動,他們在我遇到困難時(shí)的開導(dǎo),安慰 給 了我很大的幫助,但 這些我都在隊(duì)友的鼓勵(lì)下堅(jiān)持過來了,我要謝謝老師布置了這個(gè)作業(yè),不然我是絕對不可能跟那些陌生的路人搭訕的,還要謝謝我的同學(xué)們,是他們給了我勇氣來面對困難,這 些天來,通過努力學(xué)習(xí)和不斷積累,工作能力上都有了較大的進(jìn)步,能夠比較從容地處理調(diào)查工作中出現(xiàn)的各類問題,在組織管理能力、綜合分析能力、協(xié)調(diào)辦事能力和文字言語表達(dá)能力等方面,經(jīng)過這些天的鍛煉都有了很大的提高,保證 了調(diào)研工作的正常運(yùn)行,能夠以正確的態(tài)度 對待各項(xiàng)工作任務(wù), 認(rèn)真努力貫徹到實(shí)際工作中去。積 極提高自身各項(xiàng)業(yè)務(wù)素質(zhì),爭取工作的主動性,努力提高工作效率和工作質(zhì)量。xxxxx在這次調(diào)查活動中,我作為一名組員, 對我們組在調(diào)查中做出的貢獻(xiàn)深表感謝,我們 首先是對每個(gè)細(xì)節(jié)進(jìn) 行了明確的分工, 針對 各人的長處, 發(fā)揮其個(gè)人做大的作用。首先是 xxx 同學(xué),身為組長能做好明確的調(diào)研方案,對調(diào)研是個(gè)各種意外情況都做好了較為完善的預(yù)案, 對不同的細(xì)節(jié)問題都對組員提前做好了準(zhǔn)備;李慧云和李瑞萍在這次調(diào)研中付出了非常大的努力,首先從 spss 的處理是全部交給她們處理的,而且能及時(shí)的把 結(jié)果統(tǒng)計(jì)出來,保 證了小 組報(bào)告的及時(shí)完成。 調(diào)查的問卷設(shè)計(jì)內(nèi)容,我們用小 組討論法,和 頭腦風(fēng)暴法, 設(shè)計(jì)了一個(gè)比較接近社會現(xiàn)實(shí)的問卷,而且回答比較簡單們所以為我們后面的調(diào)查省去了不少的煩惱。接著在活動中我們碰到了許多的困難,比如說:我們在遇到調(diào)查的對象不配合的情況常常會出現(xiàn),對這些具有 對抗性心理的對象,我 們應(yīng)對的對策是:“ 逢場不打笑臉人”只要保持微笑和一定及距離就能降低他們的 敵意,取得初步的信任,并且順利的完成了所有問卷的調(diào)查。在最后的總結(jié)時(shí),我們每個(gè)人都積極配合,分工合作首先是對調(diào)查問卷進(jìn)行統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)提取,在調(diào)查提取的過程中使用了表格發(fā)經(jīng)行了數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì),這樣在面對需要的內(nèi)容時(shí)可以一目了然的找到想要的材料。16 / 29xxxx光陰似箭,轉(zhuǎn)眼間實(shí)驗(yàn)調(diào)查就已經(jīng)結(jié)束了,在各位 組員的幫助和支持下,在組長的信任鼓勵(lì)下,讓我成 長、 進(jìn)步、收獲了不少?;仡欉@次調(diào)查,對自己的工作表現(xiàn)也有滿意和不足,但無 論怎樣,都需要自己踏踏實(shí)實(shí)的工作, 實(shí)實(shí)在在的做事。在這 次活動中我每天及 時(shí)寫工作日記。我建立了自己的博客,盡量 堅(jiān)持每天記錄調(diào)查面對的人們及課外與組員的交流,從中找出成功之處與不足之處,有則改之,無則加勉。為了更好適應(yīng)訪問者的角色,使自己更快成長,我努力適應(yīng)不同的人員交往方法。而且平日里多關(guān)心同事、團(tuán)結(jié)一體、互相學(xué)習(xí)。工作中我們都是彼此的老師,往往從別人的身上看到自己的影子,有好的也有壞的,在面對問題的時(shí)候,我們又成為了彼此的后盾,相互并肩扶攜著。從我個(gè)人而言,在工作的過程中我受益非淺,從做事、到做人;從看問題、到解決問題上都給了我新的機(jī)會和經(jīng)驗(yàn)。 這幾天的工作還 使我明白了工作是人生活的重要部分,不論是消極還是積極,都會給人帶來不同感受。而精彩的生活往往有來源于有意義的工作中,所以我不會讓自己因工作的煩惱、困難和壓力,困 擾 自己,使自己工作情 緒化、生活情緒化。遇到困難我會用平常的心態(tài)實(shí)際看待問題,告自己凡事要先做人、后做事。 有些缺點(diǎn)和不足是我自己能看到的,同時(shí)也有些看不到的,不論是我看到的還是看不到的,我都希望大家能幫助我,給我指出,好在日后工作生活中得到改正。xxxx我主要是在負(fù)責(zé)文印打字方面,能做到準(zhǔn)確、及時(shí)、規(guī)范、整潔、美觀、認(rèn)真細(xì)致、保 質(zhì)保量按要求完成任 務(wù)。確保文件印制 規(guī)范、科學(xué)、嚴(yán)密、高效、快捷。高質(zhì)量、高 標(biāo)準(zhǔn)、高時(shí)效完成文印工作。自 覺提高工作效率,降低文印成本,保證高標(biāo)準(zhǔn)、高效率、高質(zhì)量完成文印工作任務(wù)。一、工作上不積極主動,缺乏一定主觀能動性??傉J(rèn)為 把屬于自己的事情完成任務(wù)了,不積極主動配合同學(xué)。導(dǎo)致平時(shí)看著人家在忙的團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),而自己卻經(jīng)常無所事事。   二、平時(shí)總是處于一種 “要我
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