【文章內容簡介】 年內免交登記類、管理類和證照類的各項行政事業(yè)性收費。如在市科技創(chuàng)業(yè)服務中心創(chuàng)辦高新技術企業(yè)，項目通過專家評審的，高校畢業(yè)生可享受創(chuàng)業(yè)用房低租金的優(yōu)惠，軟件類項目還可入駐軟件公共技術服務平臺的軟件企業(yè)孵化中心，孵化期內免交 3— 6 個月的房租和設備使用費，等等。 (三 )市場為主，實習為輔，拓寬就業(yè)渠道 發(fā)揮市場主渠道作用。一是加大招聘力度 。每年通過舉辦固定人才集市、大型人才招聘、網上交流和公益性大中專畢業(yè)生就業(yè)專場招聘會等各類招聘活動，著力搭建高校畢業(yè)生就業(yè)平臺。 20240 年，全市共舉辦各類招聘會 316 場次，提供崗位 萬余個。二是強化信息引導。努力實現人才市場與全國、全省重點城市、重點市場的信息互通和資源共享。實行人才市場供求信息和年度緊缺人才專業(yè)目錄發(fā)布制度，每季度通過報刊、電視臺、電臺及人事人才網 4 站等媒體及時向社會發(fā)布人才市場供求信息，為用人單位引才和畢業(yè)生求職提供信息服務。南通人才網推出畢業(yè)生招聘求職專欄，為畢業(yè)生擇業(yè)提供 信息通道。在南通人事網開設了 “ 畢業(yè)生就業(yè) ” 欄目，由“ 就業(yè)政策法規(guī) ” 、 “ 就業(yè)指導回答 ” 、 “ 南通籍畢業(yè)生薦才榜 ” 、 “ 畢業(yè)生檔案查詢 ” 等板塊組成，讓各類就業(yè)信息充分共享。三是做好日常服務。積極協助畢業(yè)生辦理報到、落戶等手續(xù)或開展相應代辦代理業(yè)務。重視和做好未就業(yè)畢業(yè)生的戶口遷移、檔案保管、政策咨詢等工作。 發(fā)揮實習、見習帶動作用。一是建立畢業(yè)生見習實習基地，積極為大中專畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)造機會。不僅為大中專畢業(yè)生提供實習崗位，不僅為大中專畢業(yè)生進行社會實踐和職業(yè)訓練搭建了平臺，也增加了就業(yè)機會，大中專畢業(yè)生直接通過 實習與用人單位簽訂了就業(yè)協議。 三、我市高校畢業(yè)生就業(yè)面臨的困難 從總體上來講，我市高校畢業(yè)生就業(yè)形勢在很長一段時間內仍將不容樂觀。因為，從畢業(yè)生 “ 供 ” 方來看，接下來的三年，從全國到地方，高校畢業(yè)生人數持續(xù)增加，南通本地幾所高校和南通籍生源畢業(yè)生也不例外，將連年創(chuàng)歷史新高。而從用人單位 “ 需求 ” 方來看，經濟形勢的好壞將直接影響就業(yè)崗位的多少，未來三年經濟增速尚不確定。同時，受畢業(yè)生跳槽頻繁影響，用人單位培養(yǎng)使用畢業(yè)生的興趣不強，招聘時傾向于有工作經驗的人才更為明顯。 具體來看，三大主要矛盾影響著我市高校畢業(yè)生 順利就業(yè)。一是結構性矛盾導致供求錯位。我市目前正處于轉型升級、產業(yè)結構調整的時期，而產業(yè)結構調整必將帶來職業(yè)、崗位的變化，對學校 而言，三、四年前還是社會需求的熱門職業(yè)，三、四年后有可能變成了滯銷專業(yè)，供給與需求的錯位在一定程度上造成了高校畢業(yè)生就業(yè)難。二是理念性矛盾導致定位不合。有一部分畢業(yè)生就業(yè)期望值過高， “ 寧到外企做職員，不到中小企業(yè)做骨干 ” ，高不成、低不就，甚至有業(yè)不就，認為到企業(yè)或其他非公有制單位工作不算就業(yè)。有的學生對就業(yè)的地點、工作環(huán)境、工資待遇、單位性質等不滿意而放棄就業(yè)，很少看重職業(yè)發(fā)展前 景和自身未來發(fā)展前途。同時，一些用人單位選人時脫離實際，一味追求高學歷、高技能人才，對吸納畢業(yè)生的熱情不高，主動性不夠。雙方在理念上的不合，也是造成高校畢業(yè)生就業(yè)難的一個原因。三是體制性矛盾導致能力危機。我市企業(yè)以中小型民營企業(yè)為主，中小企業(yè)在管理體制上一個突出的問題是在選人用人時基本沒有導入人力資源管理技術，大都是缺什么人找什么人，屬于救火式選人用人方式。他們相比外企、國有大型企業(yè)，不注重自己培養(yǎng)和儲備人才，更愿意招能立即為企業(yè)創(chuàng)造效益的人才。而我們高校的培養(yǎng)體制使得學生在校期間更多地精力花在學習課本知識 上，對實際能力重視不夠，進入社會工作后不能又好又快地將知識轉化為自己在崗的實際能力，導致企業(yè)對高校畢業(yè)生的能力產生信任危機，影響高校畢業(yè)生順利就業(yè)。 大學生就業(yè)情況調研報告精選篇 6 “ 要把大學生就業(yè)放在當前各項就業(yè)工作的首位。 ” 在 1 月 7 日召開的中央促進就業(yè)會議上溫總理這樣講到。近幾年來大學生就業(yè)難已經成為一個亟待解決的社會問題。昔日的 “ 天之驕子 ” 正面臨日益嚴峻的就業(yè)形勢，而由美國次貸危機引爆的金融海嘯正席卷全球，更給當前大學生就業(yè)工作增加了諸多不穩(wěn)定因素，可謂雪上加霜。面對這些不利因素，我們不禁會溯源大學生 就業(yè)難究竟 “ 難 ” 在何處？金融危機下如何有效促進大學生就業(yè)呢？愿呈鄙文與諸位同仁交流探討。 大學生就業(yè)難的幾點原因： 。 也就是人們通常說的 “ 供求錯位 ” 。這是解決大學生就業(yè)難工作的核心。企業(yè)是市場的主體。很多高校畢業(yè)生找工作時發(fā)覺企業(yè)需要的人往往是 “ 用非所學 ” 。自己辛辛苦苦四年所學的知識常常派不上用場，而想要競聘的職位卻不和自己的專業(yè)知識對口。最終只能遺憾地和該崗位擦肩而過。如何解決好 “ 供求錯位 ” 問題，對促進整個大學生就業(yè)工作具有重大意義。 。 自 1999 年高校擴招以來，一些高校由于盲目拓寬生源而導致教學條件和教學質量下降。一些大學生認為大學就是天堂，只要跨進大學門就等于拿到了工作證。思想放松、行為懶散、學風渙散、無工作經驗、知識技能單一、創(chuàng)造能力和動手能力低下等因素都直接導致了大學生找工作時面對優(yōu)秀職位而 “ 心有余力不足 ” 這一尷尬境況。 ，生涯模糊。 大學生就業(yè)不是到了大四才開始準備，而應在讀大學的第一天就要有思想基礎。一年級了解自我，二年級鎖定感興趣的職業(yè)，三年級有目的提升職業(yè)修養(yǎng)，四年級初步完成學生到職業(yè)者的角色轉換。不要成天忘了學習，更不要忙于應付考試，要對自己未來的職業(yè)生涯有一個清醒的認識，要把自己的興趣愛好和自己所學專業(yè)知識和市場需求動態(tài)很好的結合起來學習。 “ 高居不下 ” 。 依賴性強，眼高手低是當前許多大學畢業(yè)生的真實寫照。這一部分學生總是認為自己是知識分子，不是農民工，不是普通工人。于是求職時總愛和企業(yè)講條件，稍有累點臟點的 工作不愿彎腰去做。結果機會就是被這樣白白浪費。殊不知，在很多時候，從不起眼的工作干起、從基層干起往往是事業(yè)通向成功的不錯選擇。 如何解決這些問題，促進大學生就業(yè) 。努力為大學畢業(yè)生提供平等、充分的就業(yè)信息與指導服務，以幫助畢業(yè)生進行職業(yè)決策，讓他們能夠將職業(yè)規(guī)劃戰(zhàn)略融入其終身規(guī)劃之中。 ，人事機關和高校就業(yè)中心要繼續(xù)加大對大學生就業(yè)政策的導向與保護。 ，根據自身的實際條件和水平設置課程，提高課程的質量和競爭力，發(fā)展自己的優(yōu) 勢科目。使學生在校教育的知識結構能夠和社會需求盡量匹配，從而緩解就業(yè)壓力。 ，培養(yǎng)學生樹立科學合理的就業(yè)觀，樹立 “ 先就業(yè)，再擇業(yè) ” 意識，學生應積極轉變就業(yè)心態(tài)，給自己正確的職業(yè)定位，切勿好高務遠。 最后，我想說，在當前金融風暴席卷全球的大背景下，促進大學生就業(yè)需要政府、社會、學校、學生四個方面的積極協調和配合。只要我們大學生努力學好本領，時刻洞察社會需求動態(tài)，以積極的心態(tài)迎接挑戰(zhàn)，那么在茫茫職海中找到屬于自己的滿意的工作崗位就一定不是一件難事。 大學生就業(yè)情況 調研報告精選篇 7 為更具體、準確地反映大學畢業(yè)生畢業(yè)時的狀況，本次調查將畢業(yè)生被調查時的狀況分為 10 類，每一類畢業(yè)生所占的比例如表 1 所示。 從被調查的畢業(yè)生總體統(tǒng)計來看，畢業(yè)生畢業(yè)時 “ 已確定單位 ” 的比例為 %， “ 升學 ” 與 “ 出國 /出境 ” 的比例合計為 %。如果將表 1 中第 1～ 6 項均視為 “ 確定去向 ” 的話，則剛畢業(yè)的大學生 “ 就業(yè)率 ” 達到了 %。 從學歷層次的比較來看，就業(yè)率呈現兩頭高中間低的特點：博士生和碩士生的就業(yè)率最高，均為 %。其次是?？粕瑸?%。本科生的就業(yè)率最低，為 %。 從性別之間的比較來看：男性大學生就業(yè)率顯著高于女性。男性大學生就業(yè)率為 %，女性為 %，兩者相差 個百分點。性別差距主要體現在 “ 已確定單位 ” 和 “ 自主創(chuàng)業(yè) ” 兩項上，男性分別高出 和 個百分點。 從學校類型的比較來看：高職大專院校的大學生就業(yè)率最高，為 %。其次是 “211”( 包括 “985”)重點大學，為 %。普通本科院校排第三，為 %。獨立學院和民辦高校的就業(yè)率最低，僅為 %。 從學校所在地的比較來看：東、中、西部地區(qū)高校之間存在顯著差異，西部地區(qū)高校的大學 生就業(yè)率遠低于東部和中部。東、中、西部高校的就業(yè)率分別為 %、 %、 %。 起薪比較 收入是反映就業(yè)狀況的關鍵指標之一。在本次調查中，由已經確定就業(yè)單位的畢業(yè)生對自己的起薪進行了估計。為了排除奇異值，我們只統(tǒng)計了月起薪在 500～ 20240 元之間的觀測值。統(tǒng)計結果顯示， 20__年高校畢業(yè)生月起薪的算術平均值為 3378 元。 畢業(yè)生的起薪具有以下特點： 第一，學歷越高起薪越多。從算術平均值看，?？粕鸀?2285 元 。本科畢業(yè)生為 3278 元 。碩士為 5461 元 。博士為 8800 元。 第二，性別之間存在差異：從算術平均值看，男性為 3579 元，女性為 3094 元，兩者相差 485 元。 第三，學校類型之間存在差異：從算術平均值看， “211” 重點高校為 3157 元，一般本科院校為 3793元，高職院校為 3291 元，民辦高校和獨立學院為 2610 元。這一結果表明學校層次高并不能直接帶來高收入，收入差異主要因學歷、職業(yè)、就業(yè)地點等而不同。另外，統(tǒng)計結果也與所選樣本有關。 第四，就業(yè)地區(qū)之間存在差異：從算術平均值看，京津滬為 5419 元，東部地區(qū)為 3148 元，中部地區(qū)為 2882 元，西部地區(qū)為 3167 元。地區(qū)之間 呈現中部低、兩頭高的特點。最高與最低收入之比為 倍。 第五，就業(yè)地點之間存在差異：省會城市或直轄市的平均收入最高，為 3791 元 。地級市的平均收入為3033 元 ?？h級市或縣城的收入平均為 2656 元 。鄉(xiāng)鎮(zhèn)和農村的收入分別為 2518 元和 2485 元。最高與最低收入之比為 倍。 第六，工作單位性質之間存在差異， 11 個單位類型按照平均起薪由高到低的排列順序依次為： (1)科研單位 4620 元 。(2)三資企業(yè) 4420 元 。(3)高等學校 4025 元 。(4)國有企業(yè) 3703 元 。(5)國家機關 3536。(6)其他事業(yè)單位 3195元 。(7)其他企業(yè) 3121元 。(8)醫(yī)療衛(wèi)生單位 3030元 。(9)中小學 2983元 。(10)私營企業(yè) (民營、個體 )2914 元 。(11)鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè) 2347 元。最高與最低收入之比為 倍。 第七，工作類型之間存在差異：企業(yè)管理工作、專業(yè)技術工作、國家機關黨群組織事業(yè)單位管理人員的收入位居前三甲，分別為 3724 元、 3597 元和 3577 元 。商業(yè)和服務人員、辦事人員和有關人員的收入居中，分別為 3139 元和 3012 元 。最低的是生產運輸設備操作人員及有關人員、農林牧漁水利業(yè)生產人員，收入分別只有 2577 元和 2386 元。最高與最低收入之比為 倍。 第八，行業(yè)之間存在差異， 19 個行業(yè)按照平均起薪由高到低的排列順序依次為： (1)信息傳輸、計算機服務、軟件業(yè)為 4501 元 。(2)金融業(yè)為 4181 元 。(3)科 學研究、技術服務、地質勘查為 3770 元 。(4)房地產為3590 元 。(5)水利環(huán)境公共設施管理為 3576 元 。(6)文化體育娛樂為 3469 元 。(7)電力、煤氣和水的生產和供應業(yè)為 3310元 。(8)公共管理與社會組織為 3285元 。(9)采礦業(yè)為 3221元 。(10)衛(wèi)生、社會保障與福利為 3109元 。(11)教育為 3090 元 。(12)建筑業(yè)為 2956 元 。(13)制造業(yè)為 2935 元 。(14)交通運輸、倉儲和郵政為 2907元 。(15)農林牧漁為 2876 元 。(16)租賃和商務服務業(yè)為 2736 元 。(17)批發(fā)零售為 2718 元 。(18)居民服務為2708 元 。(19)住宿餐飲為 2600 元。最高與最低收入之比為 倍。 就業(yè)滿意度 由于高校畢業(yè)生找工作有充分的選擇權，因此畢業(yè)生對自己所找到工作的滿意程度較高。在已經確定就業(yè)單位的畢業(yè)生中，有 %的畢業(yè)生對找到的工作感到非常滿意 。%的畢業(yè)生感到滿意 。%的畢業(yè)生感到一般 。%的畢業(yè)生感到不太滿意 。只有 %的畢業(yè)生很不滿意自己的工作。 畢業(yè)生的就業(yè)滿意度具有以下特點： 第一，學歷之間存在差異：博士生的滿意度最高，其次是碩士生，再次是專科生，本科生的滿意度最低。 第二，就業(yè)地區(qū)之間存在差異：在京津滬地區(qū)就業(yè)的滿意度最高，在中部地區(qū)就業(yè)的滿意度最低，東部地區(qū)與西部地區(qū)之間沒有顯著的差異。 第三，就業(yè)地點之間存在差異：城市越大滿意度越高，在省會城市或直轄市就業(yè)的滿意度最高，其次是地級市，第三是縣級市或縣城，第四是鄉(xiāng)鎮(zhèn)，在農村就業(yè)的滿意度最低。 第四，工作單位性質之間存在差異， 11 個單位類型按照滿意度由高到低的排列順序依次為： (1)國家機關 。(2)高等學校 。(3)科研單位 。(4)國有企業(yè) 。(5)三資企業(yè) 。(6)其他事業(yè)單位 。(7)私營企業(yè) (民營、個體 )。(8)其他企 業(yè) 。(9)醫(yī)療衛(wèi)生單位 。(10)中小學 。(11)鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)。 第五，工作類型之間存在差異， 7 個單位類型按照滿意度由高到低的排列順序依次為： (1)國家機關、黨群組織、事業(yè)單位管理人員 。(2)企業(yè)管理人員 。(3)專業(yè)技術人員 。(4)商業(yè)和服務人員 。(5)辦事人員和有關人員 。(6)農、林、牧、漁、水利業(yè)生產人員 。(7)生產、運輸設備操作人員及有關人員。 第六，行業(yè)之間存在差異， 19 個行業(yè)按照滿意度由高到低的排列順序依次為： (1)公共管理與社會組織 。(2)農林牧漁 。(3)文化體育娛樂 。(4)電力、煤氣和水的生產和供應 業(yè) 。(5)