【文章內(nèi)容簡介】 專業(yè)咨詢公司的專家來校為大學生開展就業(yè)系列講座 。 開展就業(yè)援助計劃。為貸了國家助學貸款的學生特別推薦就業(yè)崗位。 大學生就業(yè)情況調(diào)研報告精選篇 4 摘要：近年來，我國高等教育不斷進行改革，高等教育加快了從 “ 精英化 ” 向 “ 大眾化 ” 轉(zhuǎn)變的步伐，高校大學生數(shù)量迅速增加，大學生就業(yè)問題日益凸現(xiàn)。通過本次問卷調(diào)查，我們進一步了解分析了大學生就業(yè)觀念以及大學生為就 業(yè)所需要提高的素質(zhì)能力和就業(yè)工作指導，尋求緩解大學生就業(yè)壓力的途徑。 關(guān)鍵詞：大學生；就業(yè) 1 前言 提出問題 近年來，用人單位所招職工幾乎都為大學畢業(yè)生。在這個大學生多如牛毛的社會，大學生已經(jīng)不能領時代潮流，將大學生視為天之驕子的時代早已過去。許多大學生正為找工作而煩惱。這就是說，大學生難找到工作，而大學以下學歷的便難上加難。這就是在告訴我們，大學生要有憂患意識。 高等教育大眾化時代 ,社會 “ 精英崗位 ” 依然存在 ,但大學生選擇它的機會成本大大提高了，除了少數(shù)精英人才外 ,大部分畢業(yè)生將會 “ 大眾化就業(yè) ”, 接受 “ 大眾化崗位 ” 的選擇。隨著高等教育大眾化進程的加快，大學生就業(yè)模式從 “ 國家包分配 ” 到 “ 雙向選擇，自主擇業(yè) ” 的轉(zhuǎn)變以及就業(yè)市場化程度的提高，大學生的價值觀和就業(yè)價值取向也不斷發(fā)生變化，呈現(xiàn)出一些新特點。調(diào)查研究新時期大學生的就業(yè)價值取向，把握其變化趨勢，及時掌握相關(guān)信息，可以為大學生就業(yè)與就業(yè)政策的實施及教育實踐提供重要的參數(shù)，對解決大學生就業(yè)中的實際問題、針對性地做好大學生就業(yè)指導工作、加強對大學生價值觀和就業(yè)觀的教育引導具有重要的現(xiàn)實意義。 為了解我校大學生的就業(yè)期望，自身素質(zhì)的評價，學校就業(yè)指導，對就業(yè) 形勢的看法，旨在了解當前的就業(yè)形勢對大學生的影響 。通過對影響大學生就業(yè)因素的調(diào)查，更好地調(diào)節(jié)用人單位與畢業(yè)生之間的供需關(guān)系 。為當代大學生職業(yè)生涯規(guī)劃的發(fā)展作一個新的描述 。幫助大學生盡快認識自我，學校為學生提供就業(yè)引導，使學生能謀取理想職業(yè)。為同學們在今后的求職就業(yè)過程中提供參考。 背景說明 經(jīng)過了去年嚴峻的就業(yè)形勢，大家對 20__年大學生就業(yè)形勢，格外關(guān)注。去年全國大學畢業(yè)生達 727萬，被一些人稱為 “ 史上最難就業(yè)季 ” 。然而 20__年，大學畢業(yè)生有 749 萬人，大學高校畢業(yè)人數(shù)創(chuàng)歷史最高，堪稱 “ 史上更難就 業(yè)季 ” 。據(jù)《 20__典范企業(yè)人才招聘狀況報告》顯示，盡管 20__典范企業(yè)在市場上收入平均增長 %，招聘規(guī)模達到 38 萬人，平均每家招聘 683 位大學應屆畢業(yè)生，比 20__的 606 人增加了 %。但 20__大學畢業(yè)生人數(shù)達到 749 萬，是高校畢業(yè)生人數(shù)最多的一年。加上 14 年尚未就業(yè)的大學生，今年 20__年大學生就業(yè)形勢仍難好轉(zhuǎn)。在這樣的形勢下，如何做好高校畢業(yè)生就業(yè)工作就成為了高校工作的重中之重。 2 研究方法 被試 選取本所大學新聞傳播學院共計 4 個年級的 70 名大學生作被試（以班為單位整群抽樣），剔除 4 名被試的無效問卷和量表，實得 66 名被試的有效問卷和量表 66 套。 工具 自編調(diào)查問卷向被試學生發(fā)放，此次調(diào)查問卷調(diào)查采取隨機抽樣形式，主要對畢業(yè)生的擇業(yè)價值取向、薪酬標準、就業(yè)地點、專業(yè)滿意度、擇業(yè)心情、就業(yè)服務等問題進行 調(diào)查。本次調(diào)查共發(fā)出問卷 70 份，實際回收的有效問卷 66 份，有效率為 94%，其中男生占 %，女生占 %。由于在抽樣調(diào)查中，充分考慮了樣本的代表性和性別比例的協(xié)調(diào)性，因此此次調(diào)查較為客觀地反映了當前大學生擇業(yè)心態(tài)。為方便學生答題，問卷均采用選擇題形式，分為單選和多選。 數(shù)據(jù)處理 本研究采用問卷星統(tǒng)計分析軟件進行數(shù)據(jù)處理。 3 研究結(jié)果 大學生自我定位不清 根據(jù)問卷調(diào)查的數(shù)據(jù)統(tǒng)計結(jié)果來看， 98%的在校大學生規(guī)劃過自己的就業(yè)目標，但其中 77%的同學對此目標不明確，只有 21%的大學生有明確的就業(yè)目標。如此可見，當代大學生對自己未來的就業(yè)情況不太重視，本著過一天是一天的 “ 寒號鳥 ” 精神，沒有什么精神動力。 表 1 圖表 2 顯示，在對自己的興趣特長及能力的了解方面，只有 %的人非常了解自身能力， %的人比較了解自身能力，還有 %的學生完全不了解自身能力。由此可見 先進大學生的在校生活太過松泛，很多學生不僅不重視專業(yè)學習，更不重視自身綜合素質(zhì)的培養(yǎng)，導致越來越多的大學生畢業(yè)后對未來的迷茫。 表 2 圖表三顯示的是四個年級對以后自身職業(yè)發(fā)展的優(yōu)劣勢的看法，可以看出不論是剛?cè)雽W的大一還是即將畢業(yè)的大四學生，都有約 60%的人不太清楚自己在職場中的優(yōu)劣勢，甚至還有 %的大四學生沒考慮過這方面情況，這再次體現(xiàn)了在校大學生有相當數(shù)量的人對自身定位不明朗，對未來缺少思考和規(guī)劃。 表 3 大學生 “ 官本位 ” 觀念減輕 在 “ 選擇就業(yè)單位 ” 問題的回答中，根據(jù)圖表 4 可看出選擇 “ 政府機關(guān) ” 的同學占 %，僅排在第五位。與此同時，絕大多數(shù)同學仍然最看重事業(yè)單位，尤其是國有企業(yè)單位，而以往 “ 政府機關(guān) ” 這一熱門行業(yè)并未顯出優(yōu)勢。非國有企業(yè)也成為學生的重要選擇之一，比例高達 47%，說明當代大學生對 “ 官本位 ”就業(yè)需求逐漸減輕，正逐步樹立自主就業(yè)意識，不斷適應社會發(fā)展需求。 表 4 大學生重經(jīng)濟待遇，更重發(fā)展前途 設置 “ 選擇職業(yè)時考慮的因素 ” 選題時，共設計了 “ 收入及福利 ” 、 “ 工作地點 ” 、 “ 工作穩(wěn)定程度 ” 、“ 單位發(fā)展前景 ” 、 “ 個人發(fā)展機會 ” 、 “ 專業(yè)對口與否 ” 、 “ 個人興趣愛好 ” 、 “ 日常工作環(huán)境 ” 、 “ 單位類型與規(guī)模 ”9 個選項，根據(jù)圖表 5 可以看出，在眾多的選項中，選擇了 “ 收入福利 ” 回答的學生比例達到 60． 6%；選擇 “ 單位發(fā)展前景 ” 和 “ 個人發(fā)展機會 ” 的同學各占到 56%和 53%。 表 5 根據(jù)圖表 6 可以看出，在 “ 企業(yè)收獲 ” 問題中 %的學生仍然把酬薪福利放在首位，但也有 33%的學生覺得從企業(yè)獲取先進的管理模式很重要，還有 %的學生重在實現(xiàn)自我價值。 表 6 從這兩幅統(tǒng)計圖中可以很明顯地看出：絕大多數(shù)同學認為選擇職業(yè)時 “ 單位發(fā)展前景 ” 、 “ 個人發(fā)展機會 ” 、 “ 收入福利 ” 的三個因素起著關(guān)鍵的作用?？梢钥闯鲭S著時代和社會的進步，新一代大學生的個體意識逐漸加強，更加注重自我價值的實現(xiàn)和關(guān)注生存條件。 在擇 業(yè)觀上既重經(jīng)濟待遇，把它作為生活的基礎，同時更重視前途發(fā)展，有較強的事業(yè)心。 大學生就業(yè)地區(qū)選擇趨向多元化 大學就業(yè)選擇多元化更多體現(xiàn)在對工作地域的選擇方面，目前大學生就業(yè) “ 孔雀東南飛 ” 的狀態(tài)日趨明顯，在表 7 中可以看出，雖然選擇 “ 有較大發(fā)展機會 ” 的學生比例仍然高達 45%，顯得稍為偏高些，但選擇其他城市的比例也接近 50%，這也說明在就業(yè)單位地理位置的選擇上已不僅僅是經(jīng)濟發(fā)達地區(qū)或大城市，中等城市也逐漸成為畢業(yè)生選擇的重點，與當前社會上人才回流趨勢相吻合。 表 7 就對 “ 一線城市蟻居 ” 問題的看法中，四個選項比例差別不大。在表 8 中可以看出贊同去一線城市蟻居發(fā)展的學生占 47%，剩下 53%的學生則認為這種擇業(yè)行為太過于盲目且會增加一線城市的就業(yè)壓力，更不利于自身發(fā)展。由此可見，大學生在選擇就業(yè)地區(qū)上更加理性化，多元化。 大學生就業(yè)情況調(diào)研報告精選篇 5 一、前言 研究背景： 隨著高校連年擴招，每年畢業(yè)生人數(shù)也連年增長，據(jù)中國教育在線報道， 20__年高校畢業(yè)人數(shù)為 699人，而到 20__年全國高校畢業(yè)生總數(shù)已達到 727萬人，比被稱為 “ 史上最難就業(yè)季 ” 的 20__年再增加 28 萬人，創(chuàng)下歷史新高。面對工作崗位沒有明顯增加的現(xiàn)實，畢業(yè)生們要同富有工作經(jīng)驗的下崗工人、勞動力價格低廉的農(nóng)村富余人口進行競爭，就業(yè)形勢不容樂觀，就業(yè)壓力仍然很大。 調(diào)查目的： 此次調(diào)查為了讓大學生們更加了解當前和未來的就業(yè)形勢，了解在校大學生就業(yè)期望，自身素質(zhì)的評價，對就業(yè)形勢的看法，旨在了解當前的就業(yè)形勢對 大學生的影響而展開；通過對大學生就業(yè)創(chuàng)業(yè)情況的調(diào)查，更好地幫助大學生了解調(diào)節(jié)用人單位與畢業(yè)生之間的供需關(guān)系 。從而為當代大學生職業(yè)生涯規(guī)劃的發(fā)展作一個新的描述 。幫助無奈大學生盡快認識自我，為我們在今后的求職就業(yè)過程中提供參考。 二、方法 地點：河南理工大學（焦作） 時間： 7 月初 調(diào)查對象：主要為河南理工大學大三大四在校大學生 調(diào)查研究的方式：問卷調(diào)查方式 設計調(diào)查問卷：設置 10 個左右的問題。問題的提出經(jīng)過討論、對搜集到的問題進 行篩選，使其更有代表性和影響力，以封閉式問題為主。 統(tǒng)計方 法：結(jié)合問卷的實際情況，進行手工計數(shù)統(tǒng)計。 調(diào)查過程及內(nèi)容： 趁著暑期，隨機走訪了近 100 名即將畢業(yè)的大學生和已經(jīng)畢業(yè)的大學生，為我們在校大學生提供了一次了解就業(yè)形勢，聆聽 “ 過來人 ” 就業(yè)經(jīng)歷及心路歷程的機會，解決我們心中的困惑與迷茫。在調(diào)查中，我們調(diào)查的高校畢業(yè)生在為未來的 39。打算，以此來分析高校畢業(yè)生的就業(yè)創(chuàng)業(yè)觀念。調(diào)查結(jié)果可以簡單歸結(jié)為以下幾種類型： （ 1）共有 51%的學生選擇了考研。超過半