大學生家教項目創(chuàng)業(yè)策劃書(編輯修改稿)
2025-08-30 02:59 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 規(guī)模龐大的市場，這是多方面因素共同作用的結(jié)果。家教服務中心：家教市場運轉(zhuǎn)的“助推器”。如果把家教看作是一筆交易，那么作為交易主體的家長和家庭教師必然要經(jīng)歷一個雙向選擇的過程。因此，家教服務中心方便了家教市場的供需雙方，大大提高了家教市場的運轉(zhuǎn)效率和成交率，從而推動家教市場的壯大和發(fā)展。家長：家教市場火爆的源動力。不少家長“ 望子成龍，盼女成鳳”心切，總想利用一切時間拼命地向孩子灌輸知識，以便自己的孩子能夠在班里或年級里名列前茅，將來可以升入重點學校。同時，現(xiàn)代社會對復合型人才或一專多能者的渴求也時時刺激著每個家長的神經(jīng)。對此，作為家長只好花錢聘請家庭教師來加以彌補。家庭教師：家教市場的熱情“經(jīng)營者”。目前，擔任家教的主要是在校的大學生，尤其是以師范類的大學生居多，做家教已成為大學里最流行的打工方式。大學生們在做家教的過程中，既可以用到自己所學的知識，體會“初為人師”的感覺。又可以借助家教這個途徑，嘗試做“社會人”，鍛煉自己的社會實踐能力，并能緩解家庭的經(jīng)濟負擔，可謂兩全其美。（2）找家教的一般路徑大多數(shù)家長在找家教時，會有三種主要途徑：一是通過中介網(wǎng)站，但不很可靠，而且信息處理更新很慢；二是家教公司，但價格又太高；三是自己托人去找，或自己招聘，但需要花一些時間來篩選。大部分學生在找家教時，也有三種途徑：一是通過學校組織，但照顧不到所有學生；二是通過中介網(wǎng)，但效果不很好；三是自己去找，但基本上沒有結(jié)果。（3）家長找家教時關(guān)心的問題家長在找家教時，會關(guān)注這幾點：首先是教員的質(zhì)量，包括輔導能力、授課水平；其次是信任度，可靠程度；三是價格，崇左市居民畢竟大部分都是中等收入。4. 大學生家教的優(yōu)勢大學生家教，相對來說有以下優(yōu)勢：一是時間充足，隨叫隨到，上門服務；二是收費低，適合更廣大的人群；三是比較容易跟學員溝通，工作認真負責；四是容易管理培訓，可以很快培育出優(yōu)秀教員。當然也有一些缺點，比如知識不夠系統(tǒng)，講解不夠?qū)I(yè)等，但這些問題可以通過短期培訓和指導來解決。而且崇左優(yōu)秀大學生很多，完全可以通過嚴格的篩選系統(tǒng)來選出優(yōu)秀的教員。（四）競爭優(yōu)勢，中期我們就會擴大到整個大學城，想干家教兼職的也有很多，但是能夠找到的人并不多，我們大學生家教正好可以滿足他們的需求。，經(jīng)過層層篩選，文化知識的基礎(chǔ)扎實，足以勝任中小學的家教工作及作業(yè)輔導工作。四、 團隊計劃(一) 總體戰(zhàn)略:我們團隊首先是召集福建江夏學院各系各個專業(yè)具有一定口語能力、表達能力、組織能力、執(zhí)行能力、教學能力的品學兼優(yōu)的語文教育、數(shù)學教育、英語教育等專業(yè)的大學生。服務對象首先是針對附近居民的孩子。：我們會繼續(xù)擴大招收具有一定口語能力、表達能力、組織能力、執(zhí)行能力、教學能力的品學兼優(yōu)的具有服務精神大專、本科綜合文科教育、語文教育、數(shù)學教育、英語教育等專業(yè)的大學生。：我們把這個具有一定規(guī)模的團隊建立成為一個具有市場前景的家教公司。服務對象擴大到福州市的中、小學、幼兒園。把我們的公司建設(shè)成為一個擁有高信譽、高質(zhì)量的家教服務中心。(二)公司宗旨對學生負責，對家長負責，讓學生開心，家長放心(三) 服務特色我們會以最大的熱情投身到家教的工作當中，時時刻刻把學生的教育放在第一位，發(fā)揮大學生家教的興趣特長，幫助學生加強記憶，全面深刻理解課本知識，鞏固加強練習效果，積累教訓經(jīng)驗，保
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