大學生學風建設的調(diào)研報告書(編輯修改稿)
2025-08-30 02:48 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 ?”32%的同學認為缺乏學習動力，厭學，為考試而學。27%的同學認為沒有學習、學術的氣氛，15%的同學認為是浮躁不踏實，滿于現(xiàn)狀，進取心不強。12%的同學認為是創(chuàng)新不夠，教學重理論輕實踐，抄襲作業(yè)，有時考試作弊。6%的同學認為是學習的意識不強，遲到曠課現(xiàn)象嚴重。3%的同學認為是受外界影響，迷戀上網(wǎng)游戲甚至成癮，5%認為是其它原因造成的。從這一數(shù)據(jù)來看，學生學習動力不足還是主要原因，需要通過提高學生的理想抱負水平和自主成才意識來真正促進學院優(yōu)良學風建設。12“課后和老師的溝通情況？”8%的同學能經(jīng)常和老師溝通；50%的同學只是偶爾和老師溝通；41%的同學從未和老師溝通過。師生在課后的溝通交流存在一定的問題，師生之間的溝通交流在學風建設中的作用不可忽視。13“你認為促使你努力學習的最大動力是什么？”68%的同學認為主要是為了自己的前途和未來；21%的同學認為是來自家庭的圧力；只有5%和6%的同學是為了數(shù)目不菲的獎學金和其他原因。說明加強學風建設只要從學生的實際利益出發(fā)，只要為學生的前途和未來著想學生對學習就會產(chǎn)生興趣，就會有動力，學習風氣就會好轉(zhuǎn)。14“你覺得下列哪些現(xiàn)象應最先解決？”31%的同學認為應最先解決的是曠課、遲到和早退；24%的同學認為先解決的是考試作弊；23%的同學認為先解決的是抄襲作業(yè)；22%同學認為先解決的是課堂上所做的一些與課堂學習無關的事。由此看來同學們對解決存在的問題態(tài)度比較積極，對轉(zhuǎn)變學風態(tài)度明確。1“對我院目前的整體學風進行評分”選擇60－91分的比例達到60%，選擇59－30分的有30%；10%的同學評風在30分以下。從這些數(shù)據(jù)來看，我院整體的學風還是存在較大的問題，加強建設學風建設，營造優(yōu)良的學習風氣刻不容緩，全體師生要共同努力之。1“對我院的學風建設有什么好的意見或建議？”
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