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正文內(nèi)容

各種各樣的職業(yè)活動(dòng)設(shè)計(jì)(編輯修改稿)

2025-08-30 01:40 本頁(yè)面
 

【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 發(fā)明家、工業(yè)農(nóng)業(yè)技術(shù)員、清潔工、解放軍戰(zhàn)士工作的圖片各一張。  2.各種職業(yè)工作的圖片?! 』顒?dòng)過(guò)程:  一、以:長(zhǎng)大了你想做什么為主題導(dǎo)入活動(dòng),激發(fā)幼兒興趣?! 煟盒∨笥眩銈冮L(zhǎng)大了想做什么?  二、引導(dǎo)幼兒欣賞詩(shī)歌,幫助幼兒理解詩(shī)歌?! ?.教師有表情地朗誦詩(shī)歌,幼兒欣賞?! 煟盒∨笥验L(zhǎng)大了想當(dāng)老師、解放軍等。今天,老師也帶來(lái)一首詩(shī)歌《長(zhǎng)大了你想做什么》?! ?.討論交流:  師:詩(shī)歌里說(shuō)小朋友長(zhǎng)大了做什么/當(dāng)發(fā)明家要做什么?你知道哪些發(fā)明家?他們發(fā)明了什么?你想發(fā)明什么?當(dāng)技術(shù)員要做什么?農(nóng)業(yè)技術(shù)員可以培育什么新的品種?當(dāng)清潔工、解放軍等拿什么工具?  三、幼兒學(xué)念詩(shī)歌?! 煟何覀円黄饋?lái)學(xué)習(xí)一下《長(zhǎng)大了你做什么》這首詩(shī)歌!  小結(jié):每個(gè)小朋友都有許多美好的心愿,相信長(zhǎng)大后你們都能實(shí)現(xiàn)這些愿望,成為一名醫(yī)生、畫(huà)家、飛行員課題 美術(shù):我喜歡的職業(yè) 班級(jí)教材分析這是一節(jié)在五一勞動(dòng)節(jié)的主題背景下生成的一節(jié)美術(shù)課,請(qǐng)幼兒來(lái)畫(huà)自己喜歡的職業(yè),從而進(jìn)一步讓幼兒認(rèn)識(shí)了解該職業(yè)。各種各樣的職業(yè)能給我們的生活帶來(lái)方便,在繪畫(huà)時(shí)要求幼兒繪畫(huà)出這個(gè)職業(yè)的特點(diǎn),比較明顯的地方,比如說(shuō),護(hù)士是穿的白掛子,戴著護(hù)士帽,會(huì)拿著針給病人打針等等。幼兒分析通過(guò)我知道的各種職業(yè)調(diào)查表,幼兒已經(jīng)了解到我們周圍生活的一些職業(yè),通過(guò)看一些典型的職業(yè),讓幼兒了解這些職業(yè)要做的工作及他的特征是什么,幼兒在表現(xiàn)人物特征方面也有一定的困難?;顒?dòng)目標(biāo) 通過(guò)觀看各種職業(yè)的人們,知道他們的特征。 能大膽繪畫(huà)出自己喜歡的職業(yè)。 通過(guò)活動(dòng)體驗(yàn)各種職業(yè)給我們生活帶來(lái)的方便。活動(dòng)準(zhǔn)備 Ppt、畫(huà)筆、紙活動(dòng)過(guò)程 教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動(dòng)幼兒活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖一談話導(dǎo)入小朋友,你知道你們的爸爸媽媽從事什么工作嗎?除了小朋友剛才說(shuō)道的工作外,人們還有哪些工作?小結(jié):像工人、醫(yī)生、交警、清潔工人等這些都是人們的職業(yè)。幼兒根據(jù)已有經(jīng)驗(yàn)回答這一環(huán)節(jié)讓幼兒講講自己身邊人們的職業(yè),對(duì)職業(yè)這個(gè)概念有一個(gè)了解二觀看圖片,了解常見(jiàn)的職業(yè)圖中的人你認(rèn)識(shí)嗎?他是從事什么職業(yè)的?你從哪看出來(lái)的?引導(dǎo)幼兒從人物的服飾和圖中的環(huán)境來(lái)講。你喜歡這個(gè)職業(yè)嗎?為什么?如:護(hù)士在我們生病的時(shí)候幫我們打針、掛水,治好我們的病,給我們健康的身體。清潔工人幫我們清理各種垃圾,使我們的環(huán)境變得更加整潔美麗。幼兒看圖回答,從圖中不難看出各種職業(yè)的特征,幼兒說(shuō)的比較零碎。讓幼兒認(rèn)識(shí)這個(gè)職業(yè),并了解這個(gè)職業(yè)的特征以及他給人們帶來(lái)的方便。三幼兒作畫(huà)人們每天都從事著這么多中職業(yè),你最喜歡哪一種職業(yè),請(qǐng)你來(lái)畫(huà)一畫(huà)。要求:要把這個(gè)職業(yè)的特征畫(huà)出來(lái),讓人一看就明白你畫(huà)的是什么職業(yè)幼兒認(rèn)真畫(huà)出自己喜歡的一種職業(yè)繪畫(huà)自己喜歡的職業(yè)四教師講評(píng)教師和幼兒一起欣賞作品,讓幼兒猜猜這幅圖畫(huà)的什么職業(yè),你從哪看出來(lái)的。幼兒欣賞同伴的作品并猜測(cè)。看看自己畫(huà)的職業(yè)能不能被別人猜出來(lái)。活動(dòng)反思:孩子們的思維還是沒(méi)有被我打開(kāi),畫(huà)的都是一種人物的站立形象,而沒(méi)有畫(huà)出人物的動(dòng)態(tài)景象。幼兒園中班社會(huì)教案:各種各樣的職業(yè) (含課件)  ,感知它們的勞動(dòng)與人們生活的關(guān)系?! 。瑦?ài)惜勞動(dòng)成果的情感?! ?,了解父母的工作情況?! ∥逡粐?guó)際勞動(dòng)節(jié)的由來(lái)?! 』顒?dòng)步驟:  ,介紹父母及父母的工作情況,啟發(fā)幼兒關(guān)注父母的工作。  1)教師簡(jiǎn)要介紹自己父母或家人的工作情況?! ?)啟發(fā)幼兒說(shuō)說(shuō)自己父母是怎樣工作的。  ,指導(dǎo)幼兒閱讀并思考:  1)畫(huà)面上有許多叔叔、阿姨、它們是干什么工作的?它們有一個(gè)共同的名字叫什么?  2)叔叔、阿姨的工作,給我們帶來(lái)了哪些方便?  3)你還知道哪些勞動(dòng)者? ?。喝绻麤](méi)有叔叔、阿姨們的勞動(dòng),我們的生活將是怎樣的?  4..介紹五一國(guó)際勞動(dòng)節(jié)?! ∪绾螢槭迨濉⒁?、爸爸、媽媽祝賀節(jié)日談?wù)勛约旱南敕?。  ,如:做賀卡小組、排練節(jié)目小組等,為叔叔、阿姨、爸爸、媽媽祝賀節(jié)日做準(zhǔn)備。  活動(dòng)建議啟發(fā)幼兒沖廢舊的報(bào)紙、圖書(shū)上剪下喜歡勞動(dòng)者得畫(huà)片,貼在課本上,說(shuō)說(shuō)他們勞動(dòng)的特點(diǎn)。幼兒園中班社會(huì)活動(dòng)《職業(yè)神秘箱》教案出處:媽媽育兒網(wǎng)日期:20160504 13:17:47編輯:xixi活動(dòng)目標(biāo):。重點(diǎn)難點(diǎn):。活動(dòng)準(zhǔn)備:,聽(tīng)診器、收款機(jī)、安全帽、麥克風(fēng)、彩妝美發(fā)用品?;顒?dòng)過(guò)程:一、教師運(yùn)用神秘箱,讓幼兒對(duì)各行各業(yè)所使用是工具有所了解,先在神秘箱里放一個(gè)物品,請(qǐng)幾名幼兒分別在神秘箱里摸一摸,但是不要說(shuō)出這個(gè)物品是什么。等幼兒摸完以后,教師再請(qǐng)他們猜測(cè)自己剛才摸到的是什么,并且說(shuō)明理由,然后在放一個(gè)物品,請(qǐng)另外一個(gè)幼兒來(lái)摸一摸,依次類推,全班幼兒都有機(jī)會(huì)摸一摸神秘箱里面的東西,并且進(jìn)行描述和猜測(cè)。二、教師結(jié)合電子資源中的相關(guān)職業(yè)圖片,引導(dǎo)幼兒談?wù)撋衩叵渲械墓ぞ叩氖褂梅椒ㄒ约皩?duì)應(yīng)的職業(yè)。????比如交警會(huì)使用到口哨、筆、對(duì)講機(jī)等。?三、結(jié)束活動(dòng)幼兒園大班節(jié)日教案 猜職業(yè)活動(dòng)目標(biāo)、編謎語(yǔ)的方式表現(xiàn)不同職業(yè)的特征。積極參與猜謎活動(dòng),能夠主動(dòng)和同伴合作完成編謎語(yǔ)、做耳只業(yè)模仿動(dòng)作 等猜i迷內(nèi)容。愿意和同伴分享猜謎的快樂(lè),共同體驗(yàn)猜謎活動(dòng)的神秘感和成功感?;顒?dòng)準(zhǔn)備幼兒以前猜過(guò)簡(jiǎn)單的謎語(yǔ)。老師事先準(zhǔn)備幾條職業(yè)謎語(yǔ),各種職業(yè)人物的小圖標(biāo)若千?;顒?dòng)過(guò)程幼兒猜謎。老師:我們來(lái)玩?zhèn)€猜謎游戲吧!請(qǐng)小朋友們來(lái)猜一條氣象謎語(yǔ)“千條 線萬(wàn)條線,落到河里看不見(jiàn)?!保ㄓ?。)老師:這條謎語(yǔ)中哪里是謎面?哪里是i迷底?編職業(yè)i迷語(yǔ)。老師:小朋友以前學(xué)過(guò)自編謎語(yǔ)。你們想不想自己編一個(gè)有關(guān)職業(yè)的謎語(yǔ)讓別人來(lái)猜猜呢?請(qǐng)幼兒猜一則職業(yè)謎語(yǔ):頭戴白帽,身穿白褂,治病救人,功勞真大。(醫(yī)生。)啟發(fā)幼兒說(shuō)說(shuō):怎樣來(lái)自編職業(yè)謎語(yǔ)。t匕如:用什么樣的語(yǔ)句,如何 表達(dá)出謎底的特征而又不直接告訴別人等。請(qǐng)幼兒嘗試編一則關(guān)于廚師的謎語(yǔ)。老師指導(dǎo)幼兒用較短小工整的語(yǔ) 句表達(dá),同時(shí)注意不要將謎底透露出來(lái)。老師整理幼兒自編的謎語(yǔ)。啟發(fā)幼兒看圖標(biāo),為其他職業(yè)編謎語(yǔ),如警察。嘗試用模仿動(dòng)作表現(xiàn)謎面,自編職業(yè)謎語(yǔ)。老師出示職業(yè)人物圖標(biāo),請(qǐng)個(gè)別幼兒妝出該職業(yè)的模働作,請(qǐng)全體 幼兒猜一猜,如理發(fā)師修剪頭發(fā)的動(dòng)作。老師:你是怎么猜出來(lái)的?為什么覺(jué)得是這種職業(yè)呢?(啟發(fā)幼兒結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn)說(shuō)一說(shuō)。)幼兒分組編謎、猜謎。(1)老師:猜謎語(yǔ)有趣嗎?我們自選一個(gè)職I業(yè)圖標(biāo)來(lái)編鏈好嗎?(建議幼兒兩兩合作,一個(gè)編謎語(yǔ),一個(gè)猜謎語(yǔ);或者胃組輪流請(qǐng)出一賴)兒做模仿動(dòng)作,其余幼兒猜一猜。)(2)老師和幼兒一起玩猜謎游戲。凡是猜對(duì)的人就可以得到大家的掌聲, 猜錯(cuò)的則被罰讓同伴輕輕刮一下鼻子。游戲結(jié)束。老師總結(jié),鼓勵(lì)幼兒平時(shí)在班上也可以玩猜謎游戲,還可以在 家中和爸爸媽媽一起猜謎。附:職業(yè)謎語(yǔ)做天下頭等事業(yè),用世間頂上功夫。(理發(fā)師。)頭戴高帽子,手拿小鏟子,切一切,炒一炒,各種菜肴真正香。(廚師。)每天站在路中央,管理車輛通行忙。(交警。)揮手就來(lái),停停走走,從早到晚,滿城都轉(zhuǎn)。什么人靠運(yùn)氣吃飯?(送氣工人。) ?。?)教師:歌曲里有誰(shuí)?它們?cè)诟墒裁??  幼兒看教學(xué)掛圖,再次欣賞音樂(lè)?! 。?)教師:你們想學(xué)習(xí)歌曲中的誰(shuí)?為什么?  (3)我們一起來(lái)學(xué)一學(xué)它們是怎么樣勞動(dòng)的。  幼兒隨音樂(lè)做模仿喜鵲、蜜蜂等勞動(dòng)的動(dòng)作?! ∥逡粐?guó)際勞動(dòng)節(jié)的含義。  (1)教師:人們?yōu)榱烁桧瀯趧?dòng)者,將每年的五月一日定為節(jié)日,你們知道這是什么節(jié)日嗎? ?。?)教師:你們知道有哪些人在這一天過(guò)節(jié)呢? ?。?)教師:為什么這一天是你們的爸爸媽媽、爺爺奶奶還有老師的共同節(jié)日呢?  我也來(lái)勞動(dòng)。 ?。?)教師:小朋友長(zhǎng)大以后也會(huì)成為一個(gè)光榮的勞動(dòng)者,那么你想做什么呢?  幼兒自選一樣能代表自己理想的勞動(dòng)工具或替代物?! 。?)幼兒隨《勞動(dòng)最光榮》的歌曲,手拿勞動(dòng)工具或替代物,根據(jù)自己對(duì)相應(yīng)職業(yè)的想象隨音樂(lè)做動(dòng)作。幼兒園勞動(dòng)節(jié)活動(dòng)主題教案有益的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn):  1.知道5月1日是國(guó)際勞動(dòng)節(jié)?! ?.知道身邊的人都是勞動(dòng)者,他們用勞動(dòng)為大家服務(wù),有尊敬和熱愛(ài)他們情感。    準(zhǔn)備:  1.掛歷一本、幼兒帶家長(zhǎng)工作照一至兩張?! ?.工人、農(nóng)民、醫(yī)生、教師、科技人員、司售人員、服務(wù)人員的工作錄像片斷?! 』顒?dòng)與指導(dǎo):  1.介紹“五?一”國(guó)際勞動(dòng)節(jié)?! 。?)教師請(qǐng)幼兒認(rèn)讀5月1日,提示幼兒想一想為什么字是紅色的?是什么節(jié)日?誰(shuí)的節(jié)日?  (2)講解“五?一”節(jié)的來(lái)歷,告訴幼兒這是全世界勞動(dòng)、工作的人都過(guò)的一個(gè)節(jié)日?! ?.認(rèn)識(shí)誰(shuí)是勞動(dòng)的人,他們都做哪些工作?! 。?)觀看錄像片斷,邊看邊穿插提問(wèn)和引導(dǎo),啟發(fā)幼兒理解勞動(dòng)者是用自己的勞動(dòng)為大家服務(wù)的人。 ?。?)談?wù)勛约荷磉叺膭趧?dòng)者。請(qǐng)幼兒分成若干小組拿出家人的照片說(shuō)一說(shuō)他們都是干什么的。教師引導(dǎo)孩子們發(fā)現(xiàn)他們的工作和小朋友生活的關(guān)系,引導(dǎo)幼兒尊重他們?! ?.師生共同為幼兒園做一次大掃除活動(dòng)  小班勞動(dòng)節(jié)主題活動(dòng):勞動(dòng)節(jié)真快樂(lè)  設(shè)計(jì)意圖:  一年里有著許多的節(jié)日, “五一”勞動(dòng)節(jié)即將來(lái)臨,隨著孩子逐漸地長(zhǎng)大,結(jié)合小班幼兒的年齡特點(diǎn)和接愛(ài)能力,為了讓幼兒了解和懂得尊重他人的勞動(dòng)。與幼兒園的實(shí)際情況相聯(lián)系,讓幼兒走出幼兒園,踏上社會(huì),積極參與公共社會(huì)活動(dòng),培養(yǎng)幼兒從小懂得關(guān)心他人,關(guān)心身邊的事,提高幼兒的責(zé)任感和社會(huì)適應(yīng)能力?! 』顒?dòng)目標(biāo):知道五月一日是國(guó)際勞動(dòng)節(jié),是所有勞動(dòng)人民的節(jié)日?! ×私飧餍懈鳂I(yè)人們的勞動(dòng),并體驗(yàn)勞動(dòng)是件辛苦又快樂(lè)的事?! 〖ぐl(fā)幼兒愛(ài)勞動(dòng)的愿望?! 』顒?dòng)準(zhǔn)備:假日里,布置幼兒去附近的理發(fā)店理發(fā),到超市購(gòu)物等,了解人民的勞動(dòng)?! 』顒?dòng)過(guò)程:  教師介紹五月一日是國(guó)際勞動(dòng)節(jié),知道是所有勞動(dòng)人民的節(jié)日?! ≌?qǐng)幼兒回憶參觀理發(fā)店、超市的情景,進(jìn)一步了解這些地方的工作人員勞動(dòng)的辛苦?! 〗處熖釂?wèn):你在這些地方看到了些什么?他們是怎樣勞動(dòng)的?  幼兒討論,幫助幼兒進(jìn)一步了解勞動(dòng)是件辛苦而又快樂(lè)的事?! √釂?wèn):理發(fā)店的叔叔阿姨都干些什么事?沒(méi)有他們會(huì)怎樣?超市里叔叔阿姨每天站著累嗎?既然累為什么還要干?你覺(jué)得他們的心情怎樣?為什么?  帶領(lǐng)幼兒參加幼兒園公益勞動(dòng)(撿石子、撿樹(shù)葉、掃地),并觀察勞動(dòng)后場(chǎng)地的整潔,讓幼兒進(jìn)一步體驗(yàn)勞動(dòng)的辛苦和快樂(lè)。幼兒園中班五一勞動(dòng)節(jié)活動(dòng)方案一、活動(dòng)的生成:  為迎接“五一勞動(dòng)節(jié)”的到來(lái),讓幼兒對(duì)“五一勞動(dòng)節(jié)”的認(rèn)識(shí),幼兒認(rèn)識(shí)周圍的勞動(dòng),萌發(fā)幼兒熱愛(ài)勞動(dòng)的情感,懂得珍惜勞動(dòng)的。中三班在節(jié)日前夕了“勞動(dòng)最光榮”的主題活動(dòng)。希望此活動(dòng),教育孩子們從身邊做起,從小事做起,好好學(xué)習(xí),練好本領(lǐng),長(zhǎng)大了用的勞動(dòng)去更多的神奇,用的力量為祖國(guó)為社會(huì)服務(wù)?! 《?、活動(dòng)內(nèi)容:  介紹“五一”國(guó)際勞動(dòng)節(jié)?! ∥逡粍趧?dòng)節(jié)的由來(lái),理解五一勞動(dòng)節(jié)的含義?! ±L畫(huà)“各行各業(yè)勞動(dòng)”美術(shù)作品?! 〗榻B各行各業(yè)的勞動(dòng),不同勞動(dòng)者對(duì)社會(huì)的不同奉獻(xiàn)。  談話:說(shuō)說(shuō)“我的爸爸媽媽”  介紹的爸爸媽媽的工作,知道工作的辛苦?! 〗M織幼兒義務(wù)勞動(dòng),如:擦桌子,椅子、洗抹布等?! ∈止ぃ褐谱鳌懊利惖幕ā薄! 〗M織幼兒將自制花朵送給幼兒園各行業(yè)的勞動(dòng)者,并說(shuō)一聲祝福的話?! W(xué)唱歌曲《勞動(dòng)最光榮》?! ∧苡蒙眢w動(dòng)作歌曲內(nèi)容,愿意在大家面前演唱歌曲,表達(dá)對(duì)勞動(dòng)的熱愛(ài)。幼兒園中班勞動(dòng)節(jié)教案中國(guó)的勞動(dòng)節(jié)介紹中國(guó)人民慶祝勞動(dòng)節(jié)的活動(dòng)可追溯至1918年。這一年,一些革命的知識(shí)分子在上海、蘇州、杭州、漢口等地向群眾散發(fā)介紹“五一”的傳單?! ?920年5月1日,北京、上海、廣州、九江、唐山等各工業(yè)城市的工人群眾浩浩蕩蕩地走向街市、舉行了聲勢(shì)浩大的游行、集會(huì)。李大釗專門(mén)在《新青年》上發(fā)表了《“五一”運(yùn)動(dòng)史》,介紹“五一”節(jié)的來(lái)歷和美法等國(guó)工人紀(jì)念“五一”的活動(dòng),號(hào)召中國(guó)工人把這年的“五一”作為覺(jué)醒的日期。陳獨(dú)秀也為慶祝這個(gè)節(jié)日發(fā)表了《上海厚生紗廠湖南女工問(wèn)題》一文,揭露資本家剝削工人剩余價(jià)值的真相。陳獨(dú)秀又在上海船務(wù)棧房工界聯(lián)合會(huì)作了《勞苦者的覺(jué)悟》的演說(shuō),闡明了“勞動(dòng)創(chuàng)造世界”。“做工的人最有用最貴重”的觀點(diǎn)。在北京,一些青年外出宣傳,散發(fā)《五月一日勞工宣言》,喚起工人為反對(duì)剝削、爭(zhēng)取自身權(quán)利而斗爭(zhēng)。這是中國(guó)首次紀(jì)念“五一”國(guó)際勞動(dòng)節(jié)的活動(dòng),也是中國(guó)歷史上的第一個(gè)“五一”勞動(dòng)節(jié)?! ∮幸娴膶W(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn):  1.知道5月1日是國(guó)際勞動(dòng)節(jié)?! ?.知道身邊的人都是勞動(dòng)者,他們用勞動(dòng)為大家服務(wù),有尊敬和熱愛(ài)他們情感?! ?zhǔn)備:  1.掛歷一本、幼兒帶家長(zhǎng)工作照一至兩張。  2.工人、農(nóng)民、醫(yī)生、教師、科技人員、司售人員、服務(wù)人員的工作錄像片斷。  活動(dòng)與指導(dǎo):  1.介紹“五?一”國(guó)際勞動(dòng)節(jié)?! ?1)教師請(qǐng)幼兒認(rèn)讀5月1日,提示幼兒想一想為什么字是紅色的?是什么節(jié)日?誰(shuí)的節(jié)日?  (2)講解“五?一”節(jié)的來(lái)歷,告訴幼兒這是全世界勞動(dòng)、工作的人都過(guò)的一個(gè)節(jié)日?! ?.認(rèn)識(shí)誰(shuí)是勞動(dòng)的人,他們都做哪些工作。  (1)觀看錄像片斷,邊看邊穿插提問(wèn)和引導(dǎo),啟發(fā)幼兒理解勞動(dòng)者是用自己的勞動(dòng)為大家服務(wù)的人?! 。?)
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