【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 準(zhǔn)確得到每次的功，故當(dāng)改變橡皮筋條數(shù)后，小車還必須從相同位置釋放，故C錯(cuò)誤；實(shí)驗(yàn)要的速度是橡皮筋做功完畢后，小車最終的速度，故應(yīng)該在打出的紙帶上取點(diǎn)跡均勻部分計(jì)算小車彈出后的速度，故D錯(cuò)誤?？键c(diǎn)：“探究做功與物體速度變化的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)20．如圖所示，某同學(xué)在做“探究功與速度變化的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)。當(dāng)小車在l條橡皮筋的作用下沿木板滑行時(shí)，橡皮筋對(duì)小車做的功記為W。當(dāng)用2條、3條…橡皮筋重復(fù)實(shí)驗(yàn)時(shí)，設(shè)法使每次實(shí)驗(yàn)中橡皮筋所做的功分別為2W、3W…。（1）圖中電火花計(jì)時(shí)器的工作電壓是 V的交流電；（2）實(shí)驗(yàn)室提供的器材如下：長(zhǎng)木板、小車、橡皮筋、打點(diǎn)計(jì)時(shí)器、紙帶、電源等，還缺少的測(cè)量工具是 ；（3）圖中小車上有一固定小立柱，下圖給出了 4種橡皮筋與小立柱的套接方式，為減小實(shí)驗(yàn)誤差，你認(rèn)為最合理的套接方式是 ； （4）在正確操作的情況下，某次所打的紙帶如圖所示。打在紙帶上的點(diǎn)并不都是均勻的，為了測(cè)量橡皮筋做功后小車獲得的速度，應(yīng)選用紙帶的 部分進(jìn)行測(cè)量（根據(jù)下面所示的紙帶回答），小車獲得的速度是 m/s，（計(jì)算結(jié)果保留兩位有效數(shù)字）【答案】（1） 220（2）刻度尺（3）A（4）GJ（只要介于GJ之間都給分）【解析】試題分析：（1）電火花計(jì)時(shí)器的工作電壓是220V的交流電．（2）處理實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)時(shí)需要測(cè)量?jī)捎?jì)數(shù)點(diǎn)間的距離，因此還需要的器材是：刻度尺．（3）由圖示可知，橡皮筋最合理的套接方式是A，以A的方式套接釋放小車后，橡皮筋不會(huì)影響小車的運(yùn)動(dòng)．（4）由圖示紙帶可知，GJ部分兩點(diǎn)間的距離相等，小車做勻速直線運(yùn)動(dòng)，應(yīng)選用的紙帶是GJ部分；小車獲得的速度；考點(diǎn)：“探究功與速度變化的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)21．趙軍同學(xué)采用如圖所示的裝置進(jìn)行了“合外力做功和動(dòng)能變化的關(guān)系”的研究實(shí)驗(yàn)。a. 按圖1把實(shí)驗(yàn)器材安裝好，不掛配重，反復(fù)移動(dòng)墊木直到小車能夠做勻速直線運(yùn)動(dòng)；b. 把細(xì)線系在小車上并繞過定滑輪懸掛質(zhì)量為100g的配重，接通電源，放開小車，電火花計(jì)時(shí)器在被小車帶動(dòng)的紙帶上打下一系列點(diǎn)。從某點(diǎn)A開始，此后在紙帶上每隔4個(gè)點(diǎn)取一個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)，依次標(biāo)為B、C、D、……；c. 測(cè)量出B、C、D、……各點(diǎn)與A點(diǎn)的距離，分別記為xxx……；d. 用配重受到的重力分別乘以xxx……，得到配重重力所做的功WWW……；e. 求出B、C、D、……各點(diǎn)速度的大小，分別記為vvv……，再求出它們的平方、……；f. 用縱坐標(biāo)表示速度的平方，橫坐標(biāo)表示配重重力所做的功W，作出圖象，并在圖象中描出（）坐標(biāo)點(diǎn)，再連成圖線；則：（1）在步驟d中，該同學(xué)測(cè)得＝，則配重重力所做的功＝________J；（g取，結(jié)果保留兩位有效數(shù)字）（2）該同學(xué)得到的圖象如圖所示。通過圖象可知，打A點(diǎn)時(shí)對(duì)應(yīng)小車的速度v0＝__________m/s。（結(jié)果保留兩位有效數(shù)字）【答案】（2分）；（2分）；【解析】試題分析：（1）據(jù)題意，在步驟d中，配重重力做功為：W=mgx4=；（2）從圖像可知，則A點(diǎn)速度為：?？键c(diǎn)：本題考查探究速度與功關(guān)系。24．某學(xué)習(xí)小組做“探究功與物體速度變化的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)，如圖，圖中小車是在一條橡皮筋作用下彈出，沿木板滑行，這時(shí)，橡皮筋對(duì)小車做的功記為W，當(dāng)用2條、3條、… 完全相同的橡皮筋并在一起進(jìn)行第2次、第3次、…實(shí)驗(yàn)時(shí)，使每次實(shí)驗(yàn)中橡皮筋伸 長(zhǎng)的長(zhǎng)度都保持一致，每次實(shí)驗(yàn)中小車獲得的速度由電磁打點(diǎn)計(jì)時(shí)器所打的紙帶測(cè)出（1） 實(shí)驗(yàn)中，小車會(huì)受到摩擦阻力的作用，可使木板適當(dāng)傾斜來平衡摩擦力，則下面操作正確的是（ ） A．不系橡皮筋，放開小車，能夠自由下滑即可B．不系橡皮筋，輕推小車，小車能夠勻速下滑即可C．不系橡皮筋，放開拖著紙帶的小車，能夠自由下滑即可D．不系橡皮筋，輕推拖著紙帶的小車，小車能夠勻速下滑即可（2） 若根據(jù)多次測(cè)量數(shù)據(jù)畫出的vW草圖如圖所示，根據(jù)圖線形狀可知，對(duì)W與v的關(guān)系作出的以下猜想可能正確的是 。A. W∝ 1/v B．W∝v C．W∝v2 D．W∝v3【答案】（1）D （2）CD【解析】試題分析：（1）小車受到重力、支持力、摩擦力和細(xì)線的拉力，要使拉力等于合力，必須使重力的下滑分量平衡摩擦力，摩擦力包括紙帶受到的摩擦和長(zhǎng)木板的摩擦，因此平衡摩擦力時(shí)，不系橡皮筋，輕推拖著紙帶的小車，如果小車能夠勻速下滑，則恰好平衡摩擦力，故選D．（2）根據(jù)圖象結(jié)合數(shù)學(xué)知識(shí)可知，該圖象形式和形式，故CD正確．考點(diǎn)：“探究功與物體速度變化的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)25．某中學(xué)實(shí)驗(yàn)小組采用如圖所示的裝置探究功與速度的關(guān)系，小車在橡皮筋的作用下彈出后，沿木板滑行。打點(diǎn)計(jì)時(shí)器工作頻率為50Hz。（1）實(shí)驗(yàn)中木板略微傾斜，這樣做A. 是為了使釋放小車后，小車能勻加速下滑B. 是為了增大小車下滑的加速度C. 可使得橡皮筋做的功等于合外力對(duì)小車做的功D. 可使得橡皮筋松弛后小車做勻速運(yùn)動(dòng)（2）實(shí)驗(yàn)中先后用同樣的橡皮筋1條、2條、3條……，并起來掛在小車的前端進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn)，每次都要把小車?yán)酵晃恢迷籴尫判≤?。把?次只掛1條橡皮筋對(duì)小車做的功記為W，第2次掛2條橡皮筋時(shí)橡皮筋對(duì)小車做的功為2W，……；橡皮筋對(duì)小車做功后而獲得的速度可由打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打出的紙帶測(cè)出。根據(jù)第4次實(shí)驗(yàn)的紙帶（如圖所示，圖中的點(diǎn)皆為計(jì)時(shí)點(diǎn)）求得小車獲得的速度為 m/s（保留三位有效數(shù)字）?！敬鸢浮浚?）CD（2）【解析】試題分析：（1）使木板傾斜，小車受到的摩擦力與小車所受重力的分力大小相等，在不施加拉力時(shí)，小車在斜面上受到的合力為零，小車可以在橡皮筋松弛后做勻速直線運(yùn)動(dòng)，小車與橡皮筋連接后，小車所受到的合力等于橡皮筋的拉力，橡皮筋對(duì)小車做的功等于合外力對(duì)小車做的功．故C、D正確．（2）橡皮筋做功完畢后，小車所受合力為零，小車做勻速運(yùn)動(dòng)，相鄰點(diǎn)間的距離相等，由圖所示紙帶可知，小車的速度：?？键c(diǎn)：探究功與速度的關(guān)系實(shí)驗(yàn)26．在“探究功與物體速度變化的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)中，某實(shí)驗(yàn)探究小組的實(shí)驗(yàn)裝置如圖甲所示。木塊從A點(diǎn)靜止釋放后，在1根彈簧作用下彈出，沿水平長(zhǎng)木板運(yùn)動(dòng)到B1點(diǎn)停下，O點(diǎn)為彈簧原長(zhǎng)時(shí)所處的位置，測(cè)得OB1的距離為L(zhǎng)1，并將此過程中彈簧對(duì)木塊做的功記為W。用完全相同的彈簧2根、3根……并在一起進(jìn)行第2次、第3次……實(shí)驗(yàn)，每次實(shí)驗(yàn)?zāi)緣K均從A點(diǎn)釋放，木塊分別運(yùn)動(dòng)到BB3……停下，測(cè)得OBOB3……的距離分別為L(zhǎng)L3……，做出彈簧對(duì)木塊做功W與木塊停下的位置距O點(diǎn)的距離L的圖象W—L，如圖乙所示。①根據(jù)圖線分析，彈簧對(duì)木塊做功W與木塊在O點(diǎn)的速度v0之間的關(guān)系為______A．W與v0成正比B．W與v0成線性關(guān)系C．W與v0的二次方成正比D．W與v0的二次方成線性關(guān)系②圖線與縱軸交點(diǎn)的物理意義是_______________。③彈簧被壓縮的長(zhǎng)度LOA=________cm?！敬鸢浮竣貲 ②AO段木塊克服摩擦力所做的功 ③3cm【解析】試題分析：①據(jù)題意，物體在彈力作用下從A點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到O點(diǎn)，彈性勢(shì)能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能，從O點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到B點(diǎn)，由于摩擦力做負(fù)功，動(dòng)能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，則有：，如果有n根彈簧，則有：，由于圖像不過原點(diǎn)，所以w與v0的二次方成線性關(guān)系；②圖線與縱坐標(biāo)交點(diǎn)表示從A點(diǎn)到O點(diǎn)摩擦力所做的功；彈簧被壓縮的長(zhǎng)度為：圖線的斜率表示摩擦力，即：，據(jù)乙圖從A到O有：，則有：。考點(diǎn)：本題考查探究功與速度關(guān)系。27．“探究動(dòng)能定理”的實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示，當(dāng)小車在兩條橡皮筋作用下彈出時(shí)，橡皮筋對(duì)小車做的功記為W0。當(dāng)用4條、6條、8條…完全相同的橡皮筋并在一起進(jìn)行第2次、第3次、第4次…實(shí)驗(yàn)時(shí)，橡皮筋對(duì)小車做的功記為2W0、3W0、4W0…，每次實(shí)驗(yàn)中由靜止彈出的小車獲得的最大速度可由打點(diǎn)計(jì)時(shí)器所打的紙帶測(cè)出。（1）該實(shí)驗(yàn) （填“需要”或“不需要”）平衡摩擦力。 木板打點(diǎn)計(jì)時(shí)器紙帶小車橡皮筋（2）關(guān)于該實(shí)驗(yàn)，下列說法正確的是 ；A．打點(diǎn)計(jì)時(shí)器可以用直流電源供電，電壓為4~6VB．實(shí)驗(yàn)中使用的若干根橡皮筋的原長(zhǎng)可以不相等C．每次實(shí)驗(yàn)中應(yīng)使小車從同一位置由靜止彈出D．利用每次測(cè)出的小車最大速度vm和橡皮筋做的功W，依次做出W—vm、W—vmW—vmW2—vm…的圖象，直到找出合力做功與物體速度變化的關(guān)系?！敬鸢浮浚?）需要；（2）CD?！窘馕觥吭囶}分析：（1）由于實(shí)驗(yàn)中要求橡皮筋對(duì)小車做的功是合外力做的功，故需要平衡摩擦力，讓重力做的功與摩擦力做的功相等；（2）打點(diǎn)計(jì)時(shí)器使用的是交流低壓電源，故A錯(cuò)誤；實(shí)驗(yàn)中使用的橡皮筋的原長(zhǎng)應(yīng)該相等，這樣增加橡皮筋的條數(shù)才能使外力做功增加相應(yīng)的倍數(shù)，故B也錯(cuò)誤；而C中每次實(shí)驗(yàn)中應(yīng)使小車從同一位置由靜止彈出是正確的；D中依次做出W—vm、W—vmW—vmW2—vm…的圖象，直到找出合力做功與物體速度變化的關(guān)系也是正確的。考點(diǎn)：探究動(dòng)能定理的實(shí)驗(yàn)。30．為探究“恒力做功與物體動(dòng)能改變的關(guān)系”，采用了如上右圖所示實(shí)驗(yàn)裝置。請(qǐng)回答下列問題：（1）為了消除小車與水平木板之間摩擦力的影響應(yīng)采取做法是______A．將木板不帶滑輪的一端適當(dāng)墊高，使小車在鉤碼拉動(dòng)下恰好做勻速運(yùn)動(dòng)B．將木板不帶滑輪的一端適當(dāng)墊高，使小車在鉤碼拉動(dòng)下恰好做勻加速運(yùn)動(dòng)C．將木板不帶滑輪的一端適當(dāng)墊高，在不掛鉤碼的情況下使小車恰好做勻速運(yùn)動(dòng)D．將木板不帶滑輪的一端適當(dāng)墊高，在不掛鉤碼的情況下使小車恰好做勻加速運(yùn)動(dòng)（2）若實(shí)驗(yàn)中所用小車的質(zhì)量為200 g，為了使實(shí)驗(yàn)結(jié)果盡量精確，在實(shí)驗(yàn)室提供的以下四種規(guī)格鉤碼中，應(yīng)該挑選的鉤碼是_______A．10 g B．20 g C．30 g D．50 g（3）某實(shí)驗(yàn)小組挑選了一個(gè)質(zhì)量為50 g的鉤碼，在多次正確操作實(shí)驗(yàn)得到的紙帶中取出自認(rèn)為滿意的一條，經(jīng)測(cè)量、計(jì)算，得到如下數(shù)據(jù)： cm；。該同學(xué)將鉤碼的重力當(dāng)作小車所受的拉力，則拉力對(duì)小車做的功為________J，小車動(dòng)能的增量為________J。（g=，結(jié)果保留三位有效數(shù)字）【答案】（1）C（2）A（3），【解析】試題分析：（1）為了消除小車與水平木板之間摩擦力的影響應(yīng)采取做法是，將不帶滑輪的木板一端適當(dāng)墊高，在不掛鉤碼的情況下使小車恰好做勻速運(yùn)動(dòng)，以使小車的重力沿斜面分力和摩擦力抵消，那么小車的合力就是繩子的拉力．所以選項(xiàng)C正確．（2）應(yīng)選擇遠(yuǎn)遠(yuǎn)小于小車質(zhì)量的鉤碼，故選A（3）從打下第一點(diǎn)到打下第N點(diǎn)拉力對(duì)小車做的功：；小車的動(dòng)能增量為：考點(diǎn)：探究“恒力做功與物體動(dòng)能改變的關(guān)系”31．某學(xué)生實(shí)驗(yàn)小組利用如圖甲所示的實(shí)驗(yàn)裝置，探究外力對(duì)滑塊做功與滑塊動(dòng)能變化的關(guān)系。（1）如圖乙所示，用游標(biāo)卡尺測(cè)得遮光條的寬度d=_________mm；實(shí)驗(yàn)時(shí)將滑從圖甲所示位置由靜止釋放，由數(shù)字計(jì)時(shí)器讀出遮光條通過光電時(shí)間△t，在本次實(shí)驗(yàn)中還需要測(cè)量滑塊（含遮光條）的質(zhì)量M、鉤碼的m和滑塊靜止時(shí)遮光條到光電門的距離L。（2）本實(shí)驗(yàn)中若M遠(yuǎn)大于m，外力對(duì)滑塊做功W的表達(dá)式為W=________________，滑塊（含遮光條）的動(dòng)能變化量△Ek的表達(dá)式為△Ek =_____________。通過幾次實(shí)驗(yàn)，若兩者在誤差允許的范圍內(nèi)相等，則說明合外力對(duì)滑塊做功等于滑塊動(dòng)能的變化量?！敬鸢浮浚?）（2），【解析】試題分析：（1）游標(biāo)卡尺的主尺讀數(shù)為：=15mm，游標(biāo)尺上第12個(gè)刻度和主尺上某一刻度對(duì)齊，所以游標(biāo)讀數(shù)為12=，所以最終讀數(shù)為：15mm+=．即遮光條的寬度d=．（2）滑塊靜止時(shí)遮光條到光電門的距離L，則重力對(duì)鉤碼做的功為，遮光條到達(dá)光電門時(shí)的速度為，所以滑塊（含遮光條）的動(dòng)能變化量的表達(dá)式為．考點(diǎn)：探究動(dòng)能定理實(shí)驗(yàn)32．如圖所示為“探究功與速度變化的關(guān)系”，這時(shí)，、3條……相同的橡皮筋并在一起進(jìn)行實(shí)驗(yàn). 每次實(shí)驗(yàn)中小車獲得的速度由打出的紙帶算出. (1)為了平衡小車受到的摩擦力，木板應(yīng)____ ____(填“水平”或“傾斜”)放置。 （2）判斷摩擦阻力已被平衡的方法是（ ）A．釋放小車后，小車能夠運(yùn)動(dòng) B．輕推一下小車，小車能夠勻速運(yùn)動(dòng)C．釋放小車后，拖著紙帶的小車能夠運(yùn)動(dòng) D．輕推一下小車，拖著紙帶的小車能夠勻速運(yùn)動(dòng)(3)實(shí)驗(yàn)中___ ___ (填“需要”或“不需要”)測(cè)出一條橡皮筋對(duì)小車做功W的數(shù)值. ⑷在正確操作情況下，打在紙帶上的點(diǎn)，并不都是均勻的，為了測(cè)量小車獲得的速度，應(yīng)選用紙帶的 部分進(jìn)行測(cè)量（選填“AD”、“DG”或“GK”）．【答案】(1) 傾斜；（2）D ；（3）不需要；（4）GK【解析】試題分析：(1)為了平衡小車受到的摩擦力，木板應(yīng)傾斜放置；（2）判斷摩擦阻力已被平衡的方法是：輕推一下小車，拖著紙帶的小車能夠勻速運(yùn)動(dòng)，選項(xiàng)D 正確；(3)實(shí)驗(yàn)中只需要知道用n條橡皮筋對(duì)小車做的功為nW，但是不需要測(cè)出一條橡皮筋對(duì)小車做功W的數(shù)值；⑷由于GK部分點(diǎn)跡均勻，說明小車已經(jīng)做勻速運(yùn)動(dòng)，故選用GK部分可以測(cè)量小車獲得的速度?？键c(diǎn)：“探究功與速度變化的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)。33．為驗(yàn)證動(dòng)能定理，某同學(xué)設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)．如圖所示．將一長(zhǎng)直木板一端墊起，另一端側(cè)面裝一速度傳感器，讓小滑塊由靜止從木板h高處（從傳感器所在平面算起）自由滑下至速度傳感器時(shí)，讀出滑塊經(jīng)過此處時(shí)的速度v，多次改變滑塊的下滑高度h（斜面的傾角不變），對(duì)應(yīng)的速度值記錄在表中：（l）要最簡(jiǎn)單直觀地說明此過程動(dòng)能定理是否成立，該同學(xué)建立了縱軸表示h的坐標(biāo)系，你認(rèn)為坐標(biāo)系的橫軸應(yīng)該表示________________．（2）已知當(dāng)?shù)刂亓铀俣萭’，若要求出滑塊與木板間的動(dòng)摩擦因數(shù)，還需測(cè)出___________ （寫出物理量及符號(hào)）；計(jì)算滑塊與木板間的動(dòng)摩擦因數(shù)的表達(dá)