關(guān)于愛(ài)國(guó)主義情懷的調(diào)查調(diào)查報(bào)告(編輯修改稿)
2024-08-30 00:45 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 中間有很多因素。在開始做調(diào)查時(shí)，我們根據(jù)層次不一致性(教育程度不一致)，決定就對(duì)不同層次的學(xué)生進(jìn)行調(diào)查，也考慮到我們的能力范圍，我們選擇了浙江工業(yè)大學(xué)之江學(xué)院，浙江機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院，浙江中醫(yī)藥大學(xué)一本類，也是想通過(guò)這樣的區(qū)分，看看學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義情懷會(huì)和教育層次程度有關(guān)系嗎。這一連串的數(shù)據(jù)告訴我們，愛(ài)國(guó)主義教育的普及程度與愛(ài)國(guó)主義深入人心情況并不和一個(gè)人的教育程度有關(guān)。之所以同時(shí)做高中生和大學(xué)生的調(diào)查，就是想通過(guò)一個(gè)縱向的比較得出一些有代表性的結(jié)論。而且杭二中也是高中里具有代表性的，因?yàn)樗麄兪鞘〖?jí)重點(diǎn)高中。而高中生的受教育的年限比大學(xué)生少,數(shù)據(jù)顯示他們的愛(ài)國(guó)主義感情投入來(lái)的少些。就我們的理解，這可能有以下方面原因：高中畢竟和大學(xué)不一樣，面臨著升學(xué)壓力，對(duì)他們來(lái)說(shuō)學(xué)習(xí)占據(jù)了他們生活的主要部分；而且他們的信息渠道少，接觸面不夠充足；就其主觀而言，他們對(duì)社會(huì)事件的關(guān)注程度也不夠高。然而，大學(xué)生在心智上較成熟，更能理解這些愛(ài)國(guó)方式。我們不能很武斷地判斷升旗儀式是否就能使學(xué)生的愛(ài)國(guó)情增加，但是確切的數(shù)據(jù)卻告訴我們，或許這樣的一種形式在十幾年的潛移默化中給學(xué)生一種暗示，他們也已經(jīng)很確定地接受了這樣一種最直接的愛(ài)國(guó)主義教育，所以大部分的學(xué)生還是能理解升旗儀式的重要性的。在上面的數(shù)據(jù)分析也說(shuō)到，同學(xué)們要去組織參與活動(dòng)的比例偏低，他們的實(shí)踐積極性并不高。二、建議在問(wèn)卷中，我們?cè)O(shè)置了第十一題“以下的方式中更能讓你接受愛(ài)國(guó)教育的是”，希望可以了解學(xué)生的想法，進(jìn)而有針對(duì)性地提出一些建議，充分利用學(xué)校課堂教育這一主陣地，廣泛利用其它各種渠道，激發(fā)當(dāng)代學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義情感。針對(duì)以上問(wèn)題，我們小組提出以下建議，希望社會(huì)各方共同努力：1. 加強(qiáng)多媒體的豐富的形式的教育，組織觀看優(yōu)秀愛(ài)國(guó)主義影片，開展影評(píng)活動(dòng)，將優(yōu)秀影視片與愛(ài)主義教育、國(guó)情教育、中華民族傳統(tǒng)美德教育緊密結(jié)合起來(lái)。同時(shí)可以經(jīng)常開展影評(píng)征文活動(dòng)，舉行“我看優(yōu)秀愛(ài)國(guó)主義影視片”演講比賽，召開觀后座談會(huì)等。2. 國(guó)家教委應(yīng)盡快組織人才，依據(jù)《愛(ài)國(guó)主義教育實(shí)施綱要》和大、中、小學(xué)生的特點(diǎn)，對(duì)現(xiàn)行小學(xué)生思品課、中學(xué)政治課、大學(xué)馬列主義理論課教材進(jìn)行必要的修定，使之突出愛(ài)國(guó)主義教育，并盡快穩(wěn)定下來(lái)。課堂教學(xué)是對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育的主渠道。教師要結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)和德育個(gè)性，找準(zhǔn)切入點(diǎn)，尋準(zhǔn)結(jié)合點(diǎn)。抓準(zhǔn)疑點(diǎn)，學(xué)生關(guān)注的熱點(diǎn)，有機(jī)、適度、自然、和諧地滲透愛(ài)國(guó)主義教育。3. 學(xué)校是愛(ài)國(guó)主義優(yōu)良的實(shí)施環(huán)境。學(xué)校要精心設(shè)計(jì)各項(xiàng)教育活動(dòng)。 正規(guī)教育的同時(shí)，必須輔以豐富多彩的校園文化生活，寓教于樂(lè)，使愛(ài)國(guó)主義教育得到強(qiáng)化，形成愛(ài)主義教育的遞進(jìn)模式。同時(shí)抵制消極、腐朽思想的滲透和影響，抵制不健康的文化傾向。學(xué)校要有校旗、?；?、校歌，在醒目的地方懸掛名人畫像、愛(ài)國(guó)名言，大力開展豐富多彩、積極向上的文化體育娛樂(lè)活動(dòng)，發(fā)揮環(huán)境育人的功能。既要體現(xiàn)鮮明的教育專題，又要講究教育方法，使學(xué)生在潛移默化中受到教育。可以開展舉行愛(ài)國(guó)主題班會(huì)，關(guān)于愛(ài)國(guó)主義演講比賽、知識(shí)競(jìng)賽，等活動(dòng)，使愛(ài)國(guó)主義教育滲透于活動(dòng)之中。4. 以社會(huì)實(shí)踐為途徑，用真實(shí)可信的事實(shí)進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育。每年利用寒暑假組織學(xué)生集中參加社會(huì)實(shí)踐。此外，結(jié)合國(guó)情教育和專業(yè)思想教育，經(jīng)常組織學(xué)生參觀考察改革開放的先進(jìn)單位和各級(jí)各類醫(yī)院，上街義診等，激發(fā)起勤奮學(xué)習(xí)、立志成才的熱情，也激發(fā)起學(xué)生們的民族自豪感和民族自信心。平時(shí)要鼓勵(lì)學(xué)生參加實(shí)踐活動(dòng)，并為之提供條件。5. 學(xué)校要主動(dòng)采取利用學(xué)校家長(zhǎng)會(huì)、家長(zhǎng)接待日、家訪、參觀、訪問(wèn)、社會(huì)調(diào)查、實(shí)踐等形成與家庭，社區(qū)教育及其它相關(guān)單位部門的聯(lián)系，互相溝通，使愛(ài)國(guó)主義教育延伸到校外大課堂，并形成愛(ài)國(guó)主義教育的良好氛圍。6. 針對(duì)初中，高中生，因?yàn)樗麄兠媾R著升學(xué)壓力，家長(zhǎng)和學(xué)校不能忽視對(duì)他們進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育。另外，在經(jīng)濟(jì)條件允許的范圍內(nèi)，學(xué)?？梢怨膭?lì)家長(zhǎng)帶學(xué)生紅色旅游路線。更重要的是，將愛(ài)國(guó)主義教育滲透到學(xué)生學(xué)習(xí)生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，方方面面。讓祖國(guó)的下一
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