關(guān)于愛國主義情懷的調(diào)查調(diào)查報(bào)告(已修改)
2025-08-15 00:45 本頁面
【正文】 .. . . ..毛澤東思想和中國特色社會(huì)主義理論體系概論課社會(huì)調(diào)查報(bào)告書 題 目 愛國主義情懷調(diào)查 姓 名 趙丹萍 20071070202 蔡曉曉 20071070231 田田 20071070203 邱軼 20071240214 專 業(yè) 公共事業(yè)管理 班 級(jí) 07級(jí)公辦2班 浙江中醫(yī)藥大學(xué)“概論”教研室社會(huì)調(diào)查方案一、 選題背景2009年是我國建國六十周年，是意義非凡的一年。回想去年2008，是一個(gè)喜慶之年,也是一個(gè)多事之年。2008，考驗(yàn)大多中國人的愛國之心，特別是作為80后的青年，網(wǎng)上爭議尤其之大，議論紛紛,很多社會(huì)媒體也對(duì)此關(guān)注不已。愛國主義更加成為很多人熱論的話題。二、 調(diào)查目的 愛國主義教育是學(xué)校德育工作的主要內(nèi)容，而中學(xué)生愛國主義教育的核心內(nèi)容則是弘揚(yáng)民族精神，激發(fā)民族斗志。大學(xué)生是否具有強(qiáng)烈的愛國情感、明確的愛國意識(shí)、自覺的愛國行為，關(guān)系到全面建設(shè)小康社會(huì)宏偉目標(biāo)能否順利實(shí)現(xiàn)和能否實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興。但是，大學(xué)生愛國主義教育還存在方式簡單、內(nèi)容陳舊、脫離實(shí)際等問題，嚴(yán)重影響了愛國主義教育的質(zhì)量和效果，甚至影響到大學(xué)生素質(zhì)的完善和提高。 對(duì)于許多學(xué)校來說， 在對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育的過程中，往往更注重于弘揚(yáng)民族精神，而激發(fā)學(xué)生民族斗志，恰恰是愛國主義教育中被忽視了的內(nèi)容。所以，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育就要切實(shí)加強(qiáng)弘揚(yáng)民族精神和激發(fā)民族斗志這兩方面的教育。經(jīng)過小組商議后,就將調(diào)查目的確定為“ 調(diào)查愛國主義在當(dāng)代學(xué)生中是否普遍，以及程度如何（體現(xiàn)度與關(guān)注度如何），怎么樣的教育才能使愛國主義深入人心等”。小組就圍繞此目的展開了一系列的活動(dòng)。三、 調(diào)查內(nèi)容08年中國發(fā)生這么多事件映射的都與人們的愛國主義精神有關(guān)，而今年又是建國60周年。因而，我們小組決定朝著一個(gè)與愛國主義有關(guān)的方向，將愛國主義普及程度作為我們調(diào)查的主要內(nèi)容，并且把對(duì)象確定為頗受爭議的80后，90后。具體落實(shí)在，對(duì)于不同層次的學(xué)生進(jìn)行問卷調(diào)查，以及一部分的訪問調(diào)查，從而初步了解現(xiàn)階段的學(xué)生愛國主義教育普及程度，以及學(xué)生的愛國主義精神體現(xiàn)度。四、調(diào)查程序和方法確定了目的與方向后，小組開始著手策劃。由于層次不一致性(教育程度不一致)，我們決定就對(duì)不同層次的學(xué)生進(jìn)行調(diào)查：第一類是浙江中醫(yī)藥大學(xué)一本類，第二類是浙江工業(yè)大學(xué)之江學(xué)院(三本),第三類是普高(杭州第二高級(jí)中學(xué)),第四類是技校(浙江機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院)。鑒于小學(xué)生的自主能力比較弱，大多意識(shí)與觀念尚未成熟，所以不在調(diào)查范圍之內(nèi)。我們采取隨機(jī)采訪形式，對(duì)學(xué)生進(jìn)行調(diào)查。第一次調(diào)查 2009年5月13號(hào)到5月15號(hào)，浙江工業(yè)大學(xué)之江學(xué)院 第二次調(diào)查 2009年5月18號(hào)到5月21號(hào)，浙江機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院 第三次調(diào)查 2009年5月27號(hào)，杭州第二高級(jí)中學(xué)第四次調(diào)查: 2009年6月4號(hào)到6月7號(hào)，浙江中醫(yī)藥大學(xué)關(guān)于愛國主義情懷的調(diào)查調(diào)查報(bào)告一、調(diào)查結(jié)果分析能夠接受的愛國主義教育方式（%）網(wǎng)絡(luò)，電視等媒體閱讀書籍，報(bào)刊等社區(qū)，學(xué)校等的宣傳家庭教育紅色旅游路線浙江工業(yè)大學(xué)之江學(xué)院浙江機(jī)
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