創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目任務(wù)書(編輯修改稿)
2025-08-30 00:38 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 需求。將安徽省旅游資源進(jìn)行整合，發(fā)揚(yáng)旅游集群優(yōu)勢，在保持和發(fā)揚(yáng)著名景點(diǎn)的基礎(chǔ)上，更加注重開發(fā)不廣為人知卻深有潛力的小景點(diǎn)，大小結(jié)合，爭取形成以大帶小，以小促大，共同發(fā)展的新格局。把開發(fā)和發(fā)揚(yáng)結(jié)合起來，通過旅游傳播優(yōu)秀徽州文化，提高安徽省整體旅游文化的知名度及美譽(yù)度，實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)效益與文化效益的雙贏。將傳統(tǒng)安徽印象和現(xiàn)代安徽印象結(jié)合起來，以安徽旅游為切入點(diǎn)，形成一種新安徽印象，打破人們固有的“安徽只有黃山，只有九華山”的觀念，把安徽豐富旅游資源運(yùn)用起來，將安徽印象傳達(dá)給更多人。改變?nèi)藗儗?duì)于傳統(tǒng)旅游及休閑娛樂的觀念，發(fā)揚(yáng)安徽旅游文化，發(fā)展安徽旅游經(jīng)濟(jì)，增強(qiáng)安徽文化軟實(shí)力，為安徽旅游業(yè)的發(fā)展注入新的活力。四、項(xiàng)目建設(shè)方案（含項(xiàng)目成果在全省高校示范推廣計(jì)劃） 在熟練掌握各項(xiàng)規(guī)定的基礎(chǔ)上，做好前期準(zhǔn)備工作和詳盡的規(guī)劃，成立并形成一個(gè)有領(lǐng)導(dǎo)核心而又團(tuán)結(jié)一致的工作小組，使工作井然有序，保質(zhì)保量完成項(xiàng)目。 在指導(dǎo)老師的指導(dǎo)和相關(guān)老師的建議下，廣泛收集資料，設(shè)計(jì)項(xiàng)目方案。按照項(xiàng)目主題制定詳細(xì)的路線計(jì)劃，深入實(shí)踐進(jìn)行調(diào)研，對(duì)旅游資源進(jìn)行整合，形成“以大帶小”“以南帶北”“一城一味”“南北成線”的資源整合方針，形成一批有實(shí)力、有韻味、有魅力的旅游景區(qū)。 通過網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)和各高校合作，在與我們合作的網(wǎng)站上發(fā)起主題為“印象安徽之文化之旅”“印象安徽之美景之旅”“印象安徽之健體之旅”“印象安徽之悠閑之旅”的四個(gè)旅游方案模塊，把我們規(guī)劃的旅游路線融入其中。為廣大的游客提供一套新穎的旅游路線。在安徽各高校舉辦“印象安徽之主題旅游文化”藝術(shù)節(jié)，宣傳針對(duì)大學(xué)生群體的“文化之旅”。不僅豐富了大學(xué)生群體的課余活動(dòng)時(shí)間，而且陶冶情操，開闊眼界，增長知識(shí)，也能讓大學(xué)生群體充當(dāng)文化交流與傳播的使者，讓“印象安徽”走出去。 尋求政府支持，由安徽省旅游局對(duì)規(guī)劃的主題旅游路線進(jìn)行協(xié)調(diào)。首先，協(xié)調(diào)各大小景點(diǎn)，可以“一票游一線”，購買一張票就可以享受一種旅游需求，對(duì)于游客，對(duì)于景區(qū)，都省去了許多繁瑣的手續(xù)；其次，分主題、分路線進(jìn)行文化旅游節(jié)的舉辦，在不同的季節(jié)針對(duì)不同的主題旅游進(jìn)行宣傳，拍攝紀(jì)錄片，讓人了解該主題所代表的安徽文化，從而吸引國內(nèi)外的游客。 加強(qiáng)和各主流媒體的合作，通過他們的宣傳和影響，讓景點(diǎn)和企業(yè)更快的消化和理解主題旅游的意義和必要性，讓游客體驗(yàn)到更多的趣味性和知識(shí)性。通過媒體的宣傳讓更多的大學(xué)生參與進(jìn)來。同時(shí)，在各種網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)中通過參與答題的方式選出一些免費(fèi)體驗(yàn)者，通過他們，把實(shí)際體驗(yàn)、感受和同學(xué)分享，讓大學(xué)生更加真切的感受到主題旅游的魅力所在。五、項(xiàng)目建設(shè)進(jìn)度安排第一階段：準(zhǔn)備與初步調(diào)查，2013年6月——2013
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