公路施工與養(yǎng)護(hù)重點(diǎn)專業(yè)建設(shè)規(guī)劃(編輯修改稿)
2024-08-30 00:01 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 支持人才干成事業(yè)、幫助人才干好事業(yè)的科技開發(fā)環(huán)境，調(diào)動(dòng)教師的積極性。堅(jiān)持教學(xué)和科研并重，以教學(xué)帶動(dòng)科研，以科研促進(jìn)教學(xué)。鼓勵(lì)教師走出校門，走進(jìn)企業(yè)，理論聯(lián)系實(shí)際，開展應(yīng)用科學(xué)研究，為企業(yè)提供技術(shù)攻關(guān)、技術(shù)開發(fā)、科學(xué)研究等技術(shù)服務(wù)。②社會(huì)培訓(xùn)將培訓(xùn)和職業(yè)資格鑒定、新技術(shù)培訓(xùn)等結(jié)合起來，采取脫產(chǎn)和業(yè)余相結(jié)合、校內(nèi)和校外相結(jié)合等多種形式，培訓(xùn)到現(xiàn)場，送教到基層，主動(dòng)為企業(yè)服務(wù)，進(jìn)一步拓展培訓(xùn)市場，滿足行業(yè)和社會(huì)對(duì)職業(yè)技能培訓(xùn)和鑒定的需求。重點(diǎn)開發(fā)公路施工員、工程測量員、工程實(shí)驗(yàn)員、工程造價(jià)員、工程監(jiān)理員等培訓(xùn)項(xiàng)目。 建設(shè)進(jìn)度與預(yù)期目標(biāo)公路施工與養(yǎng)護(hù)專業(yè)建設(shè)進(jìn)度與預(yù)期目標(biāo)建設(shè)內(nèi)容2013年12月（預(yù)期目標(biāo)）2014年12月（預(yù)期目標(biāo)）2015年12月（預(yù)期目標(biāo)）一、人才培養(yǎng)模式與課程體系改革人才培養(yǎng)模式改革預(yù)期目標(biāo):對(duì)專業(yè)指導(dǎo)委員會(huì)的結(jié)構(gòu)進(jìn)行優(yōu)化，更多的聘請(qǐng)企業(yè)一線技術(shù)專家，建立指導(dǎo)委員會(huì)人員的聘任制度、定期活動(dòng)制度，明確專業(yè)指導(dǎo)委員會(huì)的職責(zé)，探討完善人才培養(yǎng)模式和人才培養(yǎng)方案，充分發(fā)揮專業(yè)指導(dǎo)委員會(huì)的職能。預(yù)期目標(biāo):校企雙方共同制定人才培養(yǎng)方案，調(diào)整人才培養(yǎng)計(jì)劃和人才培養(yǎng)規(guī)格，共同構(gòu)建課程體系、課程開發(fā)，改革教學(xué)內(nèi)容，開發(fā)校本教材，改革教學(xué)方法和教學(xué)評(píng)價(jià)體系。預(yù)期目標(biāo):構(gòu)建聯(lián)合辦學(xué)的四個(gè)平臺(tái)：一是通過社會(huì)調(diào)研等措施構(gòu)建信息交流平臺(tái)；二是通過為企業(yè)輸送畢業(yè)生與職工培訓(xùn)等措施構(gòu)建人才交流平臺(tái)；三是通過技術(shù)聯(lián)合等措施構(gòu)建交流平臺(tái)；四是通過場地設(shè)備的共享構(gòu)建設(shè)備資源共享平臺(tái)。課程體系建設(shè)預(yù)期目標(biāo)：考察、企業(yè)調(diào)研并參照我國公路行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，構(gòu)建工學(xué)結(jié)合、基于工作過程的模塊式課程體系。預(yù)期目標(biāo)： 開發(fā)公路施工項(xiàng)目案例教學(xué)包和創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)情境。預(yù)期目標(biāo)：試行、修改、完善并施行新的課程體系。核心課程建設(shè)預(yù)期目標(biāo)： 聘請(qǐng)行業(yè)專家、企業(yè)技術(shù)人員共同建設(shè)基于典型工作任務(wù)的核心課程《工程測量》。預(yù)期目標(biāo)：聘請(qǐng)行業(yè)專家、企業(yè)技術(shù)人員共同建設(shè)基于典型工作任務(wù)的核心課程《公路工程試驗(yàn)與檢測》。預(yù)期目標(biāo)： 按照江蘇省技工學(xué)校精品課程的標(biāo)準(zhǔn)，建設(shè)《工程測量》、《公路工程試驗(yàn)與檢測》兩門精品課程。教材建設(shè)預(yù)期目標(biāo)：以職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)，崗位能力為基礎(chǔ)，典型工作任務(wù)為導(dǎo)向，模塊化課程體系為特色，編寫與核心課程配套的特色教材《路基路面施工技術(shù)》。預(yù)期目標(biāo)：完成一體化實(shí)訓(xùn)教材（校本）《工程測量》的編寫。預(yù)期目標(biāo)：完成一體化實(shí)訓(xùn)教材（校本）《公路工程試驗(yàn)與檢測》的編寫。課程資源庫建設(shè)預(yù)期目標(biāo)：通過相關(guān)文檔、資料、休息庫等建設(shè)，將《路基路面施工技術(shù)》課程進(jìn)行數(shù)字化、網(wǎng)絡(luò)化，通過網(wǎng)絡(luò)環(huán)境為學(xué)生提供學(xué)習(xí)平臺(tái)，充分體現(xiàn)自主學(xué)習(xí)性、環(huán)境開放性等特點(diǎn)。預(yù)期目標(biāo)：將《工程測量》課程進(jìn)行數(shù)字化、網(wǎng)絡(luò)化。預(yù)期目標(biāo)：將《公路工程試驗(yàn)與檢測》課程進(jìn)行數(shù)字化、網(wǎng)絡(luò)化。教學(xué)質(zhì)量保障體系建設(shè)預(yù)期目標(biāo)：根據(jù)學(xué)校要求對(duì)照疏理計(jì)劃表教學(xué)質(zhì)量保證體系綱要要求、教學(xué)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)、教學(xué)質(zhì)量保證項(xiàng)目執(zhí)行和監(jiān)控內(nèi)容，梳理學(xué)院以往文件。包
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