八年級上冊美術(shù)課程計劃(編輯修改稿)
2025-08-29 23:55 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 3課繽紛家用電器一、 教學(xué)目標(biāo)： 知識目標(biāo)：掌握家用電器設(shè)計效果表現(xiàn)的基本技巧 能力目標(biāo)：能夠參與、調(diào)查、大膽創(chuàng)新 情感、態(tài)度與價值觀：樹立學(xué)生正確的消費趨向和人生價值觀。二、教學(xué)重、難點：電器設(shè)計特點及遵循原則三、教（學(xué)）具：顏料、例圖等教學(xué)程序1課時欣賞教學(xué)過程：一、 學(xué)生將搜集到的家用電器信息進行發(fā)布。要求： 敘述產(chǎn)品外形、結(jié)構(gòu)； 說出其獨特之處 學(xué)生這間互相討論二、欣賞掛圖五彩繽紛的家用電器 海螺造型的音像別具一格 剃須刀質(zhì)感極強，金屬外型感覺十分鋒利 可旋轉(zhuǎn)的液晶屏幕使用方便三、引導(dǎo)學(xué)生注意產(chǎn)品設(shè)計效果圖設(shè)計原則 具有良好的產(chǎn)品運用性能 具有完整的產(chǎn)品直觀形象及品牌形象，有利于提高產(chǎn)品的附加值和市場競爭力。 成本合理，材料使用科學(xué)，生產(chǎn)及消費過程中不增加環(huán)境污染。 適應(yīng)消費者不斷發(fā)展的消費需求，能夠正確引導(dǎo)人的消費趨向。四、布置學(xué)習(xí)活動及要求根據(jù)調(diào)查的一種產(chǎn)品進行再設(shè)計要求： 明確改進的理由，體現(xiàn)優(yōu)化設(shè)計的價值 表達明確，力圖展現(xiàn)產(chǎn)品的設(shè)計特點 提倡用水彩筆或黑色水性筆進行繪制 寫出設(shè)計說明板書2課時一、 分析產(chǎn)品造型、色彩、功能人性化設(shè)計等特點 出示一組優(yōu)秀設(shè)計作品，分析產(chǎn)品造型，色彩、功能等方面有機結(jié)合的特點 出示一組優(yōu)秀設(shè)計作品，分析作品以人為本的設(shè)計思想及創(chuàng)意特點二、引導(dǎo)學(xué)生分析產(chǎn)品特點出示一組優(yōu)秀設(shè)計作品，學(xué)生欣賞、分析三、引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)繪制簡易技巧選擇更能體現(xiàn)產(chǎn)品主要特點的角度，繪制產(chǎn)品用黑色水芯筆勾畫產(chǎn)品造型結(jié)構(gòu)線使用淺灰色的馬克筆在體塊轉(zhuǎn)折處入手，強化立體感與質(zhì)感。勾畫產(chǎn)品的外輪廓及裝飾投影。四、學(xué)生練習(xí)布置活動要求 嘗試設(shè)計一種家用電器，畫出創(chuàng)意稿， 自己獨立設(shè)計或協(xié)作 設(shè)計的電器產(chǎn)品應(yīng)該具有一定的現(xiàn)實意義，同時又具有一定的超前意識。 創(chuàng)意稿力求明確，能夠充分展現(xiàn)產(chǎn)品的設(shè)計特點 選擇更能體現(xiàn)產(chǎn)品設(shè)計特點的角度繪制創(chuàng)意稿。 嘗試運用簡易技巧繪制創(chuàng)意稿 用簡短的文字標(biāo)注配合產(chǎn)品造型，提示設(shè)計的特點，提倡寫出設(shè)計說明。五、 產(chǎn)品設(shè)計程序 提出設(shè)計任務(wù) 信息、資料的收集、整理。 畫草稿圖六、 作業(yè)展示學(xué)生評價板書反思：授課過程中演示不到位，重、難點不突出，學(xué)生積極性較高，在設(shè)計中出現(xiàn)了一部分創(chuàng)意大膽的作品。4觸摸美麗一、 教學(xué)目標(biāo) 知識目標(biāo)：加強對形狀美感的根本認(rèn)識 能力目標(biāo)：體驗材料的肌理與質(zhì)感特性 情感態(tài)度與價值觀：積極參與合作學(xué)習(xí)，促進情感的健康發(fā)展。二、教學(xué)生、難點：直接利用材質(zhì)本身的肌理與質(zhì)感進行造型，探索適合材質(zhì)形式美感表現(xiàn)的技巧。三、教（學(xué)）具：各種材質(zhì)、膠水、顏料等1課時一、 學(xué)生介紹材質(zhì)特性 出示自己帶來的各種實物材料A金屬光滑質(zhì)感強B纖維材料柔軟溫馨C木質(zhì)材料自然質(zhì)樸二、 出示資料圖片對比毛線 金屬軟 硬輕 重粗糙 光滑 引導(dǎo)學(xué)生欣賞教材中的作品，看看作品是怎樣利用材質(zhì)肌理、質(zhì)感的對比與統(tǒng)一來表現(xiàn)形式美感的。A、 出示《仨》學(xué)生欣賞并思考是用什么材料做的？怎樣制成的？B、 介紹制作方法三、 布置活動 要求以《仨》為范本進行改造 注意材質(zhì)的加工、處理，使其能夠更加適合體現(xiàn)改造后的造型，大膽改變原貌。四、 展示優(yōu)秀作品并評價2課時教學(xué)過程：一、 出示上節(jié)課作業(yè)，展示： 先整體評價學(xué)生上課時的學(xué)習(xí)活動 請幾位同學(xué)給大家介紹本小組制作的裝飾作品。二、老師評價著重點： 引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注各種材料構(gòu)成點、線、面的色彩、質(zhì)感、肌理、疏密、形狀、位置、大小、曲直等等形式對比的處理技巧。 強調(diào)視覺藝術(shù)中對比與統(tǒng)一的原則，幫助學(xué)生初步理解特定材質(zhì)的形式美表達技巧。三、布置活動嘗試以某種材料為主，輔以三、四種材料分小組合作完成一幅裝飾畫對學(xué)生的要求： 在造時可以抽象也可具體，關(guān)鍵在于是否充分展現(xiàn)材質(zhì)的形式美感 不要急于使用更多的材質(zhì)進行對比，注意對比統(tǒng)四、學(xué)生作業(yè)，老師指導(dǎo)五、 展示部分作品、
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