公務(wù)員面試技巧計(jì)劃組織類題型答題思路(編輯修改稿)
2025-08-29 23:52 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 ，去粗存精，寫出調(diào)研報(bào)告，提出應(yīng)對(duì)方法，征求城市管理、環(huán)保、公安、街道社區(qū)等相關(guān)部門意見，進(jìn)行修改完善，報(bào)領(lǐng)導(dǎo)審閱。(調(diào)研必須形成調(diào)研報(bào)告)第六、抓好廣泛宣傳。我會(huì)將本次調(diào)研形成一個(gè)簡(jiǎn)報(bào)，綜合運(yùn)用圖片、文字、視頻等多種方式進(jìn)行一個(gè)宣傳，讓全社會(huì)的人都了解廣場(chǎng)舞大媽這個(gè)群體的現(xiàn)狀，讓大家積極獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，促進(jìn)廣場(chǎng)舞大媽跳舞權(quán)和周邊群眾休息權(quán)的一個(gè)完美結(jié)合解決。以上是時(shí)間分析法，另外還可以用空間分析法。何謂空間分析法，就是切蛋糕一樣，分塊，把題目的重點(diǎn)剔出來說，就更少了模板痕跡。領(lǐng)導(dǎo)安排我開展群眾跳廣場(chǎng)舞引發(fā)沖突的調(diào)研，我將重點(diǎn)做好幾個(gè)方面的工作：第一，方案設(shè)計(jì)的完整性。向有經(jīng)驗(yàn)的同志請(qǐng)教，明確此類調(diào)研的注意事項(xiàng)，了解全縣廣場(chǎng)舞的地點(diǎn)、人數(shù)、跳舞時(shí)間等詳細(xì)信息；學(xué)習(xí)了解城市管理關(guān)于噪聲的相關(guān)規(guī)定，了解相關(guān)的法律法規(guī)政策。提出的建議方案要盡量完善，把調(diào)查的方法、時(shí)間段、人員參與都要安排詳盡。第二，調(diào)研范圍的廣泛性?！凹媛爠t明、偏信則暗”，我在調(diào)研中，不僅要征求廣場(chǎng)舞大媽、周邊住戶、旁邊商戶，還要征求市政管理部門、社會(huì)工作者，甚至大中小學(xué)生、志愿者的意見，有調(diào)查才有發(fā)言權(quán)。第三，調(diào)查方式的多樣性。我要廣泛實(shí)地調(diào)研、電話采訪、座談?dòng)懻摗柧碚{(diào)查，甚至、微信交流，或者在網(wǎng)站設(shè)立意見箱，在電視上公布熱線電話等等，讓大家一起來為解決廣場(chǎng)舞獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。第四，調(diào)查統(tǒng)計(jì)的科學(xué)性。我要認(rèn)真匯總匯總各組的調(diào)查情況，科學(xué)分析相關(guān)的數(shù)據(jù)，去偽存真，去粗存精，找出問題的癥結(jié)所在，寫出調(diào)研報(bào)告，提出應(yīng)對(duì)方法，征求城市管理、環(huán)保、公安、街道社區(qū)等相關(guān)部門意見，進(jìn)行修改完善，報(bào)領(lǐng)導(dǎo)審閱，為領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)決策提供有力的依據(jù)和參考。四、 培訓(xùn)培訓(xùn)要素：培訓(xùn)的對(duì)象、目的，內(nèi)容和方式方法，師資、教室，資料，食宿安排，培訓(xùn)要求、考核方式、標(biāo)準(zhǔn)的確定，下發(fā)通知，組織報(bào)到，后勤服務(wù)，活動(dòng)開展，宣傳報(bào)道。請(qǐng)你組織一次網(wǎng)絡(luò)輿情應(yīng)對(duì)培訓(xùn)。網(wǎng)絡(luò)輿情培訓(xùn)有利于加深機(jī)關(guān)干部對(duì)網(wǎng)絡(luò)輿情環(huán)境、互聯(lián)網(wǎng)輿情傳播特點(diǎn)的了解，提高機(jī)關(guān)干部應(yīng)對(duì)網(wǎng)絡(luò)輿情能力、處理媒體關(guān)系能力、化解輿情事件危機(jī)能力。我將重點(diǎn)從以下幾個(gè)方面做好此次培訓(xùn)工作。（意義破題法，以下為空間分析法，說重點(diǎn)）第一，強(qiáng)化培訓(xùn)組織。無論是培訓(xùn)前的方案制定，還是培訓(xùn)會(huì)開始的領(lǐng)導(dǎo)動(dòng)員，還是培訓(xùn)中的抽查考核，都要明確專人、認(rèn)真組織，把各項(xiàng)工作放在心上、抓在手上、落實(shí)在行動(dòng)上。第二，豐富培訓(xùn)內(nèi)容。一是向參訓(xùn)人員發(fā)放征求意見表，了解他們的培訓(xùn)需求。二是邀請(qǐng)網(wǎng)絡(luò)輿情研究專家及評(píng)論員、宣傳部的領(lǐng)導(dǎo)、應(yīng)對(duì)網(wǎng)絡(luò)輿情優(yōu)秀案例的有關(guān)政府部門人員作為該項(xiàng)培訓(xùn)的主講
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