高一語文舊日的時光(編輯修改稿)
2024-12-17 01:19 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 格蘭老人的演唱記錄整理的。彭斯在詩前加上評語： “ 創(chuàng)作這樣光輝詩篇的天才是受到上帝啟示的，這樣的天才詩人胸中一定燃燒著烈火，在這首詩里有著民間天才的火焰，即便集六七位近代英國的文人墨客之功力，也無法與之相比。 ” 舊日的時光 —— 觸動我們心弦的詩 朗讀詩歌，觸摸心靈 你可以這樣速讀：迅速瀏覽全詩，抓住關(guān)鍵性的詞語，領(lǐng)會詩歌的含義，把握詩歌的主題。閱讀過程中大聲的朗讀，把詩讀通，讀順，注意朗讀時的節(jié)奏和感情。 尋找情感軌跡 剖析文本，存疑質(zhì)疑 ? “舊日的時光 ” ，每個人各不相同，但都是沉甸甸的人生記憶，難忘的都是哪些美好時光？ ? 天各一方后， “ 生活的坎坷和波折 ” 的體現(xiàn)？ ? 友情有無褪色？老朋友重逢后，友情如何渲染？ ? 開頭的問句 “ 難道就該 ” ，語氣上有一點(diǎn)責(zé)備，用意？ 情感軌跡 ? 開頭用了 “ 難道就該 ” 兩個問句，如當(dāng)頭棒喝，表面看是提醒別人，實(shí)則是詩人真實(shí)感情的表露和獨(dú)白，也是全詩中心所在。激起對往日時光的回憶。 ? 緊接著詩人設(shè)置了一段副歌，與前一段構(gòu)成問答的形式，肯定友誼、發(fā)展友誼。 ? 第二段詩人通過老朋友重逢喝酒干杯的典型動作，把真摯濃烈的友情渲染出來。 ? 第三段詩人滿懷深情地回憶了與童年時代的朋友共同度過的歡樂時光。這是對牢不可破的友誼的回憶和贊美，也體現(xiàn)了詩人對過去的美好時光的留戀。 ? 最后，詩人采用情節(jié)描寫的方法：真誠握手、互道尊重、相互祝福，真誠的友誼讓人陶醉。又回到開頭歌唱友誼的氣氛中。 ? 這首詩情感真摯，節(jié)奏明快，仿佛一氣呵成。語言平白曉暢、樸實(shí)清新，讀來語音裊裊，令人回味無窮。 你可以這樣細(xì)讀：把握詩歌思想內(nèi)容，確定情感基調(diào)，有感情地進(jìn)行朗讀。可以大聲朗讀也可以輕聲朗讀，一邊讀一邊思考一邊體會句子的含義，對于不理解的地方，反復(fù)多讀幾遍，根據(jù)詩歌的整體內(nèi)容和主題，從整首詩的角度和句子內(nèi)在的特點(diǎn)去理解詩歌中某些句子的特殊含義。 整體把握 ? 友情是說不盡的話題，唱不完的歌。反復(fù)誦讀這首詩，說說它表現(xiàn)了友情的哪些內(nèi)涵，并對它們的意象和語言運(yùn)用進(jìn)行分析。 ? 這首詩歌頌了真摯美好的友情，但是內(nèi)涵上側(cè)重于歌頌朋友之間 地久天長的友誼 ， 揭示友情的永恒 ；這首詩意象和語言運(yùn)用有特色。詩中用 舉杯飲酒 及從前 故鄉(xiāng)生活 的意象，語言樸實(shí)清新，情感真摯，具有 濃郁的民歌風(fēng)味 。 你可以這樣精讀：在把握詩歌主題的基礎(chǔ)上 ,根據(jù)詩歌意境，確定輕讀
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