【摘要】憶君王□謝克家依依①宮柳拂宮墻②,樓殿無(wú)人③春晝長(zhǎng),燕子歸來(lái)依舊忙。憶君王,月破黃昏人斷腸④?!咀ⅰ竣僖酪溃盒稳萘φ姓埂"趯m墻:指北宋故宮。③樓殿無(wú)人:宮殿已被金人搶掠一空,后妃宮人也盡數(shù)擄走。暗指國(guó)破家亡。④斷腸:形容極度哀傷?!捐b賞提示】靖康元年(1126)十二月,金人攻陷汴京
2024-11-23 00:50
【摘要】熱烈歡迎兩位家長(zhǎng)蒞臨指導(dǎo)營(yíng)造和諧的課堂氣氛,和同學(xué)們一起愉快、高效地學(xué)習(xí),是我追求的目標(biāo)!——陳若祥?今天,兩位家長(zhǎng)冒著大雪來(lái)我們班聽(tīng)課,請(qǐng)你寫一段真切自然、簡(jiǎn)潔得體的歡迎辭。?尊敬的兩位家長(zhǎng):我們高二(12)班的全體同學(xué)熱烈歡迎你們的加入
2025-05-30 21:48
【摘要】牡丹的拒絕張抗抗白居易:絕代只西子,眾芳惟牡丹。姚黃魏紫豆綠墨撒金白雪塔銅雀春錦帳芙蓉?zé)熃q紫首案紅火煉金丹牡丹,花之富貴者也?!芏仡U《愛(ài)
2024-11-22 00:39
【摘要】一神奇的極光二初讀課文三精讀課文四品讀課文五布置作業(yè)人類首次拍到南北極光“同放光彩”瑞典首都斯德哥樂(lè)摩出現(xiàn)北極光斯德歌爾摩極光斯德歌爾摩極光
2024-11-21 04:54
【摘要】小說(shuō)的三要素:情節(jié)人物環(huán)境情節(jié)淡化思考:請(qǐng)用一句話概括文章的主要情節(jié)。文章第幾自然段寫到了這一主要情節(jié)?一般小說(shuō)或影片中車禍的場(chǎng)面是如何來(lái)表現(xiàn)的?小說(shuō)中塑造人物的手法肖像描寫語(yǔ)言描寫動(dòng)作描寫心理描寫人物虛化思考:文中哪幾個(gè)地方寫到了櫻子這個(gè)主人公?
2024-08-31 01:38
【摘要】細(xì)菌的啟示教者:張慧琴細(xì)菌的性質(zhì)和特征1、細(xì)菌的歷史最古老;2、細(xì)菌無(wú)所不在;3、細(xì)菌發(fā)揮著重要作用;4、細(xì)菌的不可毀滅性;5、細(xì)菌的生存策略多;細(xì)菌對(duì)人類進(jìn)步觀的挑戰(zhàn)表現(xiàn)在哪些方面?2、人類所謂的沒(méi)有美感、不舒服、沒(méi)有尊嚴(yán)、惡心的寄生卻是生物世界
2024-08-31 02:36
【摘要】《憶秦娥·婁山關(guān)》〔婁山關(guān)〕在貴州省遵義城北婁山的最高峰上,是防守貴州北部重鎮(zhèn)遵義的要沖。中央紅軍長(zhǎng)征時(shí),于一九三五年一月占領(lǐng)遵義,召開(kāi)了革命歷史上有偉大意義的遵義會(huì)議。會(huì)后,紅軍經(jīng)婁山關(guān)北上,原準(zhǔn)備在瀘州和宜賓之間渡過(guò)長(zhǎng)江,沒(méi)有成功,就折回再向遵義進(jìn)軍,在途中經(jīng)半天激戰(zhàn)打敗了扼守婁山關(guān)的貴州軍閥王家烈部一個(gè)師,乘勝重占
2024-11-22 08:22
【摘要】殉道者之歌屈原學(xué)習(xí)目標(biāo);,感受屈原高尚的人格美。屈原個(gè)人檔案國(guó)籍:特長(zhǎng):人生格言:個(gè)人成就:個(gè)人簡(jiǎn)歷:戰(zhàn)國(guó)時(shí)期楚國(guó)人寫作“世界四大文化名人”之一。浪漫主義詩(shī)歌傳統(tǒng)的奠基人,他用“楚辭”的形式寫成了我
【摘要】墻上的斑點(diǎn)(英)弗吉尼亞·伍爾夫1941年3月28日,一位擁有高貴典雅氣質(zhì)的貴族婦女,在她的上衣口袋里裝滿鵝卵石,然后毫無(wú)留戀地走進(jìn)了英國(guó)羅德梅爾附近薩塞克斯鄉(xiāng)間住處旁的烏斯河,慢慢地沉入那條波光中的河流,沉人生命黑暗而神秘的本原……她有白天鵝一樣的美麗容顏,
2024-11-21 02:03
【摘要】波蘭作者簡(jiǎn)介希姆博爾斯卡,生于1925年,波蘭女詩(shī)人。獲得1996年度諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)。以1956年為界,她的詩(shī)歌分為前后兩個(gè)時(shí)期,前期的詩(shī)歌主要揭露了法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)的殘暴和罪行,熱情歌頌了祖國(guó)波蘭的復(fù)興和建設(shè)。后期呈現(xiàn)出多姿多彩的態(tài)勢(shì),想象力更為豐富,也更富于哲理性和思辨性。其詩(shī)歌主題大多涉及人的生存環(huán)境和人與歷史的關(guān)系,人在歷史上和自然環(huán)境
2024-11-22 07:49
【摘要】寡人之于國(guó)也《孟子》1998年國(guó)際大專辯論會(huì)辯題中國(guó)復(fù)旦大學(xué)新加坡國(guó)立大學(xué)人性本善人性本惡孟子孟子簡(jiǎn)介?孟子(約前372——前289),名軻,字子輿,戰(zhàn)國(guó)時(shí)鄒(現(xiàn)在山東省鄒縣)人,古代著名的思想家,教育家,是繼孔子之后最大的儒學(xué)大師,后世將他與孔子并稱“孔孟”。他維護(hù)和發(fā)
2024-11-22 07:45
【摘要】文字的智慧兩姊妹,一般長(zhǎng);同打扮,各梳妝;滿面紅光,年年報(bào)吉祥。謎底:春聯(lián)謎語(yǔ)對(duì)聯(lián)藝術(shù)是中華民族的文化瑰寶。它是在古代的“桃符”和“對(duì)句”的基礎(chǔ)上發(fā)展起來(lái)的。史料記載,公元九六四年的春節(jié)前夕,后蜀主孟昶趁新年到來(lái)之際,下了一道命令,要求群臣在“桃符板”上題寫對(duì)句,以試才華。孟昶一一看過(guò),均不滿意
2024-11-21 09:00
【摘要】語(yǔ)文(蘇教版必修三)頌歌的變奏(第一專題第三板塊)一、字詞落實(shí)迸濺罡風(fēng)擎一把火噩夢(mèng)擂鼓嘔心瀝血頹垣荒冢骸骨畜生干癟駁船蝸行胚芽迷惘隧洞緋紅淤灘纖繩
2024-11-21 03:10
【摘要】江蘇省淮安市陽(yáng)光學(xué)校王守林?荷馬史詩(shī)是在民間的口頭文學(xué)基礎(chǔ)上形成的,它的原始材料是許多世紀(jì)里積累起來(lái)的神話傳說(shuō)和英雄故事,保存了遠(yuǎn)古文化的真實(shí)、自然的特色。史詩(shī)開(kāi)始用文字流傳下來(lái)之后,又經(jīng)過(guò)許多世紀(jì)的加工潤(rùn)色,才成為現(xiàn)在的定本。它既是古老的民間流傳的史詩(shī),又是達(dá)到高度藝術(shù)水平的文學(xué)作品。?
2024-08-31 01:34