二年級上冊閱讀課教學計劃(編輯修改稿)
2025-08-29 23:26 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 筆的方法，激發(fā)學生讀書的興趣?！ ≌n前準備 了解學生平時讀書的情況，準備語文補充閱讀材料 教學過程 步驟 教學活動 學生活動 復習遷移 導入新課 誰先來說說默讀不出聲的方法？它的要求是什么？ 書需動筆 就是讀書時還要用筆圈圈劃劃。 用眼睛快速地“讀”文章，是不出聲的讀。要求是“一不”“兩提高”“三到”?！ ◇w會總結(jié) 明確要求 師生共同總結(jié)讀書的體會，提出讀書動筆的要求 “一圈”（圈出好詞） “二劃”（劃出好句好段） 1． 各組討論，總結(jié)動筆的體會?！ ?． 推舉代表發(fā)言?！ ?． 熟記動筆的要求?！ 〕鍪居柧殹 「形蚍椒?⒈出示訓練，選自讀課本第三冊，一對大蝦訓練,請你圈出好字詞,劃出好句好段. ?、部偨Y(jié)讀書需動筆體會. 學生試讀. 圈出好詞,劃出好句好段. 交流. 學生感知讀書動筆的方法. 加強訓練,邊讀邊圈劃. 實踐體驗 培養(yǎng)習慣 ,要求學生按讀書需動筆的要求進行. . . 學生閱讀 小組交流閱讀情況.. 布置作業(yè) 鞏固成果 請小朋友回家自選看一本書,到下一節(jié)課在小組交流. 有時間在閱讀時間進行,培養(yǎng)學生讀書動筆的習慣. 自學古詩 教學目標 指導學生如何正確閱讀古詩，提高學生理解古詩的能力和興趣；初步掌握閱讀古詩的方法，培養(yǎng)學生認真、正確、自主閱讀古詩的習慣?！ ≌n前準備 了解學生古詩閱讀情況,準備古詩多媒體。. 教學過程 步驟 教學活動 學生活動 激發(fā)興趣 導入新課 小朋友,你們讀過哪些古詩嗎?把你學的古詩背給大家聽聽?誰能講講它的意思？ 揭題 自學古詩。 學生背古詩。 學生嘗試講古詩意思 指導方法喜獲新知 出示古詩 二年級語文上冊《登鸛雀樓》 先讀好詩，然后找找有關資料，了解作者、詞句解釋、相關錄像資料，認真理解內(nèi)容，品味詩篇?！ 、艑W生讀詩文?！ 、评斫庠娋?太陽挨著山頭落下，黃河水滾滾向大海流去。你想望到更遠的地方，那就要再登上一層高樓?！ 、求w會語境 配樂朗讀，體會意境?！ 】偨Y(jié)自學古詩方法 學生讀題目 學生自學古詩?！ 〉躯X雀樓 白日依山盡，黃河入海流。欲窮千里目，更上一層樓?！ ∵M行小組交流及全班交流。學生表演朗讀?！ 〗涣髯詫W體會 《曇隊鏤納喜帷讀古詩、找資料、想詩意、品意境、吟古詩?！ 嵺`體驗 組織學生運用學到的方法自己選擇電腦上的其他古詩進行自學?！ 〗M織自學后的交流。 學生自己選擇古詩自學。. 小組交流自學古詩的成果。 布置作業(yè) 鞏固成果 請學生回家自選古詩進行自學，到下一節(jié)課在小組交流. 自學古詩，背誦古詩。 讀不出聲 教學目標 指導學生了解默讀的要求和方法，在實踐中體會默讀的好處；初步掌握提高默讀速度的方法和途徑，激發(fā)學生默讀的興趣，培養(yǎng)默讀的興趣?！ ≌n前準備 了解學生讀書三到情況，準備默讀訓練的幻燈片。 教學過程 步驟 教學活動 學生活動 復習遷移導入新課 ⒈請誰先說說你怎樣提高讀書的速度？（看書比一比） ?、材x 就是用眼睛快速地 “讀”文章，是不出聲的讀。 ⒈先看書比賽，后交流讀書體會?！ 、渤醪搅私饽x。懂得默讀的好處 加快速度，集中注意力，加深理解，用處，不影響別人?！ ◇w會總結(jié)明確要求 師生共同總結(jié)讀書體會，提出默讀的要求 “一不”[不出聲]、“兩提高”[提高速度、效率]“三到”[眼、心、手到] ⒈各組討論，總結(jié)讀書體會，推舉代表發(fā)言。 ⒉熟記默讀的要求?！ 〕鍪居柧毟形蚍椒?⒈出示訓練，選自讀課本第三冊⒉二年級語文上冊《梧桐樹》報時訓練說說梧桐樹為什么是我們的朋友？ ⒉總結(jié)讀書體會，講述提高效率的方法。 ⒈學生試
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