二年級上冊閱讀課教學(xué)計劃(文件)
【正文】 教學(xué)目標(biāo) 在閱讀過程中，通過劃讀，加深理解內(nèi)容，拓寬閱讀面。用“—”劃出生字，用“？”表示不懂的地方；用“★”表示好詞句。推舉代表發(fā)言 初步弄清劃讀的要求。 組織檢查和輔導(dǎo) 教師小結(jié)上課情況 學(xué)生閱讀 小組交流閱讀情況 布置作業(yè)鞏固成果 請學(xué)生回家自選看一本書，列下一節(jié)可課在小組交流 有時間可在閱讀時間進(jìn)行。 教學(xué)過程 步驟 教學(xué)活動 學(xué)生活動 激趣導(dǎo)入 小朋友，你想要漂亮的文具嗎？ 張小雨來到文具商店買文具，（看圖） 請小朋友借助拼音自讀圖下問題。 學(xué)生對照問題，自己回答，并連起來說一說 ?、畔认蚴圬泦T阿姨說明自己需要買什么東西 ⑵請小朋友隨便挑，向小朋友介紹文具的品種、相關(guān)的知識?！ ∽约鹤x，才能豐富自己的知識。 出示訓(xùn)練 感悟方法 討論 本學(xué)期學(xué)了不少讀書的方法該怎么自己讀？ 《曇隊鏤納喜帷讀書要三到；讀書要動筆；讀書要劃出不懂的地方和精彩的地方。 圈出好詞、好句、好段?！ 、畚抑懒瞬氏荚诓粩嗟刈兓谩課前準(zhǔn)備 搜集一些陳毅爺爺寫的的詩?！ ?． 堅強(qiáng)高潔的品質(zhì)。豐富語言，提高積累。 2．組織檢查和輔導(dǎo)。 布置作業(yè) 鞏固成果 請小朋友回家搜集李白寫的詩，到下節(jié)課交流。 1． 學(xué)生閱讀?！ 二臅谊犵U納喜帷都是贊美了紅梅、秋菊毫不畏懼堅強(qiáng)高潔的品質(zhì)。 1． 學(xué)生小組交流。 1． 指導(dǎo)學(xué)生背誦?！ ∮袝r間可在閱讀時間進(jìn)行，培養(yǎng)學(xué)生自覺讀書的好習(xí)慣?！ 、偻ㄟ^自己讀我知道朝霞很漂亮。 學(xué)生試讀。 各組討論；書為什么要自己讀？ 代表發(fā)言?！ 〗處熜〗Y(jié)上課情況 同座位練說 推舉代表上臺練說 同座位再次練說 布置作業(yè) 鞏固成果 請小朋友自選一幅圖，到下節(jié)課在小組交流 有時間可在閱讀時間進(jìn)行 書要自己讀 教學(xué)目標(biāo) 教育學(xué)生要自己讀，只有自己讀，才能理解內(nèi)容，積累好詞好句不斷豐富自己的知識，提高說寫能力 課前準(zhǔn)備 每人準(zhǔn)備一本課外書 教學(xué)過程 步驟 教學(xué)活動 學(xué)生活動 復(fù)習(xí)遷移 導(dǎo)入新課 師生共同總結(jié)書要自己讀的體會； 自己讀，才能理解意思?！ 】椿脽?，借助拼音自讀圖下面的問題。培養(yǎng)學(xué)生觀察能力，提高學(xué)生口頭能力，并提醒學(xué)生注意文明禮貌。 學(xué)生試用劃讀法 說說你劃到了哪些字、詞、句？ 讀讀劃出的地方，體會意思。 學(xué)生自讀并用劃讀法讀書。 劃讀就是在讀書時按要求劃出重要和精彩的詞、句和不懂的地方，并讀一讀體會它的意思?！ 〕鍪居?xùn)練 感悟方法 出示訓(xùn)練, 說說加點(diǎn)詞的意思. 總結(jié)方法,在讀書時我們遇到不理解的不字、詞可查字典來認(rèn)識,來理解. 學(xué)生試查. 討論說說詞語的意義. 學(xué)生感知方法。 今天老師再教大家另外一種查字典的方法 部首查字法。 字典是讀書的工具 教學(xué)目標(biāo) 指導(dǎo)學(xué)生掌握查字典的方法,在實(shí)踐中體會字典是不開口的老師。 ?、辰處熜〗Y(jié)上課情況 ⒈學(xué)生閱讀。 ⒈學(xué)生試讀，讀完報時。懂得默讀的好處 加快速度，集中注意力，加深理解，用處，不影響別人?！ ≌n前準(zhǔn)備 了解學(xué)生讀書三到情況，準(zhǔn)備默讀訓(xùn)練的幻燈片。 學(xué)生自己選擇古詩自學(xué)。學(xué)生表演朗讀?！ 】偨Y(jié)自學(xué)古詩方法 學(xué)生讀題目 學(xué)生自學(xué)古詩?！ 、艑W(xué)生讀詩文?！ ≌n前準(zhǔn)備 了解學(xué)生古詩閱讀情況,準(zhǔn)備古詩多媒體?！ ◇w會總結(jié) 明確要求 師生共同總結(jié)讀書的體會，提出讀書動筆的要求 “一圈”（圈出好詞） “二劃”（劃出好句好段） 1． 各組討論，總結(jié)動筆的體會。四、小結(jié) 誰來說說這節(jié)課的收獲？同學(xué)們，這節(jié)課我們處處感受到了愛的偉大，“千金易得，真愛難求”希望同學(xué)們下課后能閱讀更多有關(guān)愛的文章，愛自己的家人，愛自己的同學(xué)，好嗎？板書設(shè)計
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