個人剖析匯報材料(編輯修改稿)
2025-08-29 23:20 本頁面
【文章內容簡介】 己的小情緒，以大局為重。四是不講團結。搞民族劃線的你你我我、團團伙伙、背地里干破壞民族團結勾當。我校是民漢合校，少不了與名族通知交流接觸，要謙讓與民族同志搞好民族關系，做好民族團結一家親。五是不講責任。對維穩(wěn)措施不執(zhí)行不落實，對影響和破壞民族團結的言行不批評不制止不報告，甚至任運人云亦云，跟風附和、明哲保身。作為人民教師，在工作中，要對影響和破壞民族團結的言行進行積極地批評、制止，要做到不利于民族團結的話不說，不利民族團結的事不做。六是不講忠誠。對直系親屬參與暴力恐怖、宗教極端、民族分裂的問題，以及“兩面人”的線索不如實向組織報告。作為一名教師，在工作與生活中，要實事求是的工作，與同事朋友真誠相待，種成分黨的教育事業(yè)。七是不講原則。在日常工作、學習與生活里言行中絕不強調民族差異，不搞民族特殊化、不搞“泛清真化”，以確保社會的穩(wěn)定和長治久安。（2） “六個方面”個性問題表現(xiàn)。一是落實教育政策方面。作為一名人名教師，要堅決擁護黨中央和自治區(qū)黨委發(fā)展教育事業(yè)的方針政策，當認識理解不夠深的時候，要堅持修身立德，以樹人為根本，把教育工作做實做好。二是文化陣地方面。在工作中，發(fā)現(xiàn)問題要及時上報，對待錯誤思想行為，要及時制止。三是課堂紀律方面。課堂上要嚴格要求自己和學生，旗幟鮮明的反對民族分裂，支持民族團結。四是教材管理方面。一旦發(fā)現(xiàn)問題教材和講義要及時上報。五是國語教學方面。對于在雙語教學工作中發(fā)現(xiàn)詆毀、歪曲國語教學政策、思想上相抵觸，工作中不執(zhí)行，行動上不落實的現(xiàn)象，應當提出指正。六是學生管理方面。對學生涉及暴恐音視頻，決不包屁縱容，對民漢合校教學大力支持。第三部分產(chǎn)生問題的原因進行深刻的剖析。
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