東華小學(xué)德育計(jì)劃(編輯修改稿)
2024-08-29 23:10 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 行為規(guī)范好的學(xué)生，讓全體學(xué)生都能向好學(xué)生學(xué)習(xí)。（2）把養(yǎng)成教育有機(jī)滲透到各學(xué)科教學(xué)之中。增強(qiáng)育人意識(shí)，把課堂教育作為德育的重要陣地，結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)，有機(jī)滲透德育。教師要以教學(xué)大綱和教材為依據(jù)，對(duì)學(xué)生提出適當(dāng)?shù)男袨橐蟆Ｍㄟ^思品課、晨會(huì)課與班會(huì)課等，對(duì)學(xué)生作分層訓(xùn)練和指導(dǎo)，給學(xué)生提供實(shí)踐的機(jī)會(huì)。（3）養(yǎng)成教育融于各種活動(dòng)中，結(jié)合傳統(tǒng)節(jié)日、紀(jì)念日開展豐富多彩的少先隊(duì)養(yǎng)成教育的系列活動(dòng)。（4）重視良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育，讓學(xué)生終身受益。加強(qiáng)法制教育。根據(jù)學(xué)生特點(diǎn)，要抓好紀(jì)律教育、行為規(guī)范教育、法律知識(shí)啟蒙教育；在學(xué)生中普遍開展“二法二例”的宣傳教育，用豐富多彩的形式，加強(qiáng)對(duì)行為偏常學(xué)生的個(gè)別教育和轉(zhuǎn)化工作。開展“法在我心中”活動(dòng)，營(yíng)造良好的法制教育環(huán)境，并使學(xué)生在潛移默化中感受法治精神，提高法律素質(zhì)。不斷增強(qiáng)師生的法律意識(shí)和利用法律保護(hù)自身合法權(quán)益的能力。把法制教育、禁毒宣傳與校園文化、自護(hù)自救和創(chuàng)建安全文明校園等工作結(jié)合起來。五年級(jí)每學(xué)年安排四課時(shí)（其它年級(jí)每學(xué)期安排二課時(shí)），其中兩課時(shí)為課堂教育，兩課時(shí)為輔導(dǎo)教育，組織學(xué)生參加網(wǎng)上禁毒知識(shí)競(jìng)賽。（二）以“四項(xiàng)建設(shè)”為基礎(chǔ)，堅(jiān)持完善德育工作的保障機(jī)制。基礎(chǔ)必須夯實(shí)，才能給德育工作提供有力的保障，德育工作要持續(xù)發(fā)展，必須加強(qiáng)德育隊(duì)伍、課程、文化、制度等方面的基礎(chǔ)建設(shè)。抓好德育隊(duì)伍建設(shè)。教師是學(xué)校德育工作的主體力量，培養(yǎng)高素質(zhì)的人才必須有高素質(zhì)的教師，教師的師德狀況如何，直接影響學(xué)校的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)和教育質(zhì)量的提高。要加強(qiáng)教師的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，使全體教師主動(dòng)適應(yīng)德育教育的新形勢(shì)，真正成為德育管理者，實(shí)現(xiàn)德育“全員管理、全面管理、全程管理”，形成教書育人、管理育人、服務(wù)育人的良好氛圍。（1）利用政治學(xué)習(xí)進(jìn)行法規(guī)、德育文件和有關(guān)專題學(xué)習(xí)和討論，提高教師的道德修養(yǎng)。（2）召開學(xué)校德育工作研討會(huì)。班主任工作例會(huì)，研究交流班主任工作，提高班主任管理班級(jí)的能力和自身素質(zhì)。加強(qiáng)德育工作的調(diào)研，及時(shí)解決實(shí)際問題。（3）定期檢查班主任工作，督促班主任嚴(yán)格履行崗位職責(zé)，做到各項(xiàng)工作到位。時(shí)機(jī)成熟時(shí)制定好班主任工作考核制度，提高班主任
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