湖東小學(xué)德育工作計(jì)劃(編輯修改稿)
2024-08-31 18:04 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 起，從“三輕輕”、“四不要”做起，各年級分重點(diǎn)、有目標(biāo)地指導(dǎo)和訓(xùn)練學(xué)生行為習(xí)慣。如低年級訓(xùn)練在大廳、樓道玩耍的秩序，上下樓梯的秩序，高年級訓(xùn)練做操入場退場的秩序，打掃衛(wèi)生的方法，樓道內(nèi)文明進(jìn)行小游戲。糾正亂撕紙亂拋紙屑、吃零食的壞習(xí)慣，提倡師生“彎腰保潔行動”，發(fā)現(xiàn)廢紙和丟棄物主動彎腰撿起。制止滑樓梯、追逐打鬧等不良行為。要求班主任指導(dǎo)和德育班長自查相結(jié)合，共同努力營造良好班風(fēng)、校風(fēng)。 其三、靈活運(yùn)用晨讀、班隊(duì)會各校、班要利用晨讀、班隊(duì)會，按照學(xué)校的養(yǎng)成教育主題活動安排，針對學(xué)生行為問題進(jìn)行正面引導(dǎo)，時時處處教育學(xué)生明理守紀(jì)，什么可以做什么不可以做，讓每個學(xué)生成為文明實(shí)小人。政教處平時分年級進(jìn)行現(xiàn)場抓拍，報(bào)道編輯養(yǎng)成教育宣傳記錄片，各班利用每周班隊(duì)會時間觀看紀(jì)錄片或推薦的錄像片，讓學(xué)生受到直觀教育。 2．過程管理突出“細(xì)微”化 （1）路隊(duì)管理。各校根據(jù)實(shí)際情況規(guī)劃出入學(xué)校的路線，值勤教干教師、班主任、護(hù)校教師、執(zhí)勤學(xué)生、督查家長齊抓共管，使路隊(duì)在安全的前提下，做到“進(jìn)校、出校沿線走、不離隊(duì)”，靜齊有序，學(xué)生走到指定地點(diǎn)方可離隊(duì)，家長不可圍堵、停放車輛在校門口，要在指定的接送點(diǎn)進(jìn)行接送。路隊(duì)的執(zhí)勤和檢查工作要落實(shí)到位。 （2）紀(jì)律管理各班級要教育學(xué)生自覺遵守課間活動的規(guī)定，有教學(xué)樓的學(xué)校，學(xué)生上下樓梯靠右行，課間活動到操場院子，而不要在樓道內(nèi)。每天值班教干教師、各樓層區(qū)域護(hù)導(dǎo)教師實(shí)行“走查”負(fù)責(zé)學(xué)生課間紀(jì)律的督查，發(fā)現(xiàn)不安全、不文明的學(xué)生行為要發(fā)黃牌警告，即時制止和調(diào)解。 要教育學(xué)生無論是在校內(nèi)，還是在校外，都要講文明，懂禮貌，行為規(guī)范、有教養(yǎng)。進(jìn)校講普通話，見到校領(lǐng)導(dǎo)、老師和同學(xué)要主動問好，校內(nèi)遇到行駛的車輛主動讓行。 （3）衛(wèi)生管理實(shí)行環(huán)境衛(wèi)生區(qū)域負(fù)責(zé)制，班級衛(wèi)生區(qū)域是教室、廊道、衛(wèi)生區(qū)三部分。每周要進(jìn)行一次全校衛(wèi)生大掃除，各辦公室、各功能室、各教室的室內(nèi)外都要認(rèn)真打掃，并將檢查成績納入年級組、班級量化。 （4）兩操一課管理各班級要由班主任統(tǒng)籌安排，規(guī)劃入場退場路線，督查做操質(zhì)量，安排大課間活動。每天檢查員檢查兩操一課。各班主任督管做操質(zhì)量，發(fā)現(xiàn)動作不到位者及時糾正指導(dǎo) （5）集會管理學(xué)校舉行大型活動（升旗、運(yùn)動會、文藝表演、實(shí)踐活動等），各班主任為第一安全責(zé)任人，組織學(xué)生進(jìn)出教室門口不得擁擠，上下樓梯前后留出間距，當(dāng)天值日教師負(fù)責(zé)疏散管理，嚴(yán)防擠
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