湖東小學(xué)德育工作計(jì)劃-展示頁(yè)
2024-08-19 18:04本頁(yè)面
【正文】 家長(zhǎng)學(xué)校工作、切實(shí)提高班級(jí)管理水平、努力加強(qiáng)學(xué)生養(yǎng)成教育、全面提高學(xué)生素質(zhì)，堅(jiān)持用社會(huì)主義核心價(jià)值觀武裝師生頭腦，扎實(shí)開展理想教育、民族精神教育、誠(chéng)信教育、行為養(yǎng)成教育、法制教育、心理健康教育，不斷增強(qiáng)德育工作的主動(dòng)性、實(shí)效性，形成全員、全方位、全過(guò)程參與的德育模式，使學(xué)校德育工作形成特色，使我校學(xué)生綜合素質(zhì)得到進(jìn)一步提高。 二、重視學(xué)校品位的提升，努力創(chuàng)建德育示范學(xué)校 1．堅(jiān)持文化立校。各校都要有明確的辦學(xué)目標(biāo)、校風(fēng)校紀(jì)、校歌校訓(xùn)、中長(zhǎng)期規(guī)劃等，并構(gòu)建以辦學(xué)目標(biāo)為核心的校園文化。 2．堅(jiān)持特色強(qiáng)校。各校要關(guān)注自身優(yōu)勢(shì)、理清辦學(xué)思路，充分挖掘潛力，將學(xué)校的亮點(diǎn)凸顯出來(lái)，形成鮮明的辦學(xué)特色，達(dá)到“一校一品，各具特色”的目標(biāo)。將行為規(guī)范養(yǎng)成教育融入學(xué)生的日常生活之中，突出從“做”中養(yǎng)成好習(xí)慣，爭(zhēng)取在示范創(chuàng)建中取得優(yōu)異成績(jī)。 1．多平臺(tái)進(jìn)行班主任培訓(xùn)。班主任要做好學(xué)生轉(zhuǎn)化工作，培養(yǎng)學(xué)優(yōu)生，轉(zhuǎn)化后進(jìn)生，并寫出典型案例。并根據(jù)鎮(zhèn)教委、教研室工作安排，鼓勵(lì)班主任把班級(jí)管理方法或處理事件、學(xué)生矛盾的成功經(jīng)驗(yàn)、積極開展德育論文和案例的撰寫活動(dòng)。充分利用廣播站、宣傳欄、心理咨詢室活動(dòng)等宣傳方式介紹心理咨詢和心理健康教育的概念、對(duì)象、意義、內(nèi)容和工作形式等內(nèi)容，讓每一個(gè)老師和學(xué)生了解心理健康的重要性，了解心理咨詢的相關(guān)知識(shí)，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生心理問(wèn)題的輔導(dǎo)和排解，做學(xué)生健康成長(zhǎng)的導(dǎo)航人。 建立健全班主任工作保障機(jī)制。要在教師考核中提高班主任工作量的權(quán)重，并在評(píng)優(yōu)晉級(jí)方面給予傾斜，確實(shí)提高中小學(xué)班主任的待遇，鼓勵(lì)更多優(yōu)秀教師樂(lè)意并且以滿腔的熱情來(lái)做好班主任工作。 加強(qiáng)班級(jí)的日常管理，維護(hù)班級(jí)良好的教學(xué)和生活秩序。組建一支熱愛(ài)集體工作又有較強(qiáng)工作能力、自身素質(zhì)較好、在集體中有一定威信和影響力的班干部隊(duì)伍。努力營(yíng)造互助友愛(ài)、民主和諧、健康向上的集體氛圍，形成有特色的充滿活力的班級(jí)文化。 1．創(chuàng)新性開展家委會(huì)工作。進(jìn)一步做好家委會(huì)工作。利用好學(xué)校的家委會(huì)、校訊通、云平臺(tái)，建立好家校聯(lián)系工作。充分利用家長(zhǎng)資源，讓家長(zhǎng)參與到學(xué)校管理中來(lái)，擔(dān)當(dāng)一定的任務(wù)，如路隊(duì)執(zhí)勤、排除門口垃圾食品攤、學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)的裁判、衛(wèi)生大掃除的督查、家長(zhǎng)開放日聽課、師德師風(fēng)督查等。 2．實(shí)效性開展親子課堂。分層次、分年級(jí)召開家委會(huì)和學(xué)生家
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1