【總結(jié)】 第1頁(yè)共2頁(yè) 國(guó)慶節(jié)演講稿——龍的傳人 時(shí)光如流水般逝去,我們偉大的祖國(guó)即將點(diǎn)燃了她的第58 枝生日蠟燭。這58年的風(fēng)雨中走過(guò)的路,淌過(guò)的河,已不計(jì)其 數(shù)。這58年里,我們有輝煌,也有失落...
2024-08-26 18:13
【總結(jié)】1 幼兒園大班社會(huì)活動(dòng)教案?龍的傳人?含 反思 大班社會(huì)活動(dòng)教案?龍的傳人?含反思適用于大班的社會(huì)主題教 學(xué)活動(dòng)當(dāng)中,讓幼兒通過(guò)看看、學(xué)學(xué)、玩玩,了解有關(guān)龍的民族風(fēng) 情,體驗(yàn)游戲帶來(lái)的快樂(lè),...
2024-09-23 05:28
【總結(jié)】第一篇:五年級(jí)下冊(cè)《龍的傳人》教學(xué)反思 用自身的真情走進(jìn)課文情境,是學(xué)習(xí)語(yǔ)文的最重要的方式。許多同學(xué)大多數(shù)時(shí)間,只是用眼睛學(xué)習(xí),而不是用心、用感情去學(xué)習(xí),所以自身的思維和情感總是游離課文之外,做了體...
2024-11-16 03:10
【總結(jié)】第一篇:班會(huì)教案:弘揚(yáng)民族精神,爭(zhēng)做龍的傳人主題隊(duì)活動(dòng) 新勝小學(xué)五中隊(duì) 《弘揚(yáng)民族精神,爭(zhēng)做龍的傳人》五中隊(duì)主題活動(dòng)現(xiàn)在開(kāi)始! 為了了解民族精神,感受民族精神的偉大力量,體驗(yàn)民族精神的時(shí)代意義,...
2024-11-14 21:45
【總結(jié)】1 五年級(jí)語(yǔ)文教案——《龍的傳人》 教學(xué)目標(biāo): 1、有感情地朗讀課文,理解課文內(nèi)容,體會(huì)龍所代表的追求 自由完美的民族精神。 2、學(xué)會(huì)本課生字詞。 3、學(xué)習(xí)作者首尾呼應(yīng)的表達(dá)方法。 ...
2024-08-15 16:07
【總結(jié)】1 五年級(jí)語(yǔ)文教案——?龍的傳人? 教學(xué)目標(biāo): 1、有感情地朗讀課文,理解課文內(nèi)容,體會(huì)龍所代表的追求 自由完美的民族精神。 2、學(xué)會(huì)本課生字詞。 3、學(xué)習(xí)作者首尾照應(yīng)的表達(dá)方法。 ...
2024-09-23 05:08
【總結(jié)】 五年級(jí)語(yǔ)文教案——《龍的傳人》 教學(xué)目標(biāo): 1、有感情地朗讀課文,理解課文內(nèi)容,體會(huì)龍所代表的追求自由完美的民族精神。 2、學(xué)會(huì)本課生字詞。 3、學(xué)習(xí)作者首尾呼應(yīng)...
2024-11-18 22:24
【總結(jié)】 第1頁(yè)共2頁(yè) 20XX年國(guó)慶節(jié)演講稿:龍的傳人 以鏡為鑒可正衣冠,以古為鑒可知興衰。華夏50xx年的文 明史,創(chuàng)造出多少燦爛的文化。使我們躋身于世界民族的前列。 可是,在1450年之后的5...
2024-08-24 16:47
【總結(jié)】第一篇:龍的傳人——慶祝建黨九十周年征文 高山仰首,大海揚(yáng)波,大地溢滿(mǎn)了新世紀(jì)的朝暉。在這百花爭(zhēng)艷,風(fēng)景怡人的季節(jié),踏著時(shí)代節(jié)拍,穿越歲月時(shí)空,我們又將走進(jìn)火紅的七月。它是這樣令人心潮激蕩,它是這樣...
2024-10-15 13:15
【總結(jié)】臨沂湯頭中學(xué)賈學(xué)軍學(xué)習(xí)目標(biāo):1、了解民族精神的含義2、學(xué)會(huì)把個(gè)人命運(yùn)與國(guó)家命運(yùn)密切相連3、增強(qiáng)愛(ài)國(guó)熱情和民族責(zé)任感交流平臺(tái)我們?yōu)槭裁捶Q(chēng)自己是炎黃子孫?黃帝炎帝耒耜、五谷、音樂(lè)、草藥、麻衣、弓箭、陶器、市場(chǎng)定天文、創(chuàng)文字、造舟車(chē)、養(yǎng)蠶絲、建宮室、播五谷人文初祖
2024-11-12 02:31
【總結(jié)】1 五年級(jí)語(yǔ)文教案——《龍的傳人》教學(xué) 一、教材分析: 這是一篇凝聚著強(qiáng)烈民族自豪感和愛(ài)國(guó)情感的文章,教材通過(guò) 對(duì)龍的傳說(shuō)、龍?jiān)谥袊?guó)人心中的地位以及龍的象征意義的描述,贊 頌了勤勞智慧的...
2024-08-15 16:04
【總結(jié)】1 五年級(jí)語(yǔ)文教案——《龍的傳人》2 [教材簡(jiǎn)析]: 我國(guó)有8000年的龍文化,龍?jiān)谥袊?guó)文化中,幾乎無(wú)處無(wú)之。數(shù) 不清的民風(fēng)與民俗及民族節(jié)日與龍有關(guān),在中國(guó)的各個(gè)省區(qū),都有 與龍相關(guān)的名...
2024-08-15 16:05
【總結(jié)】第二單元《龍的傳人》教案課題《龍的傳人》課型綜合課教育教學(xué)目標(biāo)(知識(shí)與能力、過(guò)程與方法、情感態(tài)度、價(jià)值觀(guān))通過(guò)音樂(lè)作品中所表現(xiàn)的對(duì)祖國(guó)河山、人民、歷史、文化和社會(huì)發(fā)展的贊美和歌頌,培養(yǎng)學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義情懷,使學(xué)生知道自己是中國(guó)人,要熱愛(ài)自己的祖國(guó),在演唱和欣賞的活動(dòng)中表達(dá)愛(ài)國(guó)之情。教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)(1)學(xué)唱《龍的傳人》(2)
2024-11-20 01:24
【總結(jié)】 五年級(jí)語(yǔ)文教案——《龍的傳人》教學(xué) 一、教材分析: 這是一篇凝聚著強(qiáng)烈民族自豪感和愛(ài)國(guó)情感的文章,教材通過(guò)對(duì)龍的傳說(shuō)、龍?jiān)谥袊?guó)人心中的地位以及龍的象征意義的描述,贊頌了勤勞智...
【總結(jié)】為什么龍是中華民族的象征?我們的祖國(guó)是中國(guó),我們是炎黃的子孫,我們是龍的傳人。據(jù)說(shuō)它集九種動(dòng)物的特征于一身:頭似駝、角似鹿、眼似兔、耳似牛、項(xiàng)似蛇、腹似蜃、鱗似鯉、爪似鷹、掌似虎。駝?lì)^代表抗旱,鹿角代表健康長(zhǎng)壽,蛇脖代表游刃有余?;⒀鄞硗?yán),
2024-11-11 06:56