八年級(jí)政治我們應(yīng)盡的義務(wù)2-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】我們的法定義務(wù)公民權(quán)利的孿生兄弟———公民義務(wù)?在我國(guó)，公民的權(quán)利和義務(wù)具有一致性。我們每個(gè)人既是享受權(quán)利的主體，又是履行義務(wù)的主體。?中學(xué)生小珊從小愛(ài)好寫(xiě)作，她用兩年時(shí)間寫(xiě)了一篇中篇小說(shuō)正式出版了。小珊收到出版社寄來(lái)的樣書(shū)和稿酬支付單。在稿酬支付單“金額”一欄寫(xiě)著5250元；在“備注”一欄寫(xiě)著應(yīng)繳納個(gè)人所得稅588

2024-11-30 14:10

八年級(jí)政治我們享有上帝的權(quán)利-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第八課消費(fèi)者的權(quán)益長(zhǎng)樂(lè)市江田中學(xué)周進(jìn)渠今天或昨天，同學(xué)們都買(mǎi)過(guò)什么東西？有過(guò)什么消費(fèi)？?顧客就是‘上帝’?，經(jīng)營(yíng)者應(yīng)該尊重消費(fèi)者，但在現(xiàn)實(shí)生活中，這句話是真是假？請(qǐng)分析課本第88頁(yè)兩個(gè)場(chǎng)景中消費(fèi)者處于什么地位？經(jīng)營(yíng)者侵害消費(fèi)者利益的行為種類(lèi)，并就對(duì)應(yīng)現(xiàn)象列舉事例說(shuō)明。

2024-11-30 11:37

八年級(jí)政治依法保護(hù)我們的家園-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第五課依法保護(hù)我們的家園教學(xué)目標(biāo)課堂檢測(cè)自讀提示課堂小結(jié)教學(xué)過(guò)程教學(xué)目標(biāo)1使學(xué)生認(rèn)識(shí)到，違反環(huán)境法者又受到法律的追究2通過(guò)學(xué)習(xí)使學(xué)生自覺(jué)認(rèn)識(shí)到環(huán)保的重要性，并自覺(jué)履行保護(hù)環(huán)境的義務(wù)

2024-11-30 12:51

八年級(jí)政治珍愛(ài)我們的生命-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】湘教版珍愛(ài)我們的生命假如生命是花。花開(kāi)時(shí)是美好的，花落時(shí)也是美好的。我要把生命的花瓣，一瓣一瓣撒在人生的旅途上……假如生命是草。我要聯(lián)合所有的同類(lèi)，毫不吝嗇地向世界奉獻(xiàn)出屬于自己的一星淺綠。大地將因此而充滿青春的活力。假如生命是樹(shù)。我要一心一意把樹(shù)根扎向大地深處。哪怕腳下是一片堅(jiān)

2024-11-11 07:48

八年級(jí)政治我們身邊的經(jīng)濟(jì)生活-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第三單元關(guān)注經(jīng)濟(jì)生活今天是好朋友的生日，小葉來(lái)到店打算買(mǎi)份精美的禮物送給她。面對(duì)各種各樣的禮品，小葉犯難了。幾經(jīng)挑選，在與老板商定好價(jià)格后，小葉挑選了一個(gè)“酷狗”牌文具盒。第一節(jié)我們身邊的經(jīng)濟(jì)生活(1)你知道它們出現(xiàn)在什么時(shí)候，有什么用處？(2

2024-11-09 06:47

八年級(jí)政治我們身邊的經(jīng)濟(jì)生活-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】我們身邊的經(jīng)濟(jì)生活什么是經(jīng)濟(jì)生活？是指人們?cè)谏鐣?huì)生活中所進(jìn)行的物質(zhì)生產(chǎn)、分配、交換、消費(fèi)等活動(dòng)變化中的經(jīng)濟(jì)生活經(jīng)濟(jì)生活的變化很多很多……分配方面交換領(lǐng)域經(jīng)濟(jì)生活的變化你有什么感受？消費(fèi)方面生產(chǎn)方面還有……說(shuō)一說(shuō):說(shuō)說(shuō)你熟悉的廣告

2024-11-11 07:48

八年級(jí)政治我們共有一個(gè)家-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)八年級(jí)上冊(cè)肥城市實(shí)驗(yàn)中學(xué)周茂剛第二課我們共有一個(gè)家總課時(shí)：課型：復(fù)習(xí)1、熱愛(ài)祖國(guó)有哪些表現(xiàn)？2、中學(xué)生怎樣為維護(hù)民族團(tuán)結(jié)做貢獻(xiàn)？3、為什么說(shuō)海內(nèi)外中華兒女、炎黃子孫一脈相承？4、偉大的民族精神的內(nèi)涵是什么？它的核心是什么？有什么意義？5、祖國(guó)和個(gè)

2024-11-11 12:50

八年級(jí)政治保護(hù)我們共有的家園-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第二節(jié)合理利用資源一、自然資源是人類(lèi)賴(lài)以生存和發(fā)展的基礎(chǔ)伊拉克戰(zhàn)爭(zhēng)伊朗地形地球上的資源是有限的，大部分資源是不可再生資源，而人類(lèi)的發(fā)展是無(wú)止境的，所以資源的有限性和人類(lèi)發(fā)展的無(wú)限性形成了尖銳的矛盾。二、資源有限VS人類(lèi)發(fā)展《2020年地球生態(tài)報(bào)告》指出，人類(lèi)如果繼續(xù)按照目前的速

2024-11-10 04:39

八年級(jí)政治我們共有一個(gè)家-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】.我愛(ài)你，中國(guó)中華人民共和國(guó)地圖我愛(ài)你，中國(guó)中國(guó)歷史上的世界之最（1）古書(shū)上關(guān)于夏朝時(shí)流星雨和日食的記載是世界天文史上最早的記錄。世界上關(guān)于哈雷彗星的最早記錄為公元前613年7月。（2）世界上最早的天文學(xué)著作——戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的《甘石星經(jīng)》。（3）世界上第一次測(cè)量子午線

2024-11-09 13:58

八年級(jí)政治保護(hù)我們共有的家園-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第二節(jié)合理利用資源一、自然資源是人類(lèi)賴(lài)以生存和發(fā)展的基礎(chǔ)伊拉克戰(zhàn)爭(zhēng)伊朗地形地球上的資源是有限的，大部分資源是不可再生資源，而人類(lèi)的發(fā)展是無(wú)止境的，所以資源的有限性和人類(lèi)發(fā)展的無(wú)限性形成了尖銳的矛盾。二、資源有限VS人類(lèi)發(fā)展《2020年地球生態(tài)報(bào)告》指出，人類(lèi)如果繼續(xù)按照目前的速

2024-11-11 01:40

中國(guó)是龍的傳人？-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】為什么說(shuō)中國(guó)是龍的傳人？相傳，軒轅黃帝經(jīng)過(guò)五十三戰(zhàn)，打敗了蚩尤，平息了戰(zhàn)爭(zhēng)，統(tǒng)一了三大部落，七十二個(gè)小部落，建立起世界上第一個(gè)有共主的國(guó)家。黃帝打算制定一個(gè)統(tǒng)一的圖騰（類(lèi)似現(xiàn)在的國(guó)旗，或者說(shuō)是國(guó)家的標(biāo)志）。開(kāi)始，黃帝手下的謀臣建議不再搞新圖騰。理由是黃帝功德無(wú)量，天底下無(wú)人能比得上。就沿用黃帝部落的

2024-12-12 17:46

八年級(jí)政治伴我們一生的權(quán)利-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】山東省萊州市西由中學(xué)趙聯(lián)第一課時(shí)學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、知道生命健康權(quán)是公民最根本的人身權(quán)利，懂得依法保護(hù)自己和他人的生命健康權(quán)。2、重點(diǎn)：生命健康權(quán)是公民最根本的人身權(quán)利。3、難點(diǎn)：學(xué)會(huì)依法保護(hù)自己和他人的生命健康權(quán)。

2024-11-10 05:20

八年級(jí)政治伴我們一生的權(quán)利-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】◎人最寶貴的是生命，健康是人們幸福生活乃至生命安全的重要前提?！蛏】禉?quán)是公民參加一切社會(huì)活動(dòng)、享有其他一切權(quán)利的基礎(chǔ)。◎（法律規(guī)定）——公民的生命健康權(quán)不受非法侵犯，侵犯公民生命健康權(quán)的行為應(yīng)承擔(dān)相應(yīng)的法律責(zé)任。?我們?yōu)槭裁匆婪ňS護(hù)自己的生命健康權(quán)？?為什么說(shuō)生命健康權(quán)是公民最根本的人身權(quán)？?我國(guó)法律為什么要保護(hù)

2024-11-11 01:40

八年級(jí)政治法律保護(hù)我們的人格尊嚴(yán)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】法律保護(hù)我們的人格尊嚴(yán)頭套還嫌犯人格尊嚴(yán)遼寧首例“蒙面到庭”2020年4月2日，以前我們從國(guó)外新聞中經(jīng)常看到的刑事犯罪嫌疑人頭戴黑色頭套出庭的情景在錦州凌河區(qū)法院的刑事審判廳出現(xiàn)，而這種進(jìn)一步尊重刑事犯罪嫌疑人的人格權(quán)，并在某種情況下可以保護(hù)其安全的做法在我省尚屬首例。⒈人格尊嚴(yán)的含義:人格尊

2024-11-10 04:36

八年級(jí)政治法律保護(hù)我們的人格尊嚴(yán)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第2框法律保護(hù)我們的人格尊嚴(yán)2020年10月20日下午，因未按要求自帶清潔用具參與教室清掃，盤(pán)龍區(qū)雙龍鄉(xiāng)雙龍中心小學(xué)3名學(xué)生被班主任體罰，這名教師要求3名學(xué)生脫下全身衣服，赤身裸體站在全班同學(xué)面前。思考：這位老師侵犯了學(xué)生的什么權(quán)利？，能夠自覺(jué)尊重他人，學(xué)會(huì)保護(hù)自己的個(gè)人隱私，增強(qiáng)尊重別人隱私的法律意識(shí)。

2024-11-11 23:20

八年級(jí)政治我們都是龍的傳人(存儲(chǔ)版)

八年級(jí)政治我們都是龍的傳人-文庫(kù)吧在線文庫(kù)

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八年級(jí)政治我們都是龍的傳人(專(zhuān)業(yè)版)