20xx五年級(jí)語(yǔ)文教案——龍的傳人(編輯修改稿)
2024-09-23 05:08 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 邊想課文主要寫了什么 討論交流 細(xì)讀感悟合作探究 集體匯報(bào)交流，教師相機(jī)點(diǎn)撥指導(dǎo)。 3 〔 1〕課件出示在不同時(shí)期文物古跡中龍的圖案，引導(dǎo)學(xué)生觀察體會(huì)其樣子的不同，深入理解它并不真實(shí)存在，只是人們想像出來(lái)的傳說(shuō)中的動(dòng)物。 〔 2〕理解圖騰的意思，討論遠(yuǎn)古時(shí)期的人們?yōu)槭裁窗妖埉?dāng)作崇拜的圖騰 〔 3〕①理解金龍獻(xiàn)瑞、龍鳳呈祥、龍飛鳳舞、龍騰虎躍等成語(yǔ)的意思。 ②指導(dǎo)學(xué)生感情朗讀，想象它們所表現(xiàn)的祥和幸福、歡躍自由的景 象。 ③拓展交流：你還知道哪些帶龍字的成語(yǔ) 學(xué)生以喜歡的方式再讀課文，把
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