【總結】A、將本節(jié)課所學歌曲唱給你身邊的人聽，一同感受四季的快樂。B、課下，以“我心中的四季”為題，小組合作制作一期配圖手抄報。
2024-11-29 09:09
【總結】第二課草原教學目的：1、有感情地演唱歌曲，并通過其他創(chuàng)編活動來初步感受內蒙古歌舞的民族風格。2、通過小組合作表演等音樂實踐活動，發(fā)展學生的創(chuàng)造思維能力，提高學生創(chuàng)造音樂美的才能和合作協(xié)調能力。教學重點：1、通過在小組集體活動中，用各種創(chuàng)編活動來感受內蒙古歌舞的民
2024-12-03 08:09
【總結】你們知道一年有幾個季節(jié)嗎？分別是什么？仔細聽音樂，每個季節(jié)都有什么？一起去踏青吧！?哪位小朋友最先學會和春姑娘對唱學生做老師的回聲找一找：歌譜中出現(xiàn)了以下的字母，（力度記號）聽老師演唱，猜出他們的意思。mp
2024-12-13 17:05
【總結】管弦樂序曲《紅旗頌》作曲：呂其明創(chuàng)作背景?管弦樂序曲《紅旗頌》誕生于20世紀60年代中期，創(chuàng)作首演距今已有40多年了。?《紅旗頌》的問世，“上海之春”起到了關鍵性的作用。?從1960年舉辦"上海之春"以來，新人輩出，新作品不斷
2024-11-11 01:42
【總結】┃××●×┃××●×┃××●××○┃好像是白云從天空飄臨┃××●××××┃
2024-11-11 07:55
【總結】賽馬人音版三年級音樂下冊有哪些少數(shù)民族？?傣族?侗族?苗族?彝族?維吾爾族?藏族?……請猜出以下歌曲分別是哪個少數(shù)民族的歌曲？?《青春舞曲》?《彝家娃娃真幸?！?《草原英雄小姐妹》
2024-11-29 09:08
【總結】小酒窩教學目標：1.《童年的回憶》、《我們多么幸?！贰ⅰ稉u啊搖》、《小酒窩》等作品，猶如四幅精致多彩的畫面，它表達出對童年生活的回憶與熱愛。我們從音樂聲中感受并體驗這種人間的真摯情感，要珍惜今天的幸福生活。2.聆聽《童年的回憶》時，邊聽邊看圖形譜，從中初步感受速度在音樂表現(xiàn)中的作用。3.進一步熟悉歌曲，通暢地唱好《搖啊搖》《小酒窩》曲調。有感情地背唱
2024-12-12 23:45
【總結】捉迷藏教學目標：1.本課反映了少年兒童們在四季的各個階段的童趣生活，表達他們對生活的情趣與熱愛，讓我們熱情的歌唱這豐富多彩的生活吧！2.聆聽《四季童趣》、《捉迷藏》、《櫻花》、《雪花飛舞》，感受音樂不同的風格情趣。教學過程：一、組織教學1.拍手進教室，確立良好坐姿，明確課堂紀律，師生問好。2.發(fā)聲練習：1234
2024-12-11 13:39
【總結】第一篇：人音版小學三年級上冊音樂《鐘聲》反思 《鐘聲》教案反思 《鐘聲》是一首曲調短小精悍，旋律、優(yōu)美的兒童歌曲。歌詞“叮叮當”模擬了的鐘聲，仿佛使人聆聽到美妙的鐘聲在空中回蕩。全曲只有二個樂句，...
2024-10-03 18:16
【總結】放牛山歌教學目標：1.有感情地唱好《放牛山歌》，為《小牧笛》編創(chuàng)表演唱。2.聆聽《牧歌》、《小放?！罚惺軆煞N不同風格、不同音色色彩、不同情緒的音樂。教學重、難點：1.掌握八分音符。2.有感情地演唱，以情帶聲。教學準備：鋼琴、錄音機、磁帶。教學過程：一、組織教學1.拍手進教室，確立良好坐
【總結】第九課豐收歌舞教學目標：1、歌舞形式是表達人們喜悅心情的最佳方式之一。本課四首反映中外農(nóng)民豐收歌舞的作品，贊美人們勞動豐收的喜悅只情。2、邊歌邊舞表演《桔梗謠》、《圓圓和彎彎》，表現(xiàn)人們喜慶豐收的歡樂情緒。3、聆聽《豐收之歌》、《豐收的喜悅》，并即興表演來抒發(fā)豐收的喜悅只情。
2024-11-29 08:19
【總結】豐收之歌教學目標：1.用邊歌邊舞表演《桔梗謠》，表現(xiàn)人們喜慶豐收的歡樂情緒。2.聆聽《豐收之歌》，并以即興舞蹈的形式來抒發(fā)豐收的喜悅之情。3.初步了解人聲分類的音樂常識。教學重點：學唱歌曲《桔梗謠》。教學難點：引導學生編創(chuàng)動作。教具：鋼琴、多媒體、卡片。教學過程：一、導入：
【總結】桔梗謠教學目標：1.歌舞形式是表達人們喜悅心情的最佳方式之一。本課四首反映中外農(nóng)民豐收歌舞的作品，贊美人們勞動豐收的喜悅之情。2.邊歌邊舞表演《桔梗謠》、《圓圓和彎彎》，表現(xiàn)人們喜慶豐收的歡樂情緒。3.聆聽《豐收之歌》、《豐收的喜悅》，并即興表演來抒發(fā)豐收的喜悅之情。4.初步了解人聲分類的音樂常識。教學重、難點：
【總結】第三課好伙伴單元主題：音樂是世界性的、無國界的“語言”，是人類通過特定的“語言”（音響）結構實現(xiàn)思想和情感表現(xiàn)與交流的必不可少的重要形式。本單元以四首作品為載體，讓學生通過對音樂“語言”的理解和感悟，知道不同國家的人們能成為好朋友，好伙伴之間應該相互合作，相互理解，相互信任，友誼能讓所有的人享受陽光和快樂！
2024-11-29 21:59
【總結】草原上教學目標：1.有感情地演唱歌曲，并通過其它創(chuàng)編活動來初步感受內蒙古歌舞的民族風格。2.通過小組合作表演等音樂實踐活動，發(fā)展學生的創(chuàng)造思維能力，提高學生創(chuàng)造音樂美的才能和合作協(xié)調能力。教學重點：1.通過小組集體活動，用各種創(chuàng)編活動來感受內蒙古歌舞的民族風格，激發(fā)學生對祖國美好河山的熱愛。2.創(chuàng)編活動，節(jié)奏練習，旋律片
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