蘋果計劃策劃(編輯修改稿)
2024-08-29 22:10 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 第四名2007年7月，群豪杯浙江商業(yè)策劃大賽冠軍2007年10月，在杭高校商貿(mào)挑戰(zhàn)賽第一名2007年11月，浙江省案例分析賽三得獎2008年5月，在杭高校案例分析賽二等獎2008年，浙江省第六屆挑戰(zhàn)杯二等獎 2009年，浙江省案例分析賽得三等獎四．蘋果計劃簡介本著“展現(xiàn)自我，挑戰(zhàn)未來，成就夢想”宗旨，通過初賽和決賽的激烈對抗，最終決出獲勝團隊。提高理工學(xué)子在未來職業(yè)發(fā)展道路上的競爭力。展現(xiàn)大學(xué)生認(rèn)識自我、挑戰(zhàn)自我、超越自我的精神及強烈的團隊合作意識。熱情、活潑、創(chuàng)新、奮進(jìn)貫穿我們蘋果計劃的始終。作為未來企業(yè)家協(xié)會的經(jīng)典賽事，蘋果計劃以“展現(xiàn)自我，挑戰(zhàn)未來，成就夢想”為活動宗旨，“創(chuàng)新拼搏，挖掘無限潛力”為活動目標(biāo)，“傳承企業(yè)家精神，打造商業(yè)界精英”為活動口號，吸引大批的學(xué)子參加，強手如云。動活動詳介1. 活動理念活動口號：傳承企業(yè)家精神，打造商業(yè)界精英活動主題：蘋果計劃，成就你的夢想——赫拉克勒斯為了得到金蘋果而歷盡艱險，同時在這個過程中他學(xué)到了很多，也結(jié)識了很多朋友，而在我們的未企蘋果計劃里，你也將會為了摘到屬于自己的蘋果而努力，也希望通過這次活動可以培養(yǎng)團隊意識，挖掘潛藏在你內(nèi)心的創(chuàng)新拼搏意識……活動目標(biāo)：創(chuàng)新拼搏，挖掘無限潛力?；顒幼谥迹赫宫F(xiàn)自我，挑戰(zhàn)未來，成就夢想。通過理論與實際的結(jié)合，了解現(xiàn)實的商界，以自己的無限潛力去迎接一個個困難，收獲的將是不可估量的財富。創(chuàng)新設(shè)計：圍繞“蘋果計劃，成就你的夢想”的主題，經(jīng)過選拔，經(jīng)由初賽決賽的鍛煉，達(dá)到體驗真實創(chuàng)業(yè)者白手起家的效果。活動背景：《赫拉克勒斯的任務(wù)》很久以前，宙斯跟赫拉結(jié)婚時，所有的神祉都給他們送上禮物。大地女神該亞也不例外，從西海岸帶來一棵枝葉茂盛的大樹，樹上結(jié)滿了金蘋果。夜神的第四個女兒，名叫赫斯珀里得斯，被指派看守栽種這棵樹的圣園。幫助她們看守的還有拉冬，它是百怪之父福耳庫斯和大地之女刻托所生的百頭巨龍，它從不睡覺。它走動時，一路上總會發(fā)出震耳欲聾的響聲，因為它的一百張嘴發(fā)出一百種不同的聲音。按照歐律斯透斯的命令，赫拉克勒斯必須從巨龍那兒摘取赫斯珀里得斯的金蘋果。赫拉克勒斯一路上遇到許多險事。他在高加索山上釋放了被縛的普羅米修斯，又順著這個被解放了的提坦神所示的方向，來到赫斯珀里得斯看守金蘋果的圣園。得到蘋果的過程是一系列戰(zhàn)勝自己，克服困難的旅途，在未企的蘋果計劃里你將依然延續(xù)你的勇敢，一往向前，爭奪屬于自己的金蘋果！2. 活動亮點l 理論與實踐結(jié)合，量身定做，精心準(zhǔn)備努力打造實踐平臺，綜合考評選手能力l 突出市場調(diào)查結(jié)果的重要性，引導(dǎo)選手進(jìn)行專業(yè)化的市場調(diào)研，使分析和預(yù)測結(jié)果更具科學(xué)性和實際性l 創(chuàng)新設(shè)計的實踐擺攤環(huán)節(jié)，為模擬的活動增添了真實鮮活的元素，也為宣傳帶去了新的創(chuàng)意l 鼓勵選手提出并建立創(chuàng)業(yè)計劃，點燃創(chuàng)業(yè)生命力l 知識與趣味結(jié)合，同時回報社會，體現(xiàn)人生價值l 面向所有理工學(xué)子，群英薈萃l 專業(yè)老師加盟，比賽更具學(xué)術(shù)性3. 活動主辦主辦單位：浙江理工大學(xué)未來企業(yè)家協(xié)會協(xié)辦單位：杭州班步網(wǎng)絡(luò)科技有限公司活動時間：11月2日—11月28日活動地點：浙江理工大學(xué)下沙校區(qū)活動對象：浙江理工大學(xué)全體學(xué)生4. 活動流程安排11月02日——11月04日 大賽前期宣傳11月04日——11月07日 大賽現(xiàn)場報名加短信報名11月7日晚6:30 蘋果計劃賽前培訓(xùn)11月08日——11月14日 校內(nèi)初賽11月15日——11月18日 評比時期11月19日——11月27日 校內(nèi)決賽11月28日 現(xiàn)場答辯（中期宣傳貫穿大賽始終）宣傳方案一、 宣傳方式1. 主要宣傳方式：橫幅，海報，傳單，現(xiàn)場介紹2. 輔助宣傳方式：校內(nèi)媒體（廣播站）及其他校外媒體二、 宣傳方案明細(xì)1. 橫幅
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