【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 再象便秘般地一點(diǎn)點(diǎn)拉大作文，把最后一個(gè)標(biāo)點(diǎn)寫(xiě)到答題紙最后一行的最右端時(shí)鈴聲響起，考試結(jié)束了，大家是不是覺(jué)得我的答題篇幅和時(shí)間都拿捏的很好啊？(有沒(méi)有覺(jué)得什么不對(duì)頭？嘿嘿，我的10分小作文沒(méi)寫(xiě)，欲哭無(wú)淚……)以上是我自己的過(guò)程，也許對(duì)大家有所借鑒，下面再寫(xiě)點(diǎn)半年多的心得吧背單詞恐怕英語(yǔ)學(xué)習(xí)中背單詞的方法最多了，什么邪門(mén)歪道都有，我曾經(jīng)在開(kāi)始背考研單詞時(shí)也上網(wǎng)上關(guān)于背單詞的方法搜索了一番，看得我是頭昏腦脹，欲仙欲死，也沒(méi)發(fā)現(xiàn)一個(gè)合適我的方法。我的詞匯起點(diǎn)很低，到后期我發(fā)現(xiàn)我的詞匯比周?chē)芏嘌杏讯紡?qiáng)(除了一個(gè)號(hào)稱(chēng)背過(guò)12級(jí)詞匯的畜生)，是不是我有什么獨(dú)到之處呢？現(xiàn)總結(jié)出以下幾點(diǎn):A、同樣花10小時(shí)，看10遍單詞書(shū)的效果比看1遍要強(qiáng)的多；背單詞有點(diǎn)很讓人郁悶:背的時(shí)候記得很清，但忘的特別快；很多人背單詞背的特別慢，一個(gè)單詞在一遍中要翻來(lái)覆去的背幾十次，希望能忘的慢點(diǎn)，但根據(jù)我的經(jīng)驗(yàn)，背的慢依然忘的快，不要想一遍就能記住。所以我推薦這樣背，以幾個(gè)字母的單詞或多少頁(yè)的單詞為周期，每個(gè)周期的時(shí)間盡可能短，即同樣時(shí)間內(nèi)的遍數(shù)盡可能多。(在以上舉的數(shù)字只是說(shuō)明一個(gè)道理，不是就事說(shuō)事，不是說(shuō)1個(gè)小時(shí)就能背一遍單詞書(shū))B、同樣花10小時(shí)，每天花1小時(shí)看10天的效果比每天花10小時(shí)看1天的效果要好；這其中的奧妙恐怕和人的記憶的生理或心理機(jī)能有關(guān)吧，我也說(shuō)不清，大家不妨體會(huì)一下。C、背單詞是一項(xiàng)長(zhǎng)期工程，不要想背完就一勞永逸；我是從頭到尾一直在不斷重復(fù)背，期間也中斷過(guò)幾次，中斷超過(guò)十天的損失就比較大了。D、背單詞不要要求太高；只求作到見(jiàn)了能知道它的主要詞義，有人要說(shuō)考研喜歡考單詞的生僻詞義，我認(rèn)為考研仍然以基礎(chǔ)為重，我們又不是要考滿分，當(dāng)然精力過(guò)剩的人不在此列。E、更多關(guān)于單詞的內(nèi)容都是在練習(xí)(比如閱讀)中學(xué)習(xí)到的；F、一點(diǎn)方法；我是這么做的，背的時(shí)候遮住詞義，認(rèn)識(shí)的就過(guò)，不認(rèn)識(shí)的做個(gè)標(biāo)記，下一遍過(guò)來(lái)時(shí)有些不認(rèn)識(shí)的也認(rèn)識(shí)了，當(dāng)然還有不認(rèn)識(shí)的，繼續(xù)做標(biāo)記，每次背的重點(diǎn)都放在做標(biāo)記的單詞上。G、還有一點(diǎn)大家常遇到的問(wèn)題，某個(gè)單詞放到單詞書(shū)里能認(rèn)識(shí)，放到文章中就不認(rèn)識(shí)了，這是我們不知不覺(jué)地以單詞在頁(yè)面的位置去記憶的，不要覺(jué)得它是個(gè)問(wèn)題，背多了自然就改掉了(我當(dāng)初也特別郁悶這問(wèn)題，過(guò)段時(shí)間自然就好了)。閱讀練習(xí)閱讀在考試中的地位就不必多說(shuō)了，一方面它的分值大，另一方面其他題型都離不開(kāi)閱讀能力。我就是以閱讀為核心的，到最后時(shí)刻我的閱讀40分的水平應(yīng)該在拿2832分左右，但由于考試時(shí)加了個(gè)檢查，改對(duì)了三個(gè)，最后拿了36分。所以閱讀我還是值得一談的。A、詞匯基礎(chǔ)差的同學(xué)最好能在背過(guò)幾遍單詞后再開(kāi)始做閱讀；我是在單詞背了兩遍以上并且看了一遍考試蟲(chóng)的長(zhǎng)難句分析后才開(kāi)始做的閱讀，雖說(shuō)背了兩遍單詞，可生詞還是超多，試著去猜詞，猜不對(duì)不要緊，起碼鍛煉了你的猜詞能力。B、開(kāi)始練習(xí)時(shí)一定要精讀，要搞懂文章，看你不理解或理解錯(cuò)的句子人家是怎么理解的，注意句子結(jié)構(gòu)劃分的學(xué)習(xí)；你不知道的短語(yǔ)是什么意思，不要求你背，常用的當(dāng)然會(huì)常見(jiàn)到，多了就記住了，不常用的也不值得去背，那么多，背得完嘛你。C、不要計(jì)較練習(xí)題的正確率，要看文章；有時(shí)文章沒(méi)看懂，題卻蒙對(duì)了，不要有興奮之情，回去把文章搞懂再說(shuō)；有時(shí)文章看懂了，題卻因?yàn)榈图?jí)錯(cuò)誤做錯(cuò)了，不要沮喪，練習(xí)畢竟不是考試。比如石春禎的220題的文章挺有難度，但題出的極其幼稚，我看他的文章要810分鐘，題可能半分鐘就做完了，而考試中看文章和做題時(shí)間幾乎是對(duì)半分的。D、閱讀提高是個(gè)很慢的過(guò)程，不要心急，但要量大！我說(shuō)過(guò)，我每天是6篇以上。E、閱讀速度的提高；很多人問(wèn)到這個(gè)問(wèn)題，考試中的文章閱讀時(shí)間應(yīng)該在6分鐘左右，這對(duì)剛開(kāi)始復(fù)習(xí)的人恐怕有點(diǎn)天文數(shù)字的味道(我當(dāng)初就是這么覺(jué)得，我開(kāi)始時(shí)要15分鐘以上)，我是這么提高的，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的精讀訓(xùn)練后就開(kāi)始刻意地提高閱讀速度，每篇開(kāi)始定在8分鐘，先挑簡(jiǎn)單的閱讀文章來(lái)，雖然簡(jiǎn)單，但8分鐘看得還是云里霧里，但看過(guò)就要看過(guò)，不能再翻過(guò)來(lái)精讀，以防自己在速讀時(shí)有依賴心理。這段時(shí)間最痛苦，文章都看的迷迷糊糊，更別說(shuō)做題了。但堅(jiān)持一段時(shí)間效果就出來(lái)了。F、做題；很多人抱怨文章看懂了題看懂了可做不對(duì)題，我開(kāi)始是也意識(shí)到這問(wèn)題，但學(xué)習(xí)到后期，發(fā)現(xiàn)自己以前認(rèn)為的看懂那是自以為，所以到后期我做題的感覺(jué)=正確率。所以復(fù)習(xí)時(shí)不要瞎抱怨，好好查查自己理解上的問(wèn)題。G、做題2；有很多人包括老師都要求在做題時(shí)再對(duì)照原文去找，而我認(rèn)為除了那些細(xì)節(jié)題外都不用返回去找，關(guān)鍵在于理解，許多命題人出的陷阱，比如什么正話反說(shuō)啦，只要你能正確理解，還有什么迷惑性可言，返回原文徒費(fèi)時(shí)間，所以要爭(zhēng)取對(duì)文章一次理解正確，而且這還有個(gè)技巧，你對(duì)某段文字的理解正確與否可以通過(guò)上下文對(duì)照，看是否符合邏輯。所以在做題時(shí)的精力要放在題干和選項(xiàng)而不是文章上，我在考試最后涂選項(xiàng)時(shí)就改對(duì)了三個(gè)閱讀答案，都是根據(jù)我對(duì)文章的理解改的，根本沒(méi)時(shí)間去對(duì)照原文。H、做題3；不要追求什么做題技巧，尤其什么不用看文章就做對(duì)題的方法，純粹事后諸葛，純粹TMD，騙學(xué)生錢(qián)！提高閱讀能力才是關(guān)鍵！其他A、完型填空我只練過(guò)模擬題中的，很多老師也都不提倡花費(fèi)時(shí)間去練它的，分值低，吃力不討好。這次考試完型比較簡(jiǎn)單，我應(yīng)該拿了8分。B、選序，這個(gè)也沒(méi)什么好談的，我覺(jué)得關(guān)鍵還是在閱讀能力上，再加上自己的對(duì)行文的一點(diǎn)認(rèn)識(shí)就行了，我當(dāng)時(shí)練的時(shí)候一般都是全對(duì)的，本來(lái)打算考場(chǎng)上拿滿分的，但是考試中的和練習(xí)有點(diǎn)不一樣:每個(gè)空都是一個(gè)段落，最后錯(cuò)了兩個(gè)。C、作文，最汗顏的一個(gè)題型，差點(diǎn)就掛它上了，能告訴大家的一點(diǎn)就是:背模板，套路確實(shí)有用！我的大作文雖然花的時(shí)間極長(zhǎng)，但效果應(yīng)該是很不錯(cuò)地，應(yīng)該拿了高分:)D、翻譯，還是看你的閱讀理解能力，再加上你的表達(dá)組織能力，最后一點(diǎn)點(diǎn)翻譯技巧。也沒(méi)什么好練的，據(jù)說(shuō)翻譯的平均分在3分，不過(guò)我也沒(méi)怎么練，這次應(yīng)該在5分以上。總結(jié)(有點(diǎn)政治原理的味道？哈哈)首先單詞是基礎(chǔ)，它的關(guān)鍵在于不斷的重復(fù)其次閱讀是核心，關(guān)鍵在于理解能力的提高，手段是大量地閱讀最后，哪個(gè)題型都不能完全不練(廢話？不是，我就是這么個(gè)瓜皮，差點(diǎn)掛到作文上)都說(shuō)自己不善表達(dá)了，寫(xiě)出來(lái)還真是有點(diǎn)亂，不知這點(diǎn)東西價(jià)值幾許，大家將就著看吧，有什么疑問(wèn)就提出來(lái)，也幫我理理思路。二、數(shù)學(xué)四的復(fù)習(xí)其實(shí)我想說(shuō)的不是數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)，而是數(shù)學(xué)考試的應(yīng)付！這只是一場(chǎng)應(yīng)試，我只是這場(chǎng)考試中的成功者，所以我是站在一個(gè)應(yīng)試機(jī)器的角度論述數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)。齋戒沐浴三天，現(xiàn)在燃起一支煙，開(kāi)始吧。(怎么還是沒(méi)有氣氛？差點(diǎn)什么？恩，music~)為了方便敘述，先來(lái)筆流水帳:A 7月中旬——9月下旬:大家都說(shuō)，教材是基礎(chǔ)，那就先看課本吧，高數(shù)上我最熟，怎么也算學(xué)過(guò)兩遍嘛，看教材，還真有不少有印象的，當(dāng)然，更多的是沒(méi)印象的。用了幾天時(shí)間，連混帶跳地看完了同濟(jì)四版高數(shù)，還是什么都不知道，反正算是看過(guò)了，那就開(kāi)始看陳的復(fù)習(xí)指南吧(我最討厭看課本了，其實(shí)我很早就迫不及待得想看題了，所以我看教材完全是應(yīng)付差使)。翻開(kāi)第一題(我把他的那什么“不管三七二十一的幾招”跳了過(guò)去)，不會(huì)，看解答，不懂(上述過(guò)程陪伴了我一個(gè)月)。我的復(fù)習(xí)經(jīng)歷就這么開(kāi)始的，就這樣看，高數(shù)跳過(guò)了幾章，到了線代，索性不看教材了，直接看陳的指南，除非遇到特別基礎(chǔ)的知識(shí)，指南都不屑講的才去翻教材(第二遍我的線代用了李的指南，好象效果不錯(cuò))，概率也是如此。這樣看了兩遍多后，時(shí)間就到了9月下旬了。B 9月下旬——10月底:以前光看了陳的指南了，第二遍以后有的題我可以蒙著解答做個(gè)差不多(其實(shí)還有點(diǎn)多，只是當(dāng)時(shí)非常滿意了)了，仍然整天生活在惶惶不安中，因?yàn)楫?dāng)時(shí)的感覺(jué)是我整天滿腦子的疑問(wèn)，而每天都能解決