【總結(jié)】白樺林的低語教材分析：這是一篇充滿詩情畫意的抒情散文。用樸實的語言，贊揚了看林人的美好品質(zhì)。教學(xué)目標(biāo)：1、品味文章飽含深情的語言，體會作者對看林人的無限崇敬與熱愛。2、學(xué)習(xí)看林人默默無聞、無私奉獻的高尚品質(zhì)。3、采用自主質(zhì)疑，合作交流的方式探討疑難問題。教學(xué)重點、難點：1、通過反復(fù)朗讀細細品味文章飽含深情的語言。
2024-12-12 19:06
【總結(jié)】北師大版語文六年級上冊第一單元,白樺林的低語,,,學(xué)習(xí)目標(biāo),1.熟讀課文，掌握課文內(nèi)容。背誦自己喜歡的段落。2.分析并理解作者從哪幾個方面贊美了林業(yè)工人的高尚品質(zhì)。3.感受作者對護林人深情的贊美，體會...
2024-10-25 08:51
【總結(jié)】制作人:趙蓮認讀生字(檢查預(yù)習(xí)情況)?點綴顫動清澈恬靜駭?shù)?炫耀攫住嘔水憨直淳樸?邊緣留戀月牙泡撩水聲1、課文我們已預(yù)習(xí)過,那么本文主要講了什么?
2024-11-11 03:55
【總結(jié)】《白樺林的低語》教學(xué)設(shè)計教材分析《白樺林的低語》是以“高尚”為主題的一篇課文，本課運用擬人化的手法，以第二人稱的口吻敘述，是一篇充滿詩情畫意的抒情散文。文章熱情謳歌了守林人默默無聞、無私奉獻的高尚品質(zhì)，表達了作者對無名看林工人無限的思念和贊美、敬佩之情。這篇文章構(gòu)思精巧，脈絡(luò)清晰，語言優(yōu)美，作者感情的抒發(fā)飽含無限的深情，令人感動，是一篇培養(yǎng)學(xué)生高尚道德情操
2024-11-24 15:55
【總結(jié)】海水靈寶市實驗小學(xué)梁茹青:海水藍天笑著抱著回答漁人懷里流汗海水()海水我問你，你為什么這么藍?海水()來()：我的(
2024-11-11 00:00
【總結(jié)】《出塞》出塞，是古代樂府中的一種軍歌，主要用來反映邊塞軍旅生活的。邊塞詩是唐代的詩歌流派之一，王昌齡的詩有很多是反映邊塞生活的，這首是他的代表作。邊塞詩的代表詩人有高適、王渙之、王昌齡等。出塞：樂府舊題。塞，邊塞。出塞，就是到邊防線去守衛(wèi)邊疆。茂名市第三小學(xué)陳英豪?王昌
2024-12-05 00:45
【總結(jié)】蘇少版十一冊第三單元《連綿的白樺林》執(zhí)教：祝塘中心小學(xué)李愷天鵝湖
2024-12-13 18:19
2024-11-11 12:06
【總結(jié)】*手拉手**心迎新*?策劃者:潘小燕鐘惠明張家于馮少芳史倩聰龔花慶祝元旦主題活動策劃.主題寓意?*歌舞升平迎元旦?*增進學(xué)校與
2024-11-11 07:12
【總結(jié)】作者簡介：巴金：原名李堯棠（1904~2020），字芾甘。漢族。代表作有《激流三部曲》、《愛情三部曲》，散文集《隨想錄》。祖籍浙江嘉興?，F(xiàn)代文學(xué)家，翻譯家，出版家，“五四”新文化運動以來最有影響的作家之一，中國現(xiàn)代文壇的巨匠。筆名為巴金。代表作：
2024-11-10 23:58
【總結(jié)】《報紙的故事》教學(xué)設(shè)計一、教學(xué)目標(biāo)：1、閱讀課文，體會作者對《**報》的喜愛之情和對文學(xué)、真理等不懈追求的精神。2、學(xué)習(xí)心理描寫，白描、反語等習(xí)作手法，體會其作用。二、教學(xué)重點：理清文章的敘事線索，把握作者的情感。三、教學(xué)難點：體會心理描寫的作用。
2024-12-08 17:48
【總結(jié)】別擠了教學(xué)目標(biāo)：1．正確、流利、有感情地誦讀課文，誦讀時注意通過詩文的聲調(diào)，節(jié)奏等體味作品。2．能聯(lián)系現(xiàn)實生活理解詩歌中的道理。3．使學(xué)生受到感染，心靈得到凈化。重難點：體會詩中所蘊涵的人生哲理及作者的思想感悟。教學(xué)過程：一、談話導(dǎo)入：“擠”，談自己在生活中聽過、看過或親自經(jīng)歷過的“擠”的現(xiàn)象，
2024-12-08 09:08
【總結(jié)】《花臉》執(zhí)教者：成都市培華小學(xué)閆婷婷從這事，我悟到一個祖?zhèn)鞯慕?jīng)驗：一年之中唯有過年這幾天是孩子們的自由日，在這幾天里無論怎樣放膽去鬧，也不會立刻得到懲罰。這便是所有孩子都盼望過年的更深一層的緣故。當(dāng)然那被撕碎的花臉也提醒我，在這有限的自由里可得勒著點自己，當(dāng)心事后加倍算賬。
2024-11-10 23:54
【總結(jié)】Copyright2020-2020版權(quán)所有盜版必究Copyright2020-2020版權(quán)所有盜版必究脈絡(luò):體裁----敘述往事的記敘文買花臉表演花臉因花臉惹禍年后受罰Copyright2020-2020版權(quán)所有盜版必究文章亮點(1)結(jié)構(gòu)之巧妙(2)人物之鮮活設(shè)置懸念
【總結(jié)】2、最后的淇淇教學(xué)目標(biāo)：，自學(xué)生字詞語，積累美詞佳句。，了解長江頻危珍稀動物的生存保護情況，了解長江環(huán)境的變化對長江流域生物多樣性的影響。，保護環(huán)境，就是保護人類自己的意識。拓展閱讀：一、導(dǎo)入新課。大熊貓、中華鱘、白鰭豚、揚子鱷等動物是僅存于我國的世界孑遺生物，它們是在長江的庇護下才躲過九
2024-11-11 03:54
鄂ICP備17016276號-1