總結(jié)學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度調(diào)研報告(編輯修改稿)
2025-08-28 19:17 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 ％的同學(xué)已經(jīng)從事了兼職；8％的同學(xué)課余時間有其他的事情做。（14）關(guān)于同學(xué)們是否逃過課：39％的同學(xué)沒有逃過任何課；40％的同學(xué)逃過一些自己認(rèn)為沒什么用的副課；9％的同學(xué)認(rèn)為某些課程的老師講課無趣或者根本聽不懂而選擇了逃課；10％的同學(xué)因為社團或其他組織的活動逃過課；2％的同學(xué)因為其他原因逃過課。（15）關(guān)于同學(xué)們對自己現(xiàn)在所學(xué)專業(yè)的看法：35％的同學(xué)對自己現(xiàn)在所學(xué)的專業(yè)很滿意；54％的同學(xué)認(rèn)為自己所學(xué)的專業(yè)一般，并不是自己的最愛；11％的同學(xué)完全不喜歡自己現(xiàn)在學(xué)習(xí)的專業(yè)。（16）關(guān)于同學(xué)們在處理社團及其他組織的工作和學(xué)習(xí)時間沖突時，是否有好的方法：同學(xué)們普遍認(rèn)為學(xué)習(xí)是最重要的，如果兩者時間沖突，自己會以學(xué)習(xí)為重。只有10％左右的同學(xué)認(rèn)為社團和學(xué)校的其他組織是鍛煉自己其他能力的重要舞臺，偶爾也會放棄學(xué)習(xí)的時間。三、分析和建議大學(xué)生活的4年是我們最美好也最難忘的4年，而大一是我們大學(xué)生活的開頭，俗話說好的開頭是成功的一半，大一1年的學(xué)習(xí)生活質(zhì)量直接決定了我們對大學(xué)的初步映像，而這種映像一旦生根就不好改變，我們一定要盡量在大一就全面適應(yīng)新的學(xué)習(xí)和生活方式，找到最適合自己的學(xué)習(xí)、生活的態(tài)度和方法。(1)擴寬學(xué)生眼界，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣經(jīng)過問卷的分析，大多數(shù)同學(xué)學(xué)習(xí)的目標(biāo)與動力僅僅是未來的文憑和好工作，我們不否認(rèn)好工作對人們生活的重要性，但是我們更應(yīng)該培養(yǎng)學(xué)生，讓他們明白學(xué)到新的、有意思的知識是一件快樂的事情。改善方法:增強對各個課程的介紹，讓學(xué)生了解所學(xué)科目的深層次意義和在生活中所能發(fā)揮的重要作用，讓學(xué)生對科目產(chǎn)生了解和求知的興趣。(2)加強學(xué)生精神方面的教育 由調(diào)查可看出，學(xué)生在學(xué)習(xí)和生活中最大的問題其實是精神方面的問題，獨立性、自覺性、刻苦精神還有某些學(xué)生缺乏自信心成為了主流，這應(yīng)該是離開了家庭、父母所產(chǎn)生的一種精神上的不適應(yīng)。 改善方法：加強學(xué)校和老師對學(xué)生的關(guān)懷，加強班級內(nèi)的活動，使同學(xué)間更親密。同時老師加強和學(xué)生的溝通，讓學(xué)生更多方面的了解老師的性格和教書方式。也讓老師更了解學(xué)生的學(xué)習(xí)難點和疑點。（3）加強學(xué)生課前預(yù)習(xí) 由調(diào)查可看出，預(yù)習(xí)是學(xué)生現(xiàn)在最不重視的一點。但預(yù)習(xí)又在很大程度上幫助學(xué)生初步了解學(xué)習(xí)的章節(jié)，也使學(xué)生在課后結(jié)合老師所講能舉一反三。所以其必要性不言而喻。 改善方法：在新課開始前，老師可以點出下章節(jié)的重點、難點、有趣的點等，讓學(xué)生對預(yù)習(xí)更有興趣和目的性。（4）使“醬油”課更加吸引人 由調(diào)查可以看出，大多數(shù)學(xué)生逃過“醬油”課，但同學(xué)們所謂的“醬油”課（如軍事理論、近代使、大學(xué)語文）又大多屬于精神上的教育，也就是人的品行和素質(zhì)，如果此方面缺失太嚴(yán)重，未來人生路上必會
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