日食和月食教學案例-資料下載頁

【總結(jié)】第一篇：日食和月食教學案例 《日食和月食》教案案例 小作中心小作學校陳國平 教材分析： 本節(jié)課就是引導學生在分析現(xiàn)象的基礎(chǔ)上，用科學的方法來認識日食和月食這兩種現(xiàn)象的形成，從而使他們體驗到揭開...

2024-10-17 23:26

日食和月食模擬講課稿-資料下載頁

【總結(jié)】《日食和月食》教學設(shè)計及反思一、教學目標1．科學概念知道日食和月食是日、地、月三個天體運動形成的天文現(xiàn)象。在月球運動過程中，如果太陽月球、地球三者正好處在一條直線上時，月球（或地球）就會擋住太陽射向地球（或月球）的光，這時地球上的人們就會觀察到日食（或月食）現(xiàn)象。2．過程與方法能運用模擬實驗的方法研究日食的成因。能對模擬實驗中的各種現(xiàn)象進行細致的觀察。能根據(jù)模擬實

2025-08-04 01:13

日食月食和月相現(xiàn)象淺析-資料下載頁

【總結(jié)】精品資源日食月食和月相現(xiàn)象淺析　　自然界出現(xiàn)的日食、月蝕，月相的成因問題，是學生極為感興趣的，而高中物理只在幾何光學的練習題中略為提及，不能滿足教學需求，因而本文作較為詳細的介紹?！　”娝苤柺且粋€自行發(fā)光的高溫天體，而地球和月球則不能發(fā)光，只能反射太陽光。在太陽光下，它們背日方向，始終帶有一個“影子”。由于太陽、地球和月球為體積不同的準球形天體，陽光沿直線傳播，故地球和月球的

2025-06-20 00:37

青島版科學六上日食與月食課件2-資料下載頁

【總結(jié)】所謂“食”就是指一個天體被另一個天體或其黑影全部或部分掩遮的天文景象。日食主要有日全食、日偏食及日環(huán)食三種；月食主要有月全食和月偏食兩種。日食必發(fā)生在朔日，即農(nóng)歷初一（朔）。這是因為只有在那一天，月亮才會出現(xiàn)在太陽與地球之間的連線上，這樣才有可能使月球擋住太陽而形成日食。同樣地，月食一定出現(xiàn)在望日，即農(nóng)歷十五。大家可能會

2024-12-04 21:37

青島版科學六上日食和月食課件-資料下載頁

【總結(jié)】第6節(jié)日食和月食一、日食的概念地球上某些地區(qū)有時會看到太陽表面全部或部分被遮掩的現(xiàn)象二、日食形成的原理演示日、地、月三球運行實驗當月球在地球和太陽之間，且三個星球正好或接近排成一條直線時，月球擋住了太陽的光線，就形成日食。日、地、月位置關(guān)系三、日食的類型1、日全食：月球

2024-12-04 23:12

日食月食教案優(yōu)秀范文五篇-資料下載頁

【總結(jié)】第一篇：日食月食教案 《日食和月食》教學設(shè)計 一、目的要求 1．科學概念 知道日食和月食是日、地、月三個天體運動形成的天文現(xiàn)象。 在月球運動過程中，如果太陽月球、地球三者正好處在一條直線上時...

2024-10-17 23:25

日食和月食模擬講課稿[定稿]-資料下載頁

【總結(jié)】第一篇：日食和月食模擬講課稿[定稿] 《日食和月食》教學設(shè)計及反思 一、教學目標1．科學概念 知道日食和月食是日、地、月三個天體運動形成的天文現(xiàn)象。 在月球運動過程中，如果太陽月球、地球三者正...

2024-10-17 23:30

八年級地理日食和月食-資料下載頁

【總結(jié)】資料：1．月食一定發(fā)生在望（農(nóng)歷十五或十六）。由于月球繞地球運轉(zhuǎn)的軌道平面（白道面）和地球繞太陽運轉(zhuǎn)的軌道平面（黃道面）不是重合在一起，而是有一個約5°9′的交角，因此不會每個月都發(fā)生月食。只有當望（滿月）出現(xiàn)在黃道和白道的交點附近時，月食。人們通過長期觀測日食或月食，發(fā)現(xiàn)了月食的發(fā)生由一個規(guī)律，按6585又1/3（或18年11

2024-11-11 01:41

教科版科學六下日食和月食-資料下載頁

【總結(jié)】月食和日食張杰花2020年4月23日思考：為什么會發(fā)生日食？（日食發(fā)生的特點）太陽光被物體擋住。日食觀察思考：擋住太陽光的物體是什么形狀？（圓形或球形）擋住的物體

2024-11-11 22:29

日食和月食的科學教案-資料下載頁

【總結(jié)】第一篇：《日食和月食》的科學教案 【重點】 月食時三天體的位置關(guān)系 【難點】 月食的成因 【課前準備】 學生課前準備：收集日食、月食圖片 教學器材：燈泡、小球、大球、月食成因幻燈片或掛圖...

2024-10-17 20:37

[新人教版]第六節(jié)日食和月食-資料下載頁

【總結(jié)】日食日食的類型日食形成的原因日食形成的過程日食的觀察月食13準備一大一小的兩只球，大球直徑約是小球直徑的4倍。當觀察者位于圖3-32中三個不同位置時，分別用單眼觀察小球遮掩大球的現(xiàn)象。大球看上去是怎樣的呢？將觀察到的大球形狀分別畫在右邊空白的圓內(nèi)（用斜線表示被遮住的部分）。實

2024-11-07 03:09

教科版科學六下日食和月食課件-資料下載頁

【總結(jié)】日食和月食月食過程日食過程討論：一、日食時，太陽被遮擋的部分邊緣是什么樣的？這說明擋光的天體是什么樣的？討論：2、在日食過程中，有時太陽的整個球面都被擋住了，成為黑色。這說明擋光的天體，從地球上看有多大？哪個天體是這樣的？

2024-11-30 01:59

青島版科學六上日食和月食課件7-資料下載頁

【總結(jié)】九年義務(wù)教育六年制小學自然第十二冊日食和月食秀林中心學區(qū)東柏山學校張明明《日食和月食》教學設(shè)計教學目的：《日食和月食》教學設(shè)計教學目的教學重點教學過程《日食和月食》教學設(shè)計教學重點：《日食和月食》教學設(shè)計教學過程創(chuàng)設(shè)問題情境

2024-12-04 21:37

青島版科學六上日食和月食課件3-資料下載頁

【總結(jié)】日食日食的類型日食形成的原因日食形成的過程日食的觀察月食13準備一大一小的兩只球，大球直徑約是小球直徑的4倍。當觀察者位于圖3-32中三個不同位置時，分別用單眼觀察小球遮掩大球的現(xiàn)象。大球看上去是怎樣的呢？將觀察到的大球形狀分別畫在右邊空白的圓內(nèi)（用斜線表示被遮住的部分）。實

2024-12-04 21:37

青島版科學六上日食和月食課件6-資料下載頁

【總結(jié)】4月食和日食六年級科學下冊同學們看過月食嗎？說一說你看到的月食什么樣？天空中的月亮有時圓，有時彎，這種現(xiàn)象我們能看到。有一種自然現(xiàn)象大家很難見到，就是有時又大又圓的月亮忽然慢慢地看不到了，一會兒又會慢慢地復圓，這種有趣的自然現(xiàn)象叫“月食”。你想知道什么？

2024-12-04 21:37

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