中國(guó)高等教育信息化發(fā)展與展望ppt(編輯修改稿)
2024-08-28 16:23 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 入 10億多元 ?已經(jīng)基本形成了 “ 全國(guó)中心 — 地區(qū)中心 — 高校圖書(shū)館 ” 三級(jí)文獻(xiàn)服務(wù)網(wǎng)絡(luò)基本框架： 1個(gè)管理中心，4個(gè)全國(guó)文獻(xiàn)信息中心， 7個(gè)地區(qū)中心， 1個(gè)國(guó)防信息中心， 150多個(gè)高校成員 ?2022年有 584所高校圖書(shū)館參加，購(gòu)買了 202個(gè)數(shù)據(jù)庫(kù)，引進(jìn)電子版全文外刊近 2萬(wàn)種，對(duì)高校教學(xué)科研起到了巨大的支撐作用。 CALIS項(xiàng)目建設(shè) ?2022年 8月啟動(dòng)兩個(gè)專題： ?中國(guó)高等教育文獻(xiàn)保障系統(tǒng)二期工程 （ CALIS） ?中英文圖書(shū)數(shù)字化國(guó)際合作計(jì)劃 （ CADAL） ?名稱調(diào)整：由 “ 中國(guó)高等教育文獻(xiàn)保障體系 ” 改為 “ 中國(guó)高等教育數(shù)字化圖書(shū)館 ” （ CADLIS） ，建設(shè)內(nèi)容： ?數(shù)字圖書(shū)館標(biāo)準(zhǔn)與規(guī)范建設(shè) ?數(shù)字資源建設(shè) ?數(shù)字化技術(shù)支撐環(huán)境建設(shè) ?服務(wù)體系建設(shè) CADLIS 項(xiàng)目建設(shè) 重點(diǎn)學(xué)科信息資源 ?12個(gè)信息資源系統(tǒng) ?大型中英文全文檢索系統(tǒng) ?資源鏡像： 10個(gè)世界著名大學(xué)和學(xué)術(shù)組織； 107所國(guó)際著名大學(xué)網(wǎng)站、 9個(gè)著名國(guó)際組織站點(diǎn)； 12個(gè)國(guó)際著名資源庫(kù) ?1999年教育部啟動(dòng)了 “ 新世紀(jì)網(wǎng)絡(luò)課程建設(shè)工程 ” : 包括組織開(kāi)發(fā)了 321個(gè)高等教育網(wǎng)絡(luò)課程和資源庫(kù)（ 素材庫(kù) 、 案例庫(kù) 、 試題庫(kù) ） ， 參與項(xiàng)目建設(shè)的高校近百所 ， 從事開(kāi)發(fā)的教師 、 技術(shù)人員約萬(wàn)人 ?67所現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育試點(diǎn)高校開(kāi)發(fā)各類網(wǎng)絡(luò)課件 9000多個(gè) 網(wǎng)絡(luò)課程和資源庫(kù)建設(shè) ?五年時(shí)間建設(shè) 1500門(mén) ， 利用現(xiàn)代化的教育信息技術(shù)手段將課程相關(guān)內(nèi)容上網(wǎng)并免費(fèi)開(kāi)放的國(guó)家級(jí)精品課程 ， 實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源共享 ?202 2022年分別評(píng)出 151門(mén)和 300門(mén)精品課程 ，這些課程的教案 、 大綱 、 部分教學(xué)錄像 、 參考資料 、習(xí)題等教學(xué)資源已經(jīng)在各高校的網(wǎng)站上向全國(guó)免費(fèi)共享 。 精品課程建設(shè) 大學(xué)數(shù)字博物館 ?建成 18個(gè)基于網(wǎng)絡(luò)的數(shù)字博物館，涉及工美、地質(zhì)地理、生物、人類生活、航空航天、農(nóng)業(yè)、考古、中醫(yī)藥、建筑等多個(gè)專業(yè) 標(biāo)準(zhǔn)與研究 ?構(gòu)建現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育標(biāo)準(zhǔn)體系 CELTS， 推出 40余項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn) ， 10項(xiàng)進(jìn)入國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)審定程序 ?2022年 12月 ， 國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)化管理委員會(huì)正式批復(fù)成立 “ 全國(guó)信息技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)化技術(shù)委員會(huì)教育技術(shù) 分 技 術(shù) 委 員 會(huì) ” （ 標(biāo)準(zhǔn)化研究制訂 ?在天地網(wǎng)結(jié)合 、 互連互通 、 資源共享 、 網(wǎng)絡(luò)教學(xué)等方面 ， 突破多項(xiàng)制約現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育發(fā)展的關(guān)鍵技術(shù) 。 ?初步建立起了 “ 天地合一 ” 的現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育教學(xué)平臺(tái) 。 關(guān)鍵技術(shù)攻關(guān) 應(yīng)用與產(chǎn)業(yè) ?研制和開(kāi)通了網(wǎng)上辦公系統(tǒng) 、 遠(yuǎn)程會(huì)議系統(tǒng) 、 網(wǎng)上錄取系統(tǒng) 、 網(wǎng)上電子注冊(cè)系統(tǒng) 、 網(wǎng)絡(luò)教育質(zhì)量監(jiān)管系統(tǒng) ?建成 “ 中國(guó)高校畢業(yè)
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