【總結(jié)】海洋環(huán)境學趙淑江環(huán)境與公共衛(wèi)生學院環(huán)境科學系參考書目?海洋環(huán)境學,趙淑江等編,海洋出版社,2021。?海洋科學概論,馮士筰編,高等教育出版社,2021。?海洋生態(tài)學,李冠國,高等教育出版社,2021。?海洋環(huán)境科學,鄒景忠主編,山東教育出版社,2021。?中國近海及臨近海域海洋環(huán)境,郭炳
2025-05-12 01:43
【總結(jié)】第三章水環(huán)境目錄第一節(jié)水資源第二節(jié)水災害第三節(jié)水污染第四節(jié)水環(huán)境質(zhì)量標準第五節(jié)水污染控制第一節(jié)水資源一、地球上的水水圈:海洋、陸地、大氣中固態(tài)水、液態(tài)水、氣態(tài)水構(gòu)
2025-05-13 02:49
【總結(jié)】第一章思考題1.現(xiàn)有的建筑樣式有著千差萬別的不同的原因是什么?建筑形式的差別原因在于為了滿足不同的使用需求,以及不同地區(qū)、民族文化之下人們對于舒適美觀的要求不同,加上各個地區(qū)的地理條件自然條件不同。2.為什么炎熱,潮濕,寒冷和干燥地區(qū)的建筑樣式差別很大?炎熱、寒冷、潮濕地區(qū)的自然條件不同是造就不同建筑樣式的主要原因,炎熱地區(qū)需要建筑能夠抵御炎
2025-01-09 01:29
【總結(jié)】環(huán)境學基礎-緒論課程框架參考書目第一章緒論1環(huán)境及其類型2環(huán)境問題3環(huán)境科學}ChesapeakeBay藍蟹數(shù)量下降?原因:?以往捕撈牡蠣的居民目前轉(zhuǎn)向捕撈藍蟹?捕撈技術(shù)革新?隨著人口逐步增加,捕蟹越來越成為流行的消遣方式?捕食藍蟹的條紋鱸魚受到保護,數(shù)量不斷增加?水域富營養(yǎng)化?
2025-06-28 07:06
【總結(jié)】環(huán)境:以人類為主體的外部世界,即人類生存、繁衍所必需的、相適應的環(huán)境,或物質(zhì)條件的綜合體,它們可以分為自然環(huán)境和人工環(huán)境。環(huán)境要素:是指構(gòu)成人類環(huán)境整體的各個獨立的,性質(zhì)不同的而又服從整體演變規(guī)律的基本組分。分為自然環(huán)境要素和人工環(huán)境要素環(huán)境要素的屬性:1最差(小)限制性2等值性3整體性大于各個體之和4出現(xiàn)先后,互相聯(lián)系,互相依賴
2025-01-08 19:29
【總結(jié)】中國石油大學(華東)現(xiàn)代遠程教育《環(huán)境學導論》綜合復習資料1、生態(tài)學是研究生物組成結(jié)構(gòu)的一門科學。()2、所謂食物鏈就是一種生物以另一種生物為食,彼此形成一個以食物連接起來的鏈鎖關系。()3、環(huán)境噪聲就是由不同振幅和頻率組成的無調(diào)嘈雜聲。()4、環(huán)境保護就是防治公害。()5、生態(tài)工藝屬于無污染工藝。()6、逆溫有利于大氣擴散。()7、發(fā)生
2025-04-17 06:43
【總結(jié)】Chapter2PrinciplesofHeat空氣質(zhì)量環(huán)境熱濕環(huán)境聲環(huán)境光環(huán)境thischapterdescribes:Natureofheat,itsmeasurementanditseffect熱的性質(zhì)、量度和作用Heattransfer熱傳遞Gase
2025-03-22 02:33
【總結(jié)】7ArtificialLighting人工照明?Thesubjectofthischapterisartificiallighting,and?本章的主題是人工照明?thefollowingchapterdealswithnaturallighting.?下一章會講自然采光?Althoughthepri
2025-02-22 00:50
【總結(jié)】?主要成因是外擾和內(nèi)擾的影響和建筑本身的熱工性能。外擾:室外氣候參數(shù),鄰室的空氣溫,濕度;內(nèi)擾:室內(nèi)設備、照明、人員等室內(nèi)熱濕源:無論是通過圍護結(jié)構(gòu)的傳熱傳濕還是室內(nèi)產(chǎn)熱產(chǎn)濕,其作用形式包括對流換熱(對流質(zhì)交換)、導熱(水蒸汽滲透)和輻射三種形式。:通過非透光圍護結(jié)構(gòu)的得熱:外表面對流換熱、外表面日射通過墻體的導熱、通過圍護結(jié)構(gòu)的顯熱得熱:通過透光圍護結(jié)構(gòu)的得熱:通過透光圍護結(jié)構(gòu)的熱傳導
2025-04-24 22:20
【總結(jié)】第一篇:環(huán)境學概論課題總結(jié)報告[模版] 《環(huán)境學概論實踐報告》 實踐報告 資環(huán)學院資源環(huán)境與城鄉(xiāng)規(guī)劃管理專業(yè) 2010級 姓名羅剛2010160436謝佳敏2010160441錢芳芳2010...
2024-11-19 02:14
【總結(jié)】環(huán)境學專業(yè)實習總結(jié)報告(匯編)第一篇:環(huán)境學專業(yè)實習總結(jié)報告為實習總結(jié)做準備,以便可以充分利用實習工作總結(jié)的機會,向領導及同事展示自己的工作價值及成果。親愛的讀者,為您準備了一些環(huán)境學專業(yè)實習總結(jié)報告,請笑納!環(huán)境學專業(yè)實習總結(jié)報告17月15日至8月15日,我在##市##縣環(huán)境監(jiān)測站參加暑期研究
2025-04-24 03:41
2025-04-17 06:52
【總結(jié)】第三章包裝工藝的微生物學基礎?微生物(microanism,microbe)是一些肉眼看不見的微小生物的總稱。包括屬于原核類的細菌、放線菌、支原體、立克次氏體、衣原體和藍細菌(過去稱藍藻或藍綠藻),屬于真核類的真菌(酵母菌和霉菌)、原生動物和顯微藻類,以及屬于非細胞類的病毒、類病毒和朊病毒等。第一節(jié)微生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)?細
2025-01-13 10:02
【總結(jié)】浙大環(huán)境考研專業(yè)課《環(huán)境學》筆記第一章環(huán)境科學的由來什么是環(huán)境科學?環(huán)境科學是研究人和環(huán)境間關系的學科。主體是人,客體是與之相對的圍繞著人的生存環(huán)境、包括自然界的大氣圈、水圈、巖石圈、生物圈。環(huán)境科學解決什么問題?人與自然可持續(xù)發(fā)展弄清人類和環(huán)境之間各種各樣的演化規(guī)律,調(diào)控人與環(huán)境的關系,控制人類活動給環(huán)境造成的負面影響,可
2025-01-08 09:54
【總結(jié)】第一篇:建筑環(huán)境學心得體會[定稿] 淺談建筑環(huán)境學 這學期開始接觸專業(yè)課,其中一門就是建筑環(huán)境學,下面就談一下我對這門專業(yè)課的認識與問題。 首先,我們從專業(yè)的名字來談一下這門課的地位,我們專業(yè)的...
2025-10-01 19:16