【總結(jié)】你還知道哪些地方的物品也是這樣擺放的?實驗室檔案室觀察圖中物質(zhì),并按它們的顏色和狀態(tài)進(jìn)行分類。一、物質(zhì)分類的方法:按顏色分類氯化鈉(白色)、氯氣(黃綠色)氧化鎂(白色)、高錳酸鉀(紫黑色)硫酸、氧氣、醋酸有顏色無色按狀態(tài)分類氯化鈉、氧化鎂、高錳酸鉀
2025-05-05 02:20
【總結(jié)】第5節(jié)物質(zhì)的轉(zhuǎn)化第4課時實驗:物質(zhì)的鑒別第2章物質(zhì)轉(zhuǎn)化與材料利用第4課時實驗:物質(zhì)的鑒別新知學(xué)習(xí)互動探究第2章物質(zhì)轉(zhuǎn)化與材料利用課堂小結(jié)第4課時實驗:物質(zhì)的鑒別重要提示:在鑒別物質(zhì)時要注意:(1)先取樣后操作,先現(xiàn)象后結(jié)論。(2)每進(jìn)行一次實驗,都要重新取樣。
2025-06-19 13:25
【總結(jié)】第2章物質(zhì)的轉(zhuǎn)化與材料利用習(xí)題物質(zhì)的分類和利用物質(zhì)的轉(zhuǎn)化規(guī)律常見的材料材料的發(fā)展
2025-10-28 21:22
【總結(jié)】一、物質(zhì)的轉(zhuǎn)化思考:請你仔細(xì)觀察周圍的各種物質(zhì),它們是從哪里來的?又會到哪里去?在這些過程中物質(zhì)之間是否發(fā)生了轉(zhuǎn)化?物質(zhì)根據(jù)組成物質(zhì)種類混合物純凈物根據(jù)組成元素種類單質(zhì)
2025-10-07 14:24
【總結(jié)】知識回放1.消化系統(tǒng)的組成2.淀粉、蛋白質(zhì)和脂肪初步消化的部位分別是什么?3.消化和吸收的器最主要的場所在哪里?口腔食道胃小腸大腸唾液腺肝胰腺肛門咽消化系統(tǒng)的組成腸腺胃腺消化道消化腺部分蛋白質(zhì)初步消化蛋白質(zhì)
2025-08-05 16:16
【總結(jié)】第9節(jié)水的利用和保護(hù)(4課時)一、水資源【讀圖】(圖1-77至1-81)在日常生產(chǎn)和生活中哪些方面需要水?種植、工廠、抽水馬桶、洗澡、洗衣【討論】日常生活中,還有哪些活動需要用水?【思考】地球號稱“水球”,為什么還要提倡節(jié)約用水?地球上的水雖然很多,但可供我們直接利用
2024-12-01 00:50
【總結(jié)】第七節(jié)信息的獲取和利用信息電磁波一、信息議一議一個人如何獲取招工信息?一、人是如何認(rèn)識這個信息世界的?(人是如何辨別顏色、氣味、味道和疼痛的?)一、人是如何認(rèn)識這個信息世界的?(人是如何辨別顏色、氣味、味道和疼痛的?)外界事物感覺器官傳入神經(jīng)思維器官效應(yīng)器刺激(中
2025-08-16 00:37
【總結(jié)】第九節(jié)水的利用和保護(hù)橫店一中科學(xué)組yjc水的分類1、水的狀態(tài):固態(tài)水、液態(tài)水、氣態(tài)水2、水中含鹽量:咸水、淡水,3、水的空間位置:陸地水、海洋水、大氣水陸地水的分類?湖泊水、河流水、
【總結(jié)】第5節(jié)物質(zhì)的轉(zhuǎn)化第1課時單質(zhì)及其化合物之間的轉(zhuǎn)化第2章物質(zhì)轉(zhuǎn)化與材料利用第1課時單質(zhì)及其化合物之間的轉(zhuǎn)化新知學(xué)習(xí)互動探究第2章物質(zhì)轉(zhuǎn)化與材料利用課堂小結(jié)第1課時單質(zhì)及其化合物之間的轉(zhuǎn)化考綱要求:1.說明非金屬單質(zhì)、非金屬氧化物、酸之間的轉(zhuǎn)化。2.說明金屬單
2025-06-12 12:40
【總結(jié)】一、非金屬單質(zhì)與其化合物的轉(zhuǎn)化硫黃火山噴射的產(chǎn)物-硫黃“硫磺”與“硫黃”寫法一樣嗎?硫磺固體有粉末、塊狀之分化學(xué)方程式:你能除去二氧化硫氣體嗎?用化學(xué)方程式表達(dá):SO2+2NaOH=Na2SO3+H2OS+O2SO2點(diǎn)燃C+O2CO2
2025-08-15 22:48
【總結(jié)】第2章物質(zhì)轉(zhuǎn)化與材料利用章末檢測一.單項選擇題(每小題3分,共60分)1.石油沒有固定的沸點(diǎn),在煉油廠精餾塔中根據(jù)各成分的沸點(diǎn)不同蒸餾后能得到汽油、煤油、柴油等產(chǎn)品,由此可以判斷石油屬于?????????????()A.單質(zhì)B.化合物C.混合物D.純凈物2.
2024-12-05 01:09
【總結(jié)】第5節(jié)物質(zhì)的轉(zhuǎn)化第2章物質(zhì)轉(zhuǎn)化與材料利用第5節(jié)物質(zhì)的轉(zhuǎn)化??纪敢暤?章物質(zhì)轉(zhuǎn)化與材料利用挑戰(zhàn)自我常考透視???掌握非金屬單質(zhì)與其化合物的轉(zhuǎn)化規(guī)律。第5節(jié)物質(zhì)的轉(zhuǎn)化【考試熱度】★★★例1在燃燒正旺的煤爐上滴水,爐火不僅
2025-06-12 00:23
2025-06-12 00:40
【總結(jié)】第5節(jié)物質(zhì)的轉(zhuǎn)化第3課時化合物之間的相互轉(zhuǎn)化第2章物質(zhì)轉(zhuǎn)化與材料利用第3課時化合物之間的相互轉(zhuǎn)化新知學(xué)習(xí)互動探究第2章物質(zhì)轉(zhuǎn)化與材料利用課堂小結(jié)第3課時化合物之間的相互轉(zhuǎn)化重要提示:單質(zhì)、氧化物、酸、堿、鹽之間的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系是有一定規(guī)律的。在涉及具體反應(yīng)時,還應(yīng)特別注
2025-06-17 04:12
2025-06-12 12:41