【文章內(nèi)容簡介】 運動的，一般記錄 了物體的運動，就可知位移，進而可知速度和加速度，所以中學(xué)力學(xué)實驗中十分重 視 “ 記錄物體的運動 ” 。有關(guān) “ 記錄物體的運動 ” 的實驗方法，中學(xué)實驗中提供了一些方 法： （ 1）用頻閃照片記錄運動。例如用小球自由下落的頻閃照片研究自由落體運動的規(guī)律 ；用平拋小球的頻閃照片研究平拋運動的規(guī)律；用彈簧振子的頻閃照片研究簡諧運動 的規(guī)律。 （ 2）描點法記錄物體的運動，本題中的實驗即是用此法來記錄平拋運動的。 （ 3）用打點計時器記錄運動軌跡。例如研究勻變速直線運動、驗證機械能守恒等。 【 答案 】 （ 1） A板水平且其上插槽與斜槽中心軸線垂直， B板垂直，小球每次平拋初 速度相同。 （ 2）保持相鄰痕跡點的水平距離大小相同。 （ 3）如圖所示。 2．（ 2022四川理綜）在做 “ 研究平拋物體的運動 ” 實驗時，除了木板、小球、斜槽、 鉛筆、圖釘之外，下列器材中還需要的是（ ） A．游標(biāo)卡尺 B．秒表 C．坐標(biāo)紙 D．天平 E．彈簧秤 F．重垂線 實驗中，下列說法正確的是（ ） A．應(yīng)使小球每次從斜槽上相同的位置自由落下 B．斜槽軌道必須光滑 C．斜槽軌道末端可以不水平 D．要使描出的軌跡更好地反映真實運動，記錄的點應(yīng)適當(dāng)多一些 E．為了比較準(zhǔn)確地描出小球運動的軌跡，應(yīng)該用一條曲線把所有的點連接起來 3．（ 2022年江蘇）在用插針法測定玻璃磚折射率的實驗中，甲、乙、丙三位同學(xué)在 紙上畫出的界面 aa180。、 bb180。與玻璃磚位置的關(guān)系分別如圖 636中 ①、②、③所示，其中 甲、丙同學(xué)用的是矩形玻璃磚，乙同學(xué)用的是梯形玻璃磚。他們的其他操作均正確， 且均以 aa180。、 bb180。為界面畫光路圖。則 甲同學(xué)測得的折射率與真實值相比 __________（填“偏大”、“偏小”或“不變”）。 乙同學(xué)測得的折射率與真實值相比 __________（填“偏大”、“偏小”或“不變”）。 丙同學(xué)測得的折射率與真實值相比 _______________________ 。 M N N M M M N 4．圖中是某同學(xué)用恒定電流的電流場模擬靜電場描繪等勢線的實驗設(shè)計，則（ ） （ 1） A． 如圖（ 1）所示圓柱形電極 M、 N都接電源的正極，模擬等量正點電荷周圍 的靜電場。 B．如圖（ 2）所示圓柱形電極 M接電源正極，圓環(huán)形電極 N接電源負(fù)極，模擬 正點電荷周圍附近的靜電場 C．如圖（ 3）所示兩個平行的長方形電極 M、 N分別接電源正、負(fù)極，模擬平 行電板電容器的靜電場 D．如圖（ 4）所示圓柱形電極 M接電源負(fù)極，模擬負(fù)點電荷周圍的靜電場 （ 2） （ 4） （ 3） 光電門 5．光電計時器是一種研究物體運動情況的常用計時儀器，其結(jié)構(gòu)如圖所示， a、 b分別是 光電門的激光發(fā)射和接收裝置，光電計時器就可以顯示物體的擋光時間。 利用如圖所示裝置測量滑塊與長 1m左右的木板固定在水平面上，木板的左壁固定在一個 處于鎖定裝態(tài)的壓縮輕彈簧（彈簧長度與木板相比可忽略），彈簧右端與滑塊接觸， 1和 2是固定在木板上適當(dāng)位置的兩個光電門，與之連接的兩個光電計時器沒有畫出?，F(xiàn)使彈 簧解除鎖定，滑塊獲得一定的初速度后，水平向右運動，光電門 2各自連接的計時器 顯示的擋光時間分別為 10－ 2s和 10－ 2s，用游標(biāo)卡尺測量小滑塊的寬度 d，卡 尺示數(shù)如圖所示。 （ 1）讀出滑塊的寬度 d = _____cm。 （ 2）滑塊通過光電門 2的速度 υ2=_____m/s； （ 3）若用米尺測量出兩個光電門之間的距離為 L，已知當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣葹?g，則滑塊 與木板動摩擦因數(shù)表達式為 ____________（各量均用字母表示）。 （ 4）若用米尺測量出滑塊初始位置到光電門 2的距離為 S，為測量被壓縮彈簧的彈性勢能， 還需測量的物理量是 __________________（說明其含義，并指明代表物理量的字母）， 被壓縮彈簧的彈性勢能可表示為 __________________（各量均用字母表示）。 6．（ 2022年重慶）用已調(diào)零且選擇旋鈕指向歐姆擋： “ 10”位置的多用表測某電阻 阻值，根據(jù)圖 624中所示的表盤，被測定電阻阻值為 __________Ω。若將該表選擇 旋鈕置于 1mA擋測電流，表盤仍如圖 624所示，則該電流為 ____mA。 7．（ 2022年北京）游標(biāo)為 20分度（測量值可準(zhǔn)確到 ）的卡尺示數(shù)如圖所 示，兩測腳間狹縫的寬度為 ________mm。用激光照射該狹縫，在屏上出現(xiàn)衍射 條紋。如果減小狹縫的寬度，衍射條紋的寬度將變 _________。 8．（ 2022年江蘇）小球作直線運動時的頻閃照片如圖所示。已知頻閃周期 T=， 小球相鄰位置間距（由照片中的刻度尺量得）分別為 OA=， AB=， BC=， CD=， DE=， EF=。小球在位置 A時速度大小 υA= ________m/s，小球運動的加速度 a = ________m。 9．（ 2022上海）有一測量微小時間差的裝置，是由兩個擺長有微小差別的單擺同 軸水平懸掛構(gòu)成，兩個單擺擺動平面前后相互平行。 （ 1）現(xiàn)測得兩單擺完成 50次全振動的時間分別為 ，則兩單擺的周期差 ΔT = __________s； （ 2）某同學(xué)利用此裝置測量小于單擺周期的微小時間差，具體操作如下：把兩擺球 向右拉至相同的擺角處，先釋放長擺擺球，接著再釋放短擺擺球，測得短擺經(jīng)過若干 次全振動后，兩擺恰好第一次同時同方向通過某位置。由此可得出釋放兩擺的微小時 間差。若測得釋放兩擺的時間差 Δt = ，則在短擺釋放 ______s（填時間）后， 兩擺恰好第一次同時向 ______（填方向）通過 _______（填位置）； （ 3）為了能更準(zhǔn)確地測量微小的時間差，你認(rèn)為此裝置還可做的改進是____________________________。 熱學(xué) （ 04全國卷二） 16．一定量的氣體吸收熱量，體積膨脹并對外做功，則此過程的末態(tài)與初態(tài)相比（ ） A．氣體內(nèi)能一定增加 B．氣體內(nèi)能一定減小 C．氣體內(nèi)能一定不變 D．氣體內(nèi)能是增是減不能確定 內(nèi)容 :氣態(tài)方程、熱和功 04－ 07年湖北湖南高考卷 （ 05年全國卷一） 21．如圖所示，絕熱隔板 K把絕熱的氣缸分隔成體積相等的兩部分， K與氣缸壁的接觸是光滑的。兩部分中分別盛有相同質(zhì)量、相同溫度的同種氣體 a和 b。氣體分子之間相互作用勢能可忽略?，F(xiàn)通過電熱絲對氣體 a加熱一段時間后， a、 b各自達到新的平衡 ，（ ） A． a的體積增大了，壓強變小了 B． b的溫度升高了 C．加熱后 a的分子熱運動比 b的分子熱運動更激烈 D． a增加的內(nèi)能大于 b增加的內(nèi)能 內(nèi)容：氣態(tài)方程、熱和功 （ 06全國卷一） 18．下列說法中正確的是（ ） A．氣體的溫度升高時，分子的熱運動變得劇烈，分子的平均動能增大，撞擊器壁時對器壁的作用力增大，從而氣體的壓強一定增大 B．氣體的體積變小時，單位體積的分子數(shù)增多，單位時間內(nèi)打到器壁單位面積上的分子數(shù)增多，從而氣體的壓強一定增大 C．壓縮一定量的氣體，氣體的內(nèi)能一定增加 D．分子 a從遠(yuǎn)處趨近固定不動的分子 b，當(dāng) a到達 b的作用力為零處時， a的動能一定最大 內(nèi)容：分子動理論應(yīng)用問題 （ 07全國卷一） 16．如圖所示，質(zhì)量為 m的活塞將一定質(zhì)量的氣體封閉在氣缸內(nèi)，活塞與氣缸壁之間無摩擦， a態(tài)是氣缸放在冰水混合物中氣體達到的平衡狀態(tài)， b態(tài)是氣缸從容器中移出后，在室溫（ 27℃ ）中達到的平衡狀態(tài)。氣體從 a態(tài)到 b態(tài)的過程中大氣壓強保持不變。若忽略氣體分子之間的勢能，下列說法中正確的是（ ） A．與 b態(tài)相比， a態(tài)的氣體分子在單位時間內(nèi)撞擊活塞的個數(shù)較多 B．與 a態(tài)相比， b態(tài)的氣體分子在單位時間內(nèi)對活塞的沖量較大 C．在相同時間內(nèi)， a、 b兩態(tài)的氣體分子對活塞的沖量相等 D．從 a態(tài)到 b態(tài)，氣體的內(nèi)能增加，外界對氣體做功，氣體向外界釋 放了熱量 內(nèi)容：分子動理理論應(yīng)用問題，熱學(xué)力第一定律，壓強微觀解釋 總結(jié)：熱學(xué)部分以氣體為載體，重復(fù)考查了分子動理論，熱與功，熱力學(xué)第一 定律。 復(fù)習(xí)建議：將氣態(tài)方程及壓強簡單宏觀計算都補充給學(xué)生。 “冷點”：熱力第二定律自編高中教材，尚未在高考中考查過。該知識點涉及當(dāng)今熱點：建立資源節(jié)約型、環(huán)境保護型社會，建議關(guān)注。 光 學(xué) （ 04年） 15．下面是四種與光有關(guān)的事實： ①用光導(dǎo)纖維傳播信號 ②用透明的標(biāo)準(zhǔn)樣板和單色光檢查平面的平整度 ③一束白光通過三棱鏡形成彩色光帶 ④水面上的油膜呈現(xiàn)彩色 其中，與光的干涉有關(guān)的是（ ） 內(nèi)容：光的全反射，干涉，色散。幾何光學(xué)與物理光學(xué)。 a b c O （ 05年） 17．圖示為一直角棱鏡的橫截面， ∠ bac=90176。 ， ∠ abc=60176。 。一平行細(xì)光束從 O點沿垂直于 bc面的方向射入棱鏡。已知棱鏡材料的折射率 n = ，若不考慮原入射光在 bc面上的反射光，則有光線（ ） A．從 ab面射出 B．從 ac面射出 C．從 bc面射出，且與 bc面斜交 D．從 bc面射出，且與 bc面垂直 內(nèi)容：光的反射與折射 —— 幾何關(guān)系 04－ 07年湖北湖南高考卷 （ 06年） 15．紅光和紫光相比（ ） A．紅光光子的能量較大；在同一種介質(zhì)中傳播時紅光的速度較大 B．紅光光子的能量較??；在同一種介質(zhì)中傳播時紅光的速度較大 C．紅光光子的能量較大；在同一種介質(zhì)中傳播時紅光的速度較小 D．紅光光子的能量較??；在同一種介質(zhì)中傳播時紅光的速度較小 內(nèi)容：光子能量與傳播速度比較問題 —— 物理光學(xué) A． r B． C． 2r D． 內(nèi)容：全反射，光的折射邊界問題 —— 幾何光學(xué) 總結(jié)：光學(xué)中物理光學(xué)與幾何光學(xué)均在近年高考中出現(xiàn)，幾何光學(xué)應(yīng)注意畫好光路圖，規(guī)范解題過程，物理光學(xué)注意加深理解并加以識記。 （ 07年） 17．在桌面上有一倒立的玻璃圓錐，其頂點恰好與桌面接觸，圓錐的軸（圖中虛線）與桌面垂直，過軸線的截面為等邊三角形，如圖所示。有一半徑為 r的圓柱形平行光束垂直入射到圓錐的底面上，光束的中心軸與圓錐的軸重合。已知玻璃的折射率為 ，則光束在桌面上形成的光斑半徑為（ ） 原子與原子核 （ 04年全國卷二） 14．現(xiàn)有 1200個氫原子被激發(fā)到量子數(shù)為 4的能級上，若這些受激氫原子最后都回到基態(tài)，則在此過程中發(fā)出的光子總數(shù)是多少？假定處在量子數(shù)為 n的激發(fā)態(tài)的氫原子躍遷到各較低能級的原子數(shù)都是處在該激發(fā)態(tài)能級上的原子總數(shù)的 ( ) A． 2200 B． 2022 C． 1200 D． 2400 內(nèi)容：原子能級躍遷 —— 原子 。 或反夸克 d 組成的，它們的帶電量如下表所示，表中 e 帶電量 +e － e +e － e － e +e 下列說法正確的是（ ） A． π+ 由 μ 和組成 B． π+ 由 d和組成 D． π －由 d和組成 內(nèi)容：核反應(yīng)方程 —— 原子核 C． π －由 μ 和組成 （ 05全國卷下） 15．已知 π+ 介子、 π －介子都是由一個夸克（夸克 μ 或夸克 d） 和一個反夸克（反夸克 u 為元電荷。） 04－ 07年湖北湖南高考卷 （ 07年全國卷一） 19．用大量具有一定能量的電子轟擊大量處于基態(tài)的氫原子，觀測到了一定數(shù)目的光譜線。調(diào)高電子的能量再次進行觀測，發(fā)現(xiàn)光譜線的數(shù)目比原來增加了 5條。用 Δn 表示兩次觀測中最高激發(fā)態(tài)的量子數(shù) n之差， E表示調(diào)高后電子的能量。根據(jù)氫原子的能級圖可以判斷， Δn 和 E的可能值為（ ） A． Δn = 1 ， E B． Δn = 2 ， E C． Δn =1 ， E D． Δn = 2 ， E 內(nèi)容：原子能級，躍遷的能量特點 —— 原子。 總結(jié)：原子與原子核內(nèi)容近幾年均有考查。 原子核外以考查玻爾理論為主，原子核以考查核 反應(yīng)方程為主。但我們對各點在理解的基礎(chǔ)上加強記憶。 （ 06年全國卷一） 14．某原子核 吸收一個中子后，放出一個電子，分裂為 A