【總結(jié)】《現(xiàn)代漢語(yǔ)》(增訂四版)課后補(bǔ)充練習(xí)答案COLLIN(這里所列的,是主教材上、下冊(cè)書(shū)后所附的“補(bǔ)充練習(xí)”的答案。至于主教材各章節(jié)后的“思考與練習(xí)”的答案,都收在黃伯榮、廖序東主編的《現(xiàn)代漢語(yǔ)(增訂四版)教學(xué)與自學(xué)參考》一書(shū)中,該書(shū)由高等教育出版社2007年6月出版,書(shū)號(hào)7—04—021405—5)第一章緒論(一)緒論補(bǔ)充練習(xí)答案一1.簡(jiǎn)述現(xiàn)代漢語(yǔ)口語(yǔ)和書(shū)面語(yǔ)的關(guān)系。
2025-07-27 10:32
【總結(jié)】現(xiàn)??代??漢??語(yǔ)教學(xué)目的與要求????1、了解現(xiàn)代漢語(yǔ)的含義2、現(xiàn)代漢語(yǔ)在語(yǔ)音、詞匯、語(yǔ)法三個(gè)方面的主要特點(diǎn)3、了解漢語(yǔ)方言的劃分和各地方言的主要特點(diǎn)教學(xué)目的與要求4、明確新時(shí)期語(yǔ)言文字工作的方針和任務(wù)5、明確現(xiàn)代漢語(yǔ)
2025-01-21 23:18
【總結(jié)】《現(xiàn)代漢語(yǔ)詞匯》(增訂本)(符淮青)《現(xiàn)代漢語(yǔ)詞匯學(xué)》(葛本義)《現(xiàn)代漢語(yǔ)詞匯學(xué)導(dǎo)論》(周?chē)?guó)光)《現(xiàn)代漢語(yǔ)詞匯系統(tǒng)論》(徐國(guó)慶)第一章緒論一、詞(一)詞的界定詞是語(yǔ)言中有意義的能單說(shuō)或用來(lái)造句的最小單位,它一般具有固定的語(yǔ)音形式。
2025-08-15 23:38
【總結(jié)】劃出下列句子的成分,并指出其詞性神馬都是浮云。再?gòu)?qiáng)大的神馬在我面前都是稍縱即逝的浮云。浮云飄起來(lái)了。實(shí)詞和虛詞實(shí)詞:可以單獨(dú)充當(dāng)句子成分,具有比較實(shí)在的意義。虛詞:一般不能充當(dāng)句子成分,不表示實(shí)在的意義,表示附加意義或起幫助造句的作用。實(shí)詞:名詞、動(dòng)詞、形容詞、數(shù)詞、量詞、代詞虛詞:副詞、介詞、
2025-05-01 12:16
【總結(jié)】第五節(jié)辭格(二)一、雙關(guān)利用語(yǔ)音或語(yǔ)義條件,有意使語(yǔ)句同時(shí)關(guān)顧表面和內(nèi)里兩種意思,言在此而意在彼,這種辭格叫雙關(guān)。雙關(guān)的基本類(lèi)型諧音雙關(guān)利用音同或音近的條件使詞語(yǔ)或句子語(yǔ)義雙關(guān)。語(yǔ)義雙關(guān)利用詞語(yǔ)或句子的多義性在特定語(yǔ)境中形成雙關(guān)。我失驕楊君失柳,楊柳輕飏直上重霄九。
2025-05-12 12:27
【總結(jié)】第一節(jié)現(xiàn)代漢語(yǔ)語(yǔ)法概述一、什么是語(yǔ)法?(一)語(yǔ)法是語(yǔ)言三要素之一?語(yǔ)言的三要素是___、___、___。___是語(yǔ)言的物質(zhì)外殼,___是語(yǔ)言的建筑材料,___是語(yǔ)言的構(gòu)造規(guī)則(結(jié)構(gòu)規(guī)律/組詞造句的規(guī)則),即詞、短語(yǔ)、句子等語(yǔ)言單位的結(jié)構(gòu)規(guī)律。?任何一種語(yǔ)言都有語(yǔ)法,如果只有語(yǔ)音和詞匯而沒(méi)有語(yǔ)法,人們之間就無(wú)法交
【總結(jié)】第五節(jié)句型、句類(lèi)、句式系統(tǒng)@學(xué)習(xí)要點(diǎn)對(duì)句子的分析,向來(lái)是從句型、句類(lèi)、句式的角度進(jìn)行的。以這三個(gè)角度為切入點(diǎn),我們可以建立句型系統(tǒng)、句類(lèi)系統(tǒng)和句式系統(tǒng)?!锞湫拖到y(tǒng)——按照句子的結(jié)構(gòu)模式劃分出來(lái)
2025-05-12 12:28
【總結(jié)】詞義詞義什么是詞義不同的時(shí)代、不同的學(xué)派、不同的個(gè)人,均會(huì)有不同的表述。因而語(yǔ)言學(xué)界至今沒(méi)有一個(gè)清晰統(tǒng)一的界定。這是一個(gè)令詞義研究者頗感頭疼的難題,難怪乎美國(guó)人會(huì)感嘆:誰(shuí)能解決詞義問(wèn)題,誰(shuí)就能獲諾貝爾獎(jiǎng)。周祖漠認(rèn)為:所謂詞的意義,就是人們?cè)谏鐣?huì)生活實(shí)踐的過(guò)程中確定下來(lái)的含
2025-05-04 05:52
【總結(jié)】現(xiàn)代漢語(yǔ)教案湖北師范學(xué)院中文系第一章緒論第一節(jié)現(xiàn)代漢語(yǔ)概說(shuō)教學(xué)目的:本節(jié)講述語(yǔ)言、現(xiàn)代漢語(yǔ)方言。學(xué)習(xí)本節(jié),要明確“語(yǔ)言”、“現(xiàn)代漢語(yǔ)”、“普通話(huà)”等概念,要掌握現(xiàn)代漢語(yǔ)的特點(diǎn),共同語(yǔ)和方言的
2025-07-20 03:02
【總結(jié)】一一、、詞詞的的語(yǔ)語(yǔ)法法分分類(lèi)類(lèi)根據(jù)詞的語(yǔ)法特點(diǎn)劃分出來(lái)的類(lèi)別。詞的語(yǔ)法特點(diǎn)包括:詞的語(yǔ)法特點(diǎn)1詞的形態(tài)變化2詞的組合特點(diǎn)3詞的造句功能4詞的抽象意義二二、、實(shí)實(shí)詞詞(一)名詞√數(shù)量+名詞╳
2025-07-20 03:07
【總結(jié)】現(xiàn)代漢語(yǔ)緒論南昌大學(xué)中文系徐陽(yáng)春第一節(jié)語(yǔ)言從結(jié)構(gòu)上看,是一種符號(hào)系統(tǒng)語(yǔ)言從功能上看,是人類(lèi)最重要的交際工具語(yǔ)言是一種符號(hào)系統(tǒng)。能記(能指):形式符號(hào)所記
2025-01-22 00:35
【總結(jié)】1《現(xiàn)代漢語(yǔ)通論》?第五章語(yǔ)用第二節(jié)言語(yǔ)行為及其基本準(zhǔn)則2第二節(jié)言語(yǔ)行為及其基本準(zhǔn)則言語(yǔ)行為指的是用言語(yǔ)來(lái)施行各種語(yǔ)用意圖的行為。大致有兩種類(lèi)型:1.會(huì)話(huà)合作原則;2.會(huì)話(huà)禮貌原則。除此之外,還有道德原則、關(guān)聯(lián)性原則、美感原則等。3第二節(jié)言語(yǔ)行為及其基本準(zhǔn)則
2025-07-17 21:54
【總結(jié)】2022-2-261荊楚理工學(xué)院人文社科學(xué)院現(xiàn)代漢語(yǔ)電子課件第六章修辭2022-2-262荊楚理工學(xué)院人文社科學(xué)院第一節(jié)修辭概說(shuō)一、什么是修辭定義:修辭就是根據(jù)題旨情境對(duì)語(yǔ)言材料進(jìn)行選擇,以便取
2025-01-21 13:08
【總結(jié)】第五節(jié)句法成分課前復(fù)習(xí)層次分析法——分析短語(yǔ)和句子時(shí)盡量切分出兩個(gè)直接組成成分,即一分為二,所以又叫“二分法”。切分定性:給每次切分的單位定成分名稱(chēng),定名的根據(jù)就是兩個(gè)單位之間的語(yǔ)法結(jié)構(gòu)關(guān)系。八大句法成分主語(yǔ)謂語(yǔ)動(dòng)語(yǔ)賓語(yǔ)定語(yǔ)狀語(yǔ)
【總結(jié)】第三章漢字趙曉明時(shí)間朝代漢字字體公元前2070公元前1600公元前1046夏商(殷商)周(春秋戰(zhàn)國(guó))公元前221秦大篆小篆隸書(shū)公元前206漢漢隸楷書(shū)—草書(shū)-行書(shū)公元220魏晉南北朝公元581隋唐公元9
2025-05-05 18:07