【總結(jié)】現(xiàn)代漢語(yǔ)詞匯?現(xiàn)代漢語(yǔ)詞匯的一般性質(zhì)?詞及其構(gòu)造?固定語(yǔ)及其類別?主要的詞語(yǔ)關(guān)聯(lián)現(xiàn)象?詞匯的主要類集?現(xiàn)代漢語(yǔ)詞匯的民族特色?詞語(yǔ)的選擇與運(yùn)用現(xiàn)代漢語(yǔ)詞匯的一般性質(zhì)?詞匯概念的正確理解?詞匯在現(xiàn)代漢語(yǔ)中的地位?現(xiàn)代漢語(yǔ)詞匯的豐富性?北方方言的詞匯基礎(chǔ)?漢語(yǔ)詞匯的穩(wěn)定性
2025-08-04 18:06
【總結(jié)】第五節(jié)辭格(二)一、雙關(guān)利用語(yǔ)音或語(yǔ)義條件,有意使語(yǔ)句同時(shí)關(guān)顧表面和內(nèi)里兩種意思,言在此而意在彼,這種辭格叫雙關(guān)。雙關(guān)的基本類型諧音雙關(guān)利用音同或音近的條件使詞語(yǔ)或句子語(yǔ)義雙關(guān)。語(yǔ)義雙關(guān)利用詞語(yǔ)或句子的多義性在特定語(yǔ)境中形成雙關(guān)。我失驕楊君失柳,楊柳輕飏直上重霄九。
2025-05-12 12:27
【總結(jié)】在下列對(duì)聯(lián)的末尾加上什么虛詞能使其表達(dá)的意思完全相反?君恩深似海臣節(jié)堅(jiān)如山矣乎正確使用詞語(yǔ)之正確使用虛詞虛詞的辯析虛詞在語(yǔ)句中起著調(diào)節(jié)各種語(yǔ)言關(guān)系的作用,在口語(yǔ)尤其是書(shū)面語(yǔ)中使用頻繁。高考中做虛詞題目,需要語(yǔ)感,但更需要理性的分析。虛
2025-08-16 01:44
【總結(jié)】現(xiàn)代漢語(yǔ)副詞研究小組成員:高恩葛瑜沙沙主要內(nèi)容1、現(xiàn)代漢語(yǔ)副詞研究的所涉及的問(wèn)題2、現(xiàn)代漢語(yǔ)副詞研究的方法和理論3、副詞研究存在的問(wèn)題現(xiàn)代漢語(yǔ)副詞研究的所涉及的問(wèn)題一、宏觀方面:現(xiàn)代漢語(yǔ)副詞研究所涉及的問(wèn)題二、微觀方面:副詞的定義
2025-01-19 13:33
【總結(jié)】現(xiàn)代漢語(yǔ)詞匯的構(gòu)成現(xiàn)代漢語(yǔ)詞匯總數(shù)有多少?《辭海》1979年版收詞9萬(wàn)余條。1999版收詞12萬(wàn),其中科技詞條7-8萬(wàn)條。?《辭?!ふZ(yǔ)詞分冊(cè)》1977年。收詞38600條,《增補(bǔ)本》收。?《現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典》1965試用本,收詞5萬(wàn)6千條。1996修訂本,收詞6萬(wàn)5千條。?《漢語(yǔ)
2025-10-07 01:45
【總結(jié)】現(xiàn)代漢語(yǔ)輔導(dǎo)(二)參考文獻(xiàn):《現(xiàn)代漢語(yǔ)八百詞》呂叔湘《對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)語(yǔ)法釋疑201例》彭小川等《漢語(yǔ)作為外語(yǔ)教學(xué)能力考試應(yīng)試技巧》周曉更第二章:漢字?重點(diǎn)題型:漢字造字法分析;簡(jiǎn)化字與繁體字的對(duì)應(yīng);異體字的對(duì)應(yīng);錯(cuò)別字改正。?一、漢字概說(shuō)?1.1漢字
2025-08-15 21:03
【總結(jié)】現(xiàn)代漢語(yǔ)語(yǔ)法的語(yǔ)義分析《現(xiàn)代漢語(yǔ)語(yǔ)法研究》第五講一、“語(yǔ)義”的含義“語(yǔ)義”是指詞語(yǔ)進(jìn)入句子以后,詞語(yǔ)與詞語(yǔ)之間形成的詞匯意義之外的一種關(guān)系意義。這種關(guān)系意義是要通過(guò)一定的結(jié)構(gòu)形式來(lái)表現(xiàn)的,是詞語(yǔ)在語(yǔ)句結(jié)構(gòu)中體現(xiàn)出來(lái)的意義。這種意義不同于詞匯意義,不同于言語(yǔ)意義,也不同于句法意義,但他還是屬
2025-07-20 03:45
【總結(jié)】第六節(jié)現(xiàn)代漢語(yǔ)詞匯的組成一、基本詞匯和一般詞匯(一)基本詞匯詞匯中最主要的部分上基本詞匯,它和語(yǔ)法一起構(gòu)成語(yǔ)言的基礎(chǔ)?;驹~匯是基本詞的總和,它包含的詞比較少,卻很重要?;驹~使用率高,生命力強(qiáng),為全民所共同理解。例如:有關(guān)自然界事物的:天、地、風(fēng)
【總結(jié)】第一篇:現(xiàn)代漢語(yǔ)教學(xué)大綱 現(xiàn)代漢語(yǔ)教學(xué)大綱 一、課程性質(zhì)與教學(xué)目的 《現(xiàn)代漢語(yǔ)》是高等學(xué)校漢語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)、新聞專業(yè)基礎(chǔ)課程之一。 本課程的教學(xué)任務(wù)是:以馬克思主義理論為指導(dǎo),以國(guó)家的語(yǔ)言文字政...
2025-11-06 05:41
【總結(jié)】古代漢語(yǔ)浙江萬(wàn)里學(xué)院肖萍通論“文字篇”?第一節(jié)漢字形體的演變?第二節(jié)漢字的形體結(jié)構(gòu)六書(shū)?第三節(jié)古書(shū)的用字第一節(jié)漢字形體的演變一、漢字形體演變的幾個(gè)階段及其代表字體二、漢字形體結(jié)
2025-05-12 06:54
【總結(jié)】(jīng)一百單八將1、單:?jiǎn)危╯hàn,姓)老師說(shuō),單(chán匈奴族首領(lǐng))于只會(huì)騎馬,不會(huì)騎單(dān)車。2、折:這兩批貨物都打折(zhé)出售,嚴(yán)重折(shé)本,他再也經(jīng)不起這樣折(zhē)騰了。3、喝:武松大喝(h
【總結(jié)】現(xiàn)代漢語(yǔ)語(yǔ)法的句法分析句法是指語(yǔ)法的句法結(jié)構(gòu)平面。詞語(yǔ)與詞語(yǔ)按照一定的方式組合起來(lái),構(gòu)成一定的句法結(jié)構(gòu),對(duì)句法結(jié)構(gòu)進(jìn)行分析,就是句法分析。一、句法結(jié)構(gòu)的結(jié)構(gòu)類型詞語(yǔ)與詞語(yǔ)按照一定的方式組合起來(lái),構(gòu)成一定的句法結(jié)構(gòu)。根據(jù)構(gòu)成句法結(jié)構(gòu)的詞語(yǔ)的性質(zhì)和結(jié)構(gòu)方式,我們可以把句法結(jié)構(gòu)分成不同的類型
2025-05-11 14:08
【總結(jié)】一、現(xiàn)代漢語(yǔ)語(yǔ)法vs英語(yǔ)語(yǔ)法?現(xiàn)代漢語(yǔ)里一般的句子成分有六種,即主語(yǔ)、謂語(yǔ)、賓語(yǔ)、定語(yǔ)、狀語(yǔ)和補(bǔ)語(yǔ)。英語(yǔ)的基本成分有六種:主語(yǔ)(subject)、謂語(yǔ)(predicate)、表語(yǔ)(predicative)、賓語(yǔ)(object)、定語(yǔ)(attribute)和狀語(yǔ)(adverbial)。?英語(yǔ)句子成分中,有些具有形態(tài)標(biāo)志。如第
2025-08-15 22:46
【總結(jié)】第五課現(xiàn)代漢語(yǔ)詞匯的構(gòu)成現(xiàn)代漢語(yǔ)詞匯總數(shù)有多少?《辭?!?979年版收詞9萬(wàn)余條。1999版收詞12萬(wàn),其中科技詞條7-8萬(wàn)條。?《辭?!ふZ(yǔ)詞分冊(cè)》1977年。收詞38600條,《增補(bǔ)本》收。?《現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典》1965試用本,收詞5萬(wàn)6千條。
【總結(jié)】《現(xiàn)代漢語(yǔ)》課程教學(xué)大綱課程名稱:現(xiàn)代漢語(yǔ)ModernChinese課程編號(hào):0111001課程學(xué)時(shí):96適用專業(yè):漢語(yǔ)言文學(xué)、新聞學(xué)、廣告學(xué)建議教材:黃伯榮、廖序東主編《現(xiàn)代漢語(yǔ)》(增訂五版),高等教育出版社,2010年版開(kāi)課單位:皖江學(xué)院中文系一、課程性質(zhì)與任務(wù)課程性質(zhì):現(xiàn)代漢語(yǔ)是漢語(yǔ)言文學(xué)教育專業(yè)的專業(yè)基礎(chǔ)課程,在專業(yè)課程結(jié)構(gòu)體系中處于主干地
2025-04-24 22:43