試論初中社會科的性質和功能(編輯修改稿)
2024-08-28 14:10 本頁面
【文章內容簡介】 一門綜合性課程。 例表 2：世界主要國家社會科課程的性質、基本目標、特點 國 家 性 質 特 點 基 本 目 標 總目標 美 國 是一門整合了社會科學和人文科學的學科 高度整合；基礎教育的核心課程 增進公民綜合能力。培養(yǎng)合格公民 培 養(yǎng) 良 好 的 公 民 日 本 主要是學習人類與人類、人類與社會、自然與文化之間的關系的學科。 綜合性、 系統(tǒng)性 加深學生對本國的了解與關懷的情操，發(fā)展對社會現(xiàn)象的觀點與判斷能力，以及身為世界公民所具備的基本素養(yǎng)。 英 國 是與社會科有關的學科為歷史、地理和公民基礎學科， 以歷史、地理和
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