籃球理論課演示文稿一籃球運動概述(編輯修改稿)
2024-08-28 13:44 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 籃球運動是在由低級到高級、取精去粗的動態(tài)中發(fā)展進化的，至今已成為一項綜合競技藝術。 籃球比賽過程較其他球類項目復雜、技術動作繁多、戰(zhàn)術形式多樣，優(yōu)秀運動隊和明星球員創(chuàng)造性地運用籃球技、戰(zhàn)術已達到藝術化的程度，促使籃球比賽過程充滿生氣和活力；而圍繞空間瞬時變化展開的爭奪，反映出個體單兵作戰(zhàn)與集體協(xié)同配合相結合、空間與時間相結合、拼搶與計謀技藝相結合的綜合性技、戰(zhàn)術特點。 C 多變、綜合性特點 根據(jù)體育運動的項群分類理論，籃球運動屬于非周期性綜合性的集體運動項目，這是由其運動內(nèi)容結構的多元性和競賽過程的多變性、綜合性特征所決定的。 從事籃球運動有助于培養(yǎng)活動者的綜合素質，增進身體健康，活躍身心，增長知識；對鍛煉人的綜合才干，開發(fā)人的智慧，培養(yǎng)優(yōu)良的道德品質和頑強的意志作風都能起到積極影響。 同時科學化、技藝化、謀略化的現(xiàn)代籃球運動促使運動員既要提高籃球運動技術水平，又要鞭策自己具有更高的文化知識和文明意識，提高自己對籃球運動本質的理解能力。 D 健身、增智性特點 從社會學的角度說，籃球運動是一項有廣泛群眾基礎和特殊社會影響的體育項目，籃球競賽和各種籃球活動過程中充滿教育因素。 因此，它對提高參與人員素質，活躍社會文化生活，促進社會交往，增進國家與民族的自尊自強都有積極的教育價值。 世界各大洲每年都以不同形式組織各種重大的籃球競賽活動，各國參與各種形式的籃球競賽和籃球游戲活動的球民不計其數(shù)，充分顯示著籃球運動特殊的社會教育潛力。 E 啟示、教育性特點 自 20世紀 90年代國際奧林匹克委員會允許職業(yè)籃球運動員參加奧運會籃球賽后，籃球運動在世界范圍內(nèi)的職業(yè)化和商業(yè)化進程進一步加速。 特別是亞洲，中國、菲律賓、韓國、日本及中國臺灣地區(qū)都相繼成立了職業(yè)籃球俱樂部或聯(lián)盟，這對亞洲和世界籃球運動的進一步發(fā)展、提高起到了催化作用。 這種職業(yè)化和商業(yè)化的發(fā)展趨勢已成為現(xiàn)代籃球運動的重要特征。 F 職業(yè)、商業(yè)性特點 PART 3： 籃球運動的發(fā)展歷程 19世紀中葉以后
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