第六講演講藝術(編輯修改稿)
2025-08-28 13:35 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 演講稿的重要位置，應該力求迅速引起聽眾的注意，力避拖沓、冗長和客套；結尾則在于使整個演講給聽眾留下一個完整、清晰的概念，力求做到揭示題旨、加深認識、促人深思、耐人尋味，文字不可過長。 演講稿結構的特殊模式 一般說來，任何演講稿的開頭和結尾的結構方法及意義、作用都是一致的。但正文則不盡相同，至少有兩種特殊模式。這里介紹的就是正文的兩種特殊模式：議論式結構模式和敘述式結構模式。 議論式結構模式 即以普通論文方式安排的結構。由提出問題、分析論證和得出結論三部分組成。一般只提一個問題，得出一個結論，而議論方式則多種多樣。其結構順序一般是問題在前，分析論證在中，做出結論在后。如圖： 問題 分析論證 結論 這其實是大 “ 三一律 ” 中的小 “ 三一律 ” 。這個小模式前加開頭，后加結尾，就是演講稿結構的特殊模式。 敘述式結構模式 即以聽眾的心理線索安排的結構。主要以趣味、情感打動聽眾，像小說、故事的開頭。不明顯分出問題、論證和結論的各部位，主旨于夾敘夾議中顯露；所敘述的幾件事或以時間為序，或以空間為序，從引人入勝的目的出發(fā)進行安排。如圖： 夾敘夾議（往復） 每一番夾敘夾議都可以構成一個段落，一篇演講稿可能由幾個段落組成，并按時空順序排列，不分先后部位。這個小模式前加開頭，后加結尾，就是演講稿結構的特殊模式。 演講稿的開頭方式介紹 奇論妙語 石破天驚 聽眾對平庸普通的論調(diào)都不屑一顧，置若罔聞；倘若發(fā)人未見，用別人意想不到的見解引出話題，造成 “ 此言一出，舉座皆驚 ” 的藝術效果，會立即震撼聽眾，使他們急不可耐地聽下去，這樣就能達到吸引聽眾的目的。 在畢業(yè)歡送會上，班主任給同學們致詞。他一開口就讓人疑竇叢生 —— “ 我原來想祝福大家一帆風順，但仔細一想，這樣說不恰當。 ” 這句話把同學們弄得丈二和尚摸不著頭腦，大家屏聲靜氣地聽下去 —— “ 說人生一帆風順就如同祝某人萬壽無疆一樣，是一個美麗而又空洞的謊言。人生漫漫，必然會遇到許多艱難困苦，比如 ??” 最后得出結論： “ 一帆風不順的人生才是真實的人生，在逆風險浪中拼搏的人生才是最輝煌的人生。祝大家奮力拼搏，在坎坷的征程中，用堅實有力的步伐走向美好的未來！ ” 自嘲開路 幽默搭橋 自嘲就是 “ 自我開炮 ” ，用在開場白里，目的是用詼諧的語言巧妙地自我介紹，這樣會使聽眾倍感親切，無形中縮短了與聽眾間的距離。在第四次作代會上，蕭軍應邀上臺，第一句話就是： “ 我叫蕭軍，是一個出土文物。 ” 這句話包含了多少復雜感情：有辛酸，有無奈，有自豪，有幸福。而以自嘲之語表達，形式異常簡潔，內(nèi)蘊尤其豐富！胡適在一次演講時這樣開頭： “ 我今天不是來向諸君作報告的，我是來 ‘ 胡說 ’ 的，因為我姓胡。 ” 話音剛落，聽眾大笑。這個開場白既巧妙地介紹了自己，又體現(xiàn)了演講者謙遜的修養(yǎng)，而且活躍了場上氣氛，溝通了演講者與聽眾的心理，一石三鳥，堪稱一絕。 1990年中央電視臺邀請臺灣影視藝術家凌峰先生參加春節(jié)聯(lián)歡晚會。當時，許多觀眾對他還很陌生，可是他說完那妙不可言的開場白后，一下子被觀眾認同并受到了熱烈歡迎。他說： “ 在下凌峰，我和文章不同，雖然我們都獲得過 ‘ 金鐘獎 ’ 和最佳男歌星稱號，但我以長得難看而出名 …… 一般來說，女觀眾對我的印象不太好，她們認為我是人比黃花瘦，臉比煤炭黑。 ” 這一番話嬉而不謔，妙趣橫生，觀眾捧腹大笑。這段開場白給人們留下了非常坦誠、風趣幽默的良好印象。不久，在 “ 金話筒之夜 ” 文藝晚會上，只見他滿臉含笑，對觀眾說： “ 很高興又見到了你們，很不幸又見到了我。 ” 觀眾報以熱烈的掌聲。至此，凌峰的名字就傳遍了祖國大地。 即景生題 巧妙過渡 一上臺就開始正正經(jīng)經(jīng)地演講，會給人生硬突兀的感覺，讓聽眾難以接受。不妨以眼前人、事、景為話題，引申開去，把聽眾不知不覺地引入演講之中。可以談會場布置，談當時天氣，談此時心情，談某個與會者形象 ?? 例如，你可以說 ： “ 我剛才發(fā)現(xiàn)在座的一位同志非常面熟，好像我的一位朋友。走近一看，又不是。但我想這沒關系，我們在此已經(jīng)相識，今后不就可以稱為朋友了嗎？我今天要講的，就是作為大家的一個朋友的一點兒個人想法。 ” 在教師節(jié)慶祝大會上，如果天氣陰沉沉的，你可以這樣開頭： “ 今天天氣不太好，陰沉昏暗，但我們卻在這里看到了一片光明。 ” 接著轉(zhuǎn)入正題，謳歌教師的偉大靈魂和奉獻精
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