整十數(shù)加、減整十數(shù)1-資料下載頁

【總結(jié)】花的海洋紅花和黃花一共有多少盆？還剩多少盆紫花？我要搬走10盆。80-5070+2020+3010+8090-2030+4060-4070-3060-2060-3020+3040+3080-8090-5070+2090-60100-8020+30

2025-07-22 04:37

西師大版數(shù)學一年級下冊整十數(shù)加、減整十數(shù)課件-資料下載頁

【總結(jié)】整十數(shù)加、減整十數(shù)西師大版一年級數(shù)學下冊1．聯(lián)系生活實際初步理解并掌握整十數(shù)加減整十數(shù)的口算方法，會選用自己喜歡的方法進行口算。2．通過動手操作探究不同的口算方法，培養(yǎng)同學們的動手操作能力和創(chuàng)新精神，體驗學習帶來的成功和喜悅，感受數(shù)學知識來源于生活，從而激發(fā)小朋友們的學習興趣。智力大闖關(guān)6個十是（），50里面有（）個十。

2024-12-13 19:05

詩詞十首北師大版-資料下載頁

【總結(jié)】比較·探究《江南春絕句》《游園不值》《玉樓春》《春夜喜雨》《早春呈水部張十八員外》《錢塘湖春行》《鷓鴣天·代人賦》《祝英臺》《近·晚春》《春》《初春》江南春絕句

2024-11-10 12:30

西師大版一下整十數(shù)加、減整十數(shù)word教案之一-資料下載頁

【總結(jié)】整十數(shù)加、減整十數(shù)素質(zhì)教學目標：知識教學點：通過實踐活動理解并初步掌握整十數(shù)加減整十數(shù)口算方法。能力教學點：培養(yǎng)和發(fā)展生動手操作的能了，進一步提高學生的計算能力。德育教學點：讓生通過動手操作探究新知識，體驗學習帶來的成功感和樂趣，讓生感受到數(shù)學知識來源于生活，學好數(shù)學知識可以幫助我們解決實際問題，從而激發(fā)學生的學習積極性。教學重難點：

2024-12-04 18:10

整十數(shù)加減整十數(shù)-資料下載頁

【總結(jié)】精品資源一年級數(shù)學作業(yè)班級______姓名__________一、直接寫出得數(shù)。70＋20＝ 14－9＝ 50－10＝ 60－30＝ 100－60＝40＋20＝ 60＋40＝ 18－9＝ 20＋30＝ 100－10＝40＋30＝ 13－8＝ 30－30＝ 70－30＝ 20＋50＝40－10＋70＝ 50＋10－60＝ 17－8－9＝

2025-04-17 00:49

課件：整十數(shù)加、減整十數(shù)課件(1)-資料下載頁

【總結(jié)】博達助教通整十數(shù)加、減整十數(shù)博達助教通1．聯(lián)系生活實際初步理解并掌握整十數(shù)加減整十數(shù)的口算方法，會選用自己喜歡的方法進行口算。2．通過動手操作探究不同的口算方法，培養(yǎng)同學們的動手操作能力和創(chuàng)新精神，體驗學習帶來的成功和喜悅，感受數(shù)學知識來源于生活，從而激發(fā)小朋友們的學習興趣。博達助教通智力大闖關(guān)6個十是（），50里面

2024-11-24 15:11

近似數(shù)與有效數(shù)字北師大版-資料下載頁

【總結(jié)】近似數(shù)與有效數(shù)字近似數(shù)與有效數(shù)字一、導入說明：這里的513是與實際完全相符的數(shù)；五百人是一個與實際非常接近的數(shù)。對于參加同一個會議的人數(shù)，有兩個報道：報道1：會議秘書處宣布，參加今天會議的有513人。報道2：約有五百人參加了今天會議。你發(fā)現(xiàn)了嗎？————

2024-11-09 09:43

有理數(shù)的減法北師大版-資料下載頁

【總結(jié)】5有理數(shù)的減法全國主要城市天氣預報（某日、部分）城市天氣最高溫度最低溫度哈爾濱小雨15℃6℃烏魯木齊晴4℃-3℃蘭州雨夾雪3℃-3℃銀川小雪0℃-3℃問題：表中四個城市在這一天的溫差分別為多少？你是如何計算的？小組學習

2024-11-09 06:09

北師大版一下數(shù)豆子-資料下載頁

【總結(jié)】北師大版一年級數(shù)學下冊數(shù)豆子教學目標“數(shù)豆子”的實踐活動，初步培養(yǎng)同學們的估算意識。“數(shù)豆子”的操作活動中體會物體與數(shù)量的對應關(guān)系，體驗數(shù)的實際意義。，進一步體會數(shù)位、基數(shù)、序數(shù)的意義?；顒右蠹耙?guī)則要求：，同學之間要會合作，互相謙讓。，別讓豆子掉到地上。

2024-11-11 01:56

有理數(shù)加減混合北師大版-資料下載頁

【總結(jié)】課前練習(1)12-（-18）+（-7）-15(2)-40-28-（-19）+（-24）-（-32）(3)(+）-（）-（+）+(-6)(4)(5)第二章有理數(shù)及其運算梳理知識1．代數(shù)和加減混合運算式里，有加法也有減法，根據(jù)有

2024-10-19 20:33

有理數(shù)的乘方北師大版-資料下載頁

【總結(jié)】復習填空：2、式子表示的意義是_________。1、在中，a叫做____，n叫做____，乘方的結(jié)果叫做____。底數(shù)指數(shù)冪n個a相乘3.(-4)8__0(-4)9__0想一想（2）和

2024-11-09 06:09

整十數(shù)加減整十數(shù)教案doc-資料下載頁

【總結(jié)】《整十數(shù)加、減整十數(shù)》教學設計教學內(nèi)容：《義務教育課程標準實驗教科書數(shù)學》（人教版）一年級下冊62頁及63頁練習十一四。教學目標：1、經(jīng)歷在實際情景中提出問題并解決問題的過程，掌握整十數(shù)加、減整十數(shù)口算的方法，并能正確計算。2、讓學生學會把整十數(shù)加減整十數(shù)歸結(jié)為10以內(nèi)加減法，樹立轉(zhuǎn)化意識。3、在觀察、比較、合作交流中逐步培養(yǎng)學生

2024-11-27 00:27

整十數(shù)加減整十數(shù)_教案-資料下載頁

【總結(jié)】第一篇：整十數(shù)加減整十數(shù)_教案 《整十數(shù)加減整十數(shù)》教學設計 一、教學內(nèi)容整十數(shù)加減整十數(shù) 二、教學目標 1、引導學生理解和掌握整十數(shù)加、減的口算方法，并運用所學知識解決實際問題； 2、借助...

2024-10-25 00:50

整十數(shù)加減整十數(shù)教案-資料下載頁

【總結(jié)】第一篇：整十數(shù)加減整十數(shù)教案 教學內(nèi)容：整十數(shù)加減整十數(shù)（P62—63例1及做一做，練習十1—3題。）教學目標： 1、經(jīng)歷在實際情境中提出問題并解決問題的過程，理解整十數(shù)加減整十數(shù)的法,并能正確計...

2024-10-17 17:22

整十數(shù)加減整十數(shù)教案-資料下載頁

【總結(jié)】1《整十數(shù)加減整十數(shù)》教學設計高要市第一小學劉海容教學內(nèi)容：人教版一年級下冊62頁。學情分析：整十數(shù)的加減法是進一步學習100以內(nèi)加減法的基礎，屬于計算教學中的重點內(nèi)容之一，應給予足夠的重視。為了將其教學目的落到實處，結(jié)合兒童生活現(xiàn)實和知識體驗，對教材進行合理的開發(fā)。因此，加強直觀教學，提高數(shù)學趣味性，就顯得尤為重要，這是

2025-01-08 08:30

用整十數(shù)除北師大版(更新版)

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